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La didactique des langues secondes: un regard sur la situation suisse : dossier in Babylonia, n°3 (2015)
[article]
Titre : La didactique des langues secondes: un regard sur la situation suisse : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Allemand (ger) Italien (ita) Sujets : didactique des langues vivantes ; Langue Allemande ; Latin ; Suisse Note de contenu : Sommaire :
- Deutsch als Zweitsprache: Desiderate und Perspektiven / Sandra Drumm & Ute Henning
- Et si nous reprenions encore les prémisses pour enseigner les langues… / Carole-Anne Deschoux
- Sprachliche Voraussetzungen für den Schulerfolg / Britta Juska-Bacher & Claudio Nodari
- Gli allievi alloglotti nella scuola ticinese / Brigitte Jörimann Vancheri
- Come incentivare il bilinguismo additivo già nella scuola dell’infanzia / Raffaele De Nando
- Eine Unterrichtseinheit zum Thema Gleichgewicht / Katharina García
- Fossilierte Fehler lustvoll und gezielt anpacken / Maya Büeler
- An Chanukka gefallen mir besonders die Glückwunschkarten und die Menora / Vanessa Seliner Njuguna
- Wenn aus Schreiben Liebe wird – Ein Schulhaus schreibt Liebesromane / David Romero
- Deutsch lernen wir ‚nebenbei’. Sprachliche Ziele auf Niveau A1 im Sportunterricht / Julia Rietze
- I corsi di lingua italiana per alloglotti all’Università della Svizzera italiana (USI)/ Susanne Stigen Pescia
- Latin – français – allemand: des enseignements-apprentissages complémentaires / Antje-Marianne Kolde, en collaboration avec Danièle Bader et Laurence Hallak
- Vom Umgang mit der ersten und zweiten Sprache in den interkulturellen Bibliotheken / Helene SchärPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18961
in Babylonia > n°3 (2015)[article] La didactique des langues secondes: un regard sur la situation suisse : dossier [texte imprimé] . - 2015.
Langues : Français (fre) Allemand (ger) Italien (ita)
in Babylonia > n°3 (2015)
Sujets : didactique des langues vivantes ; Langue Allemande ; Latin ; Suisse Note de contenu : Sommaire :
- Deutsch als Zweitsprache: Desiderate und Perspektiven / Sandra Drumm & Ute Henning
- Et si nous reprenions encore les prémisses pour enseigner les langues… / Carole-Anne Deschoux
- Sprachliche Voraussetzungen für den Schulerfolg / Britta Juska-Bacher & Claudio Nodari
- Gli allievi alloglotti nella scuola ticinese / Brigitte Jörimann Vancheri
- Come incentivare il bilinguismo additivo già nella scuola dell’infanzia / Raffaele De Nando
- Eine Unterrichtseinheit zum Thema Gleichgewicht / Katharina García
- Fossilierte Fehler lustvoll und gezielt anpacken / Maya Büeler
- An Chanukka gefallen mir besonders die Glückwunschkarten und die Menora / Vanessa Seliner Njuguna
- Wenn aus Schreiben Liebe wird – Ein Schulhaus schreibt Liebesromane / David Romero
- Deutsch lernen wir ‚nebenbei’. Sprachliche Ziele auf Niveau A1 im Sportunterricht / Julia Rietze
- I corsi di lingua italiana per alloglotti all’Università della Svizzera italiana (USI)/ Susanne Stigen Pescia
- Latin – français – allemand: des enseignements-apprentissages complémentaires / Antje-Marianne Kolde, en collaboration avec Danièle Bader et Laurence Hallak
- Vom Umgang mit der ersten und zweiten Sprache in den interkulturellen Bibliotheken / Helene SchärPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18961 Didactique du plurilinguisme et formation des enseignants : contextes, dispositifs et perspectives / Stéphanie Galligani in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°67 (janvier 2020)
[article]
Titre : Didactique du plurilinguisme et formation des enseignants : contextes, dispositifs et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Galligani, Coordinateur ; Monica Vlad, Coordinateur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 9/179 Langues : Français (fre) Sujets : Amérique du Nord ; Enseignement des Langues ; F.L.E. (français langue étrangère) ; formation des Enseignants ; Japon ; Lettonie ; Maroc ; Plurilinguisme ; Suisse Résumé : "Conçu comme un état des lieux des formations d’enseignants aux plurilinguismes, ce numéro interroge l’application/l’applicabilité des principes prônés par la dynamique plurilingue et les approches plurielles. Il rend compte de dispositifs de formation des enseignants à la didactique du plurilinguisme dans différents contextes. Enfin, il explicite de nouvelles perspectives dans ce domaine en lien avec l’évolution de nos sociétés. " Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20928
