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Pouvoir
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Derrière les algorithmes et la culture managériale, la nudité du pouvoir / Roland Gori in Le Journal des Psychologues, n°365 (mars 2019)
[article]
Titre : Derrière les algorithmes et la culture managériale, la nudité du pouvoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Gori, Personne interviewée ; Claude Tapia, Intervieweur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 51/57 Langues : Français (fre) Sujets : Néolibéralisme ; Pouvoir Résumé : "Depuis plusieurs années, le psychanalyste Roland Gori examine les évolutions de notre société, notamment sous les effets de la « révolution numérique ». Dans son dernier livre, La Nudité du pouvoir. Comprendre le moment Macron, il s’interroge sur la nature du pouvoir actuel, dénonce des élites qui ont, selon lui, abandonné les idéaux de justice et d’égalité au profit de la performance, et alerte sur un « fascisme numérique » qui menacerait la démocratie." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20446
in Le Journal des Psychologues > n°365 (mars 2019) . - p. 51/57[article] Derrière les algorithmes et la culture managériale, la nudité du pouvoir [texte imprimé] / Roland Gori, Personne interviewée ; Claude Tapia, Intervieweur . - 2019 . - p. 51/57.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°365 (mars 2019) . - p. 51/57
Sujets : Néolibéralisme ; Pouvoir Résumé : "Depuis plusieurs années, le psychanalyste Roland Gori examine les évolutions de notre société, notamment sous les effets de la « révolution numérique ». Dans son dernier livre, La Nudité du pouvoir. Comprendre le moment Macron, il s’interroge sur la nature du pouvoir actuel, dénonce des élites qui ont, selon lui, abandonné les idéaux de justice et d’égalité au profit de la performance, et alerte sur un « fascisme numérique » qui menacerait la démocratie." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20446 Dossier : Famille(s) / Julie Delalande in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°46 (décembre 2014)
[article]
Titre : Dossier : Famille(s) Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Delalande, Auteur ; Leandro De Lajonquiere, Auteur ; Marcelo Ricardo Pereira, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 35/165 Langues : Français (fre) Sujets : Echographie ; égalité ; famille (forme) ; famille (type) ; famille populaire ; Liberté ; moyen âge ; parentalité ; paternité ; père (Rôle) ; Périnatalité ; Phobie Scolaire ; Pouvoir ; relation familiale ; sans-abri Mots-clés : retrait scolaire hikikomori Note de contenu : Sommaire :
- Présentation / Julie Delalande, Leandro de Lajonquière
- Le roman familial contemporain et l'enfant-symptôme : de qui sont les enfants d'aujourd'hui ? / Leandro de Lajonquière, Marcelo Ricardo Pereira
- La « démocratisation » des relations familiales, un processus pluriel difficile à réguler / Gérard Neyrand
- La famille au risque de la souffrance psychique et de la déscolarisation / Cristina Figueiredo
- Les relations entre les enfants et les adultes au sein des familles médiévales / Didier Lett
- La présence contemporaine du sujet masculin sur la scène périnatale : une dynamique familiale modifiée / Marie-Laure Abécassis, Éric Bidaud
- De l'homme sans domicile au père sans logement personnel : tensions de genre dans l'intervention sociale / Séverine Mayol
- L'espace domestique des familles populaires : l'enfant vu comme acteur du groupe familial / Bernadette Tillard
- Libertés et pouvoirs : le rôle de l'égalité dans la famille / Gabrielle RadicaPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18359
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°46 (décembre 2014) . - p. 35/165[article] Dossier : Famille(s) [texte imprimé] / Julie Delalande, Auteur ; Leandro De Lajonquiere, Auteur ; Marcelo Ricardo Pereira, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 35/165.
