Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
> Sciences > sciences naturelles > Géographie > Géographie Politique > Europe > Europe Occidentale > Suisse
Suisse
Commentaire :
14396705
|
(131)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Les formation à l'enseignement sous la loupe : publication d'un rapport national / Danièle Périsset in Educateur, n°11 (novembre 2007)
[article]
Titre : Les formation à l'enseignement sous la loupe : publication d'un rapport national Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Périsset, Auteur ; Lukas Lehmann, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 17 Langues : Français (fre) Sujets : formation des Enseignants ; Suisse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64095
in Educateur > n°11 (novembre 2007) . - p. 17[article] Les formation à l'enseignement sous la loupe : publication d'un rapport national [texte imprimé] / Danièle Périsset, Auteur ; Lukas Lehmann, Auteur . - 2007 . - p. 17.
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°11 (novembre 2007) . - p. 17
Sujets : formation des Enseignants ; Suisse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64095 Formations des enseignants : dossier / Guy Legrand in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°46 (2010)
Les formations et les recherches en éducation familiale / Enzo Catarsi
Titre : Les formations et les recherches en éducation familiale : état des lieux en Europe et au Québec Type de document : texte imprimé Auteurs : Enzo Catarsi, Directeur de publication ; Jean-Pierre Pourtois, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : impr. 2011 Collection : Savoir et Formation Sous-collection : Série Education Familiale Importance : 1 vol. (192 p.) Présentation : tableaux Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-54474-1 Prix : 19 EUR Langues : Français (fre) Sujets : éducation familiale ; formation ; Italie ; Luxembourg ; Québec ; Recherche - Analyse ; Relation Parents-Ecole ; Suisse Index. décimale : 2350 Éducation au sein de la famille (généralités – théorie) Résumé : Comment éduquer aujourd'hui ? L'éducation familiale est confrontée à quantité de manières d'être, de faire, de ressentir, qui diffèrent de celles qui se transmettaient hier encore de génération en génération. Face à ces réalités nouvelles, nous assistons à un foisonnement d'initiatives éducatives en Europe et au Canada. Sept pays regroupés au sein de l'AIFREF présentent et analysent les enjeux pédagogiques et les problématiques de recherche développés dans leurs différents contextes nationaux.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17045 Les formations et les recherches en éducation familiale : état des lieux en Europe et au Québec [texte imprimé] / Enzo Catarsi, Directeur de publication ; Jean-Pierre Pourtois, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, impr. 2011 . - 1 vol. (192 p.) : tableaux ; 24 cm. - (Savoir et Formation. Série Education Familiale) .
ISBN : 978-2-296-54474-1 : 19 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation familiale ; formation ; Italie ; Luxembourg ; Québec ; Recherche - Analyse ; Relation Parents-Ecole ; Suisse Index. décimale : 2350 Éducation au sein de la famille (généralités – théorie) Résumé : Comment éduquer aujourd'hui ? L'éducation familiale est confrontée à quantité de manières d'être, de faire, de ressentir, qui diffèrent de celles qui se transmettaient hier encore de génération en génération. Face à ces réalités nouvelles, nous assistons à un foisonnement d'initiatives éducatives en Europe et au Canada. Sept pays regroupés au sein de l'AIFREF présentent et analysent les enjeux pédagogiques et les problématiques de recherche développés dans leurs différents contextes nationaux.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17045 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2350FOR1301F 147122 Livre ESPACE 1 Disponible Formations en pédagogie spécialisée : dossier / Céline Chatenoud in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°4 (Décembre 2022 / février 2023)
[article]
Titre : Formations en pédagogie spécialisée : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Chatenoud, Auteur ; Myriam Grémion, Auteur ; Brit-Marie Martini-Willemin, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 8/42 Langues : Français (fre) Sujets : besoin éducatif particulier ; Classe ordinaire ; Ecole Inclusive ; Enseignant Spécialisé ; formation ; formation des Enseignants ; Formation Tout au Long de la Vie ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; Partenariat Ecole-Famille ; profession d'enseignant ; Suisse Mots-clés : Education Précoce Spécialisée (EPS) trouble de développement formation en pédagogie spécialisée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22183
in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (Décembre 2022 / février 2023) . - p. 8/42[article] Formations en pédagogie spécialisée : dossier [texte imprimé] / Céline Chatenoud, Auteur ; Myriam Grémion, Auteur ; Brit-Marie Martini-Willemin, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 8/42.