in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications > n°67 (janvier 2020) . - p. 9/179[article] Didactique du plurilinguisme et formation des enseignants : contextes, dispositifs et perspectives [texte imprimé] / Stéphanie Galligani, Coordinateur ; Monica Vlad, Coordinateur . - 2020 . - p. 9/179.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications > n°67 (janvier 2020) . - p. 9/179
Sujets : Amérique du Nord ; Enseignement des Langues ; F.L.E. (français langue étrangère) ; formation des Enseignants ; Japon ; Lettonie ; Maroc ; Plurilinguisme ; Suisse Résumé : "Conçu comme un état des lieux des formations d’enseignants aux plurilinguismes, ce numéro interroge l’application/l’applicabilité des principes prônés par la dynamique plurilingue et les approches plurielles. Il rend compte de dispositifs de formation des enseignants à la didactique du plurilinguisme dans différents contextes. Enfin, il explicite de nouvelles perspectives dans ce domaine en lien avec l’évolution de nos sociétés. " Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20928 A l'école de la différence : dossier / Isabelle Frézier in Educateur, n°spécial (mai 2010)
Diriger un établissement scolaire / Laetitia Progin
Titre : Diriger un établissement scolaire : tensions, ressources et développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Laetitia Progin, Directeur de publication ; Richard Etienne, Directeur de publication ; Guy Pelletier, Directeur de publication ; Anne Barrère, Préfacier, etc. ; Romuald Normand, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2019 Collection : Perspectives en éducation & formation Importance : 1 vol. (253 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2438-1 Prix : 36 EUR Note générale : L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245 attribué à une autre collection chez le même éditeur
Bibliogr. p. [221]-242. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : Administration Scolaire ; Belgique ; Direction d'Ecole ; équipe de direction ; France ; Liban ; Québec ; Suisse Mots-clés : Pacte pour un enseignement d'excellence Index. décimale : 5421 Direction, gestion des établissements scolaires Résumé : 4e de couverture :
"Cet ouvrage pose la question essentielle d’un « métier nouveau », celui de personnel de direction d’un établissement scolaire du premier ou du second degré. Il est nourri des apports de recherches internationales qui éclairent la difficile navigation de ce personnel entre éduquer et gouverner.
Les systèmes éducatifs de la plupart des pays ont connu de profonds bouleversements et sont à la recherche d’une nouvelle gouvernance. De quelles manières les cadres scolaires conçoivent-ils et s’approprient-ils leur rôle ? Comment associent-ils les exigences des nouvelles politiques de gestion aux spécificités des établissements scolaires dont la culture organisationnelle est si différente de celle des entreprises ? Quels sont les savoirs d’action et les compétences professionnelles qu’ils développent dans le but de faire face aux nouvelles responsabilités et exigences identitaires qui sont attendues d’eux ? À partir de leurs recherches empiriques, les auteurs de ce livre, des chercheurs et formateurs français, belges, québécois, suisses et libanais, répondent à ces questions en offrant des pistes de réflexion et d’actions adaptées à leurs différents contexte"Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20758 Diriger un établissement scolaire : tensions, ressources et développement [texte imprimé] / Laetitia Progin, Directeur de publication ; Richard Etienne, Directeur de publication ; Guy Pelletier, Directeur de publication ; Anne Barrère, Préfacier, etc. ; Romuald Normand, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2019 . - 1 vol. (253 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Perspectives en éducation & formation) .