Langues : Français (fre)
in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (Décembre 2022 / février 2023) . - p. 8/42
Sujets : besoin éducatif particulier ; Classe ordinaire ; Ecole Inclusive ; Enseignant Spécialisé ; formation ; formation des Enseignants ; Formation Tout au Long de la Vie ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; Partenariat Ecole-Famille ; profession d'enseignant ; Suisse Mots-clés : Education Précoce Spécialisée (EPS) trouble de développement formation en pédagogie spécialisée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22183 Des formations tertiaires à l'enseignement : dossier / Raphaël Lehmann in Enjeux Pédagogiques [en ligne], n°25 (décembre 2015)
[article]
Titre : Des formations tertiaires à l'enseignement : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Raphaël Lehmann, Auteur ; Patricia Groothuis, Auteur ; Jean-Steve Mela, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 13/48 Langues : Français (fre) Sujets : formation des Enseignants ; Suisse Résumé : Extrait du site de l'édituer :
"La Suisse a décidé, à la fin des années 1990, de supprimer les écoles normales et de confier la formation des enseignants du préscolaire, du primaire et du secondaire à des institutions tertiaires créées à cette fin. Les lignes directrices ayant guidé cette réforme suivaient le mouvement international et européen (eurocompatibilité) de professionnalisation de la formation amorcé plus tôt dans d'autres pays. À l'exception d'une minorité de cantons où la formation des enseignants se faisait déjà partiellement à l'université, c'est au début des années 2000 que le processus de tertiarisation s'est concrétisé, notamment par la création des hautes écoles pédagogiques et par une concentration institutionnelle sans précédent. La réforme des institutions de formation ‒ leur tertiarisation ‒ avait pour objectif explicite de stimuler la recherche et le développement en menant des recherches en éducation et en mettant l'accent sur une plus grande articulation entre les connaissances théoriques et les données de l'expérience pratique dans la préparation des futurs enseignants."En ligne : https://www.hep-bejune.ch/Htdocs/Files/v/5912.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19785
in Enjeux Pédagogiques [en ligne] > n°25 (décembre 2015) . - p. 13/48[article] Des formations tertiaires à l'enseignement : dossier [document électronique] / Raphaël Lehmann, Auteur ; Patricia Groothuis, Auteur ; Jean-Steve Mela, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 13/48.
Langues : Français (fre)
in Enjeux Pédagogiques [en ligne] > n°25 (décembre 2015) . - p. 13/48
Sujets : formation des Enseignants ; Suisse Résumé : Extrait du site de l'édituer :
"La Suisse a décidé, à la fin des années 1990, de supprimer les écoles normales et de confier la formation des enseignants du préscolaire, du primaire et du secondaire à des institutions tertiaires créées à cette fin. Les lignes directrices ayant guidé cette réforme suivaient le mouvement international et européen (eurocompatibilité) de professionnalisation de la formation amorcé plus tôt dans d'autres pays. À l'exception d'une minorité de cantons où la formation des enseignants se faisait déjà partiellement à l'université, c'est au début des années 2000 que le processus de tertiarisation s'est concrétisé, notamment par la création des hautes écoles pédagogiques et par une concentration institutionnelle sans précédent. La réforme des institutions de formation ‒ leur tertiarisation ‒ avait pour objectif explicite de stimuler la recherche et le développement en menant des recherches en éducation et en mettant l'accent sur une plus grande articulation entre les connaissances théoriques et les données de l'expérience pratique dans la préparation des futurs enseignants."En ligne : https://www.hep-bejune.ch/Htdocs/Files/v/5912.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19785 Former envers et contre le genre / Isabelle Collet
PermalinkLe français en Suisse... 20 ans après : dossier / Jean-François de Pietro in Babylonia, n°1 (2020)
PermalinkGesamtsprachenkonzept : 20 Jahre danach / Amelia Lambelet in Babylonia, n°3 (2018)
PermalinkLa gouvernance du rail selon les Suisses / Céline Tellier in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO, n°223 (novembre 2016)
PermalinkGrandir dans les deux langues à Biel/Bienne / Peter Walther in Ecole Romande, n°3 (mai 2011)
PermalinkHistoire des étrangers et de l'immigration : en Belgique de la préhistoire à nos jours
PermalinkImmersion réciproque français/allemand : Suisse / Claudine Brohy in Le Français dans le Monde, n°365 (septembre/octobre 2009)
PermalinkInclusion en contexte de diversité ethnoculturelle : pratiques institutionnelles et points de vue des apprenants sur leurs expériences scolaires : dossier / Maire-Odile Magnan in Recherches en Education [en ligne], n°44 (2021)
PermalinkL’inclusion scolaire : analyse des pratiques pédagogiques dans trois cantons alpins / Pierre Vianin in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°1 (mars 2016)
PermalinkInfos 2006-2007 : dossier in Résonances, n°1 (septembre 2006)
Permalink