ISBN : 978-2-8073-2438-1 : 36 EUR
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245 attribué à une autre collection chez le même éditeur
Bibliogr. p. [221]-242. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : Administration Scolaire ; Belgique ; Direction d'Ecole ; équipe de direction ; France ; Liban ; Québec ; Suisse Mots-clés : Pacte pour un enseignement d'excellence Index. décimale : 5421 Direction, gestion des établissements scolaires Résumé : 4e de couverture :
"Cet ouvrage pose la question essentielle d’un « métier nouveau », celui de personnel de direction d’un établissement scolaire du premier ou du second degré. Il est nourri des apports de recherches internationales qui éclairent la difficile navigation de ce personnel entre éduquer et gouverner.
Les systèmes éducatifs de la plupart des pays ont connu de profonds bouleversements et sont à la recherche d’une nouvelle gouvernance. De quelles manières les cadres scolaires conçoivent-ils et s’approprient-ils leur rôle ? Comment associent-ils les exigences des nouvelles politiques de gestion aux spécificités des établissements scolaires dont la culture organisationnelle est si différente de celle des entreprises ? Quels sont les savoirs d’action et les compétences professionnelles qu’ils développent dans le but de faire face aux nouvelles responsabilités et exigences identitaires qui sont attendues d’eux ? À partir de leurs recherches empiriques, les auteurs de ce livre, des chercheurs et formateurs français, belges, québécois, suisses et libanais, répondent à ces questions en offrant des pistes de réflexion et d’actions adaptées à leurs différents contexte"Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20758 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5421PRO0709D 166254 Livre ESPACE 1 Disponible Diriger le sport international : dossier / Grégory Quin in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°125 (juillet /septembre 2019)
[article]
Titre : Diriger le sport international : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégory Quin, Coordinateur ; Cyril Polycarpe, Coordinateur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 7/163 Langues : Français (fre) Sujets : C.I.O. (Comité International Olympique) ; Chine ; communisme ; fédération sportive ; Football ; Guerre Froide ; panafricanisme ; Ski ; sport (femme) ; sport (histoire) ; Sport et politique ; Suisse Note de contenu : Sommaire :
• Diriger le sport international : Biographies, trajectoires et réseaux d’une élite du sport international (1920-1980) / Grégory Quin et Cyril Polycarpe
• Simples passeurs ou créateurs ? Les dirigeants du sport communiste français face au modèle sportif de l’Est (1923-1991) / Igor Martinache
• Les pionnières françaises du sport international des femmes : Alice Milliat et Marie-Thérèse Eyquem, entre tutelle médicale et non-mixité militante ? / Florys Castan-Vicente, Anaïs Bohuon, Pia Henaff-Pineau et Nicolas Chanavat
• Ohene Djan. Un militant panafricaniste à la conquête de la FIFA ? / Claire Nicolas et Philippe Vonnard
• Dans ou hors du sport international ? Les dirigeants chinois dans les années 1950 et 1960 / Amanda Shuman
• Le ski... un sport « alpin » et dirigé par des Suisses ? / Sébastien Cala et Grégory Quin
• Entre fidélité olympique et nationale. Le cas du membre du CIO Alberto Bonacossa / Nicola Sbetti
• Du local à l’international. Jalons pour une sociographie des dirigeants sportifs. Polignac, Kriegk, Daugé : trois trajectoires rémoises (années 1900-1960) / Sébastien Moreau
• Des traditions nationales à l’importance de l’analyse des biographies pour l’histoire du sport. Carte blanche à Richard Holt / Richard Holt et Grégory Quin
• « La Fabrique des sports nationaux ». Étudier l’émergence d’une élite du sport Suisse (1860-1930) / Philippe Vonnard, Gil Mayencourt et Hans-Dieter GerberEn ligne : https://www.cairn.info/revue-staps-2019-3.htm?contenu=sommaire Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20839
in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°125 (juillet /septembre 2019) . - p. 7/163[article] Diriger le sport international : dossier [texte imprimé] / Grégory Quin, Coordinateur ; Cyril Polycarpe, Coordinateur . - 2019 . - p. 7/163.
Langues : Français (fre)
in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°125 (juillet /septembre 2019) . - p. 7/163
Sujets : C.I.O. (Comité International Olympique) ; Chine ; communisme ; fédération sportive ; Football ; Guerre Froide ; panafricanisme ; Ski ; sport (femme) ; sport (histoire) ; Sport et politique ; Suisse Note de contenu : Sommaire :
• Diriger le sport international : Biographies, trajectoires et réseaux d’une élite du sport international (1920-1980) / Grégory Quin et Cyril Polycarpe
• Simples passeurs ou créateurs ? Les dirigeants du sport communiste français face au modèle sportif de l’Est (1923-1991) / Igor Martinache
• Les pionnières françaises du sport international des femmes : Alice Milliat et Marie-Thérèse Eyquem, entre tutelle médicale et non-mixité militante ? / Florys Castan-Vicente, Anaïs Bohuon, Pia Henaff-Pineau et Nicolas Chanavat
• Ohene Djan. Un militant panafricaniste à la conquête de la FIFA ? / Claire Nicolas et Philippe Vonnard
• Dans ou hors du sport international ? Les dirigeants chinois dans les années 1950 et 1960 / Amanda Shuman
• Le ski... un sport « alpin » et dirigé par des Suisses ? / Sébastien Cala et Grégory Quin
• Entre fidélité olympique et nationale. Le cas du membre du CIO Alberto Bonacossa / Nicola Sbetti
• Du local à l’international. Jalons pour une sociographie des dirigeants sportifs. Polignac, Kriegk, Daugé : trois trajectoires rémoises (années 1900-1960) / Sébastien Moreau
• Des traditions nationales à l’importance de l’analyse des biographies pour l’histoire du sport. Carte blanche à Richard Holt / Richard Holt et Grégory Quin
• « La Fabrique des sports nationaux ». Étudier l’émergence d’une élite du sport Suisse (1860-1930) / Philippe Vonnard, Gil Mayencourt et Hans-Dieter GerberEn ligne : https://www.cairn.info/revue-staps-2019-3.htm?contenu=sommaire Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20839 Dispositifs et activité en éducation, formation, orientation : dossier / Christine Felix in Recherches en Education [en ligne], n°47 (2022)
PermalinkLes dispositifs de soutien en intégration scolaire : dossier / Greta Pelgrims in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°2 (juin 2017)
PermalinkÉcologie du français et diversité des langues / Jean-Marc Defays in Dialogues et cultures, n°65 (2019)
PermalinkÉduquer aux plurilinguismes et à la diversité en contextes francophones : démarches et outils / Philippe Blanchet in Français & Société, n°30 (2015)
PermalinkUn élément du monitorage de l'éducation / Chantal Oggenfuss in Educateur, n°6 (juin 2018)
PermalinkL'élève, futur citoyen : dossier / Maroussia Raveaud in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°44 (avril 2007)
PermalinkL'école et l'élève d'origine étrangère / Geneviève Mottet
PermalinkEnfance active, vie saine en Suisse / Alain Dössegger in EP.S1, n°124 (septembre/octobre 2005)
PermalinkEcole enfantine, enjeux : dossier / Simone Forster in Educateur, n°11 (novembre 2007)
PermalinkEnfants d'ailleurs, élèves en France : dossier / Régis Guyon in Cahiers Pédagogiques, n°473 (mai 2009)
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