Langues : Français (fre)
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°46 (décembre 2014) . - p. 35/165
Sujets : Echographie ; égalité ; famille (forme) ; famille (type) ; famille populaire ; Liberté ; moyen âge ; parentalité ; paternité ; père (Rôle) ; Périnatalité ; Phobie Scolaire ; Pouvoir ; relation familiale ; sans-abri Mots-clés : retrait scolaire hikikomori Note de contenu : Sommaire :
- Présentation / Julie Delalande, Leandro de Lajonquière
- Le roman familial contemporain et l'enfant-symptôme : de qui sont les enfants d'aujourd'hui ? / Leandro de Lajonquière, Marcelo Ricardo Pereira
- La « démocratisation » des relations familiales, un processus pluriel difficile à réguler / Gérard Neyrand
- La famille au risque de la souffrance psychique et de la déscolarisation / Cristina Figueiredo
- Les relations entre les enfants et les adultes au sein des familles médiévales / Didier Lett
- La présence contemporaine du sujet masculin sur la scène périnatale : une dynamique familiale modifiée / Marie-Laure Abécassis, Éric Bidaud
- De l'homme sans domicile au père sans logement personnel : tensions de genre dans l'intervention sociale / Séverine Mayol
- L'espace domestique des familles populaires : l'enfant vu comme acteur du groupe familial / Bernadette Tillard
- Libertés et pouvoirs : le rôle de l'égalité dans la famille / Gabrielle RadicaPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18359 [Dossier pédagogique du n°38 : Qui a des pouvoirs?]: dossier / Aline Mignon in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°38 (janvier / février 2014)
Éducation à la citoyenneté / Léon Matangila Musadila
Titre : Éducation à la citoyenneté : fondement du bien vivre-ensemble dans une cité Type de document : texte imprimé Auteurs : Léon Matangila Musadila, Auteur ; Dominique Iyiya, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (78 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-17689-5 Prix : 11,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 75-76 Langues : Français (fre) Sujets : Afrique ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la démocratie ; Etat ; état de droit ; identité collective ; Pouvoir ; valeur commune ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3000 Citoyenneté, éducation à la citoyenneté, éducation civique – Généralités Résumé : source de l'éditeur :
"L'éducation à la citoyenneté favorise l'engagement pour la paix et le développement. Dès lors, l'apprentissage des valeurs morales, des droits et des devoirs civiques, et l'engagement citoyen pour la défense des droits de la personne et de ses biens deviennent indispensables. De là, l'exigence d'une formation au jugement et à l'ascèse critique pour le devenir d'un citoyen adulte et responsable, apte au respect des normes civiques et sociales. Aussi, le respect des droits de l'homme et de la vie, la bonne gouvernance, la lutte contre la corruption, l'impunité, les pillages des ressources et contre l'insécurité notamment sont les exigences pour le développement de l'Afrique."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20891 Éducation à la citoyenneté : fondement du bien vivre-ensemble dans une cité [texte imprimé] / Léon Matangila Musadila, Auteur ; Dominique Iyiya, Auteur . - Paris : L'Harmattan, DL 2019 . - 1 vol. (78 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-343-17689-5 : 11,50 EUR
Bibliogr. p. 75-76
Langues : Français (fre)
Sujets : Afrique ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la démocratie ; Etat ; état de droit ; identité collective ; Pouvoir ; valeur commune ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3000 Citoyenneté, éducation à la citoyenneté, éducation civique – Généralités Résumé : source de l'éditeur :
"L'éducation à la citoyenneté favorise l'engagement pour la paix et le développement. Dès lors, l'apprentissage des valeurs morales, des droits et des devoirs civiques, et l'engagement citoyen pour la défense des droits de la personne et de ses biens deviennent indispensables. De là, l'exigence d'une formation au jugement et à l'ascèse critique pour le devenir d'un citoyen adulte et responsable, apte au respect des normes civiques et sociales. Aussi, le respect des droits de l'homme et de la vie, la bonne gouvernance, la lutte contre la corruption, l'impunité, les pillages des ressources et contre l'insécurité notamment sont les exigences pour le développement de l'Afrique."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20891 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3000MAT0114E 167141 Livre ESPACE 2 (Philosphie et citoyenneté) Disponible L’éducation expliquée aux éducateurs / David Monnier in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°53 (janvier 2018)
[article]
Titre : L’éducation expliquée aux éducateurs : réflexions autour du film Le nouveau Type de document : texte imprimé Auteurs : David Monnier, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 127/140 Langues : Français (fre) Sujets : autorité ; film (analyse) ; groupe ; Pouvoir ; rapport de force Résumé : "Le film Le nouveau de Rudi Rosenberg, produit par Récifilms et sorti en 2015, nous semble être un film important de l’histoire du cinéma sur l’enfance à l’école. Il aborde une problématique rarement mise en scène, celle du pouvoir des uns et des devoirs des autres. Il en présente une variante inédite. Cela met en lumière certains aspects parfois sous-exposés de la fonction de la maîtrise et de la place de la vie sociale. Le déroulement de l’histoire est l’occasion de déployer les enjeux auxquels les personnages sont confrontés : intégration, exclusion, intimidation, soumission mais aussi adaptation, imitation, participation et séduction. L’étude n’est pas toujours au centre de l’attention des élèves. La classe n’est parfois qu’une annexe de la cour d’école, un à-côté de la vie scolaire." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20263
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°53 (janvier 2018) . - p. 127/140[article] L’éducation expliquée aux éducateurs : réflexions autour du film Le nouveau [texte imprimé] / David Monnier, Auteur . - 2018 . - p. 127/140.
Langues : Français (fre)
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°53 (janvier 2018) . - p. 127/140
Sujets : autorité ; film (analyse) ; groupe ; Pouvoir ; rapport de force Résumé : "Le film Le nouveau de Rudi Rosenberg, produit par Récifilms et sorti en 2015, nous semble être un film important de l’histoire du cinéma sur l’enfance à l’école. Il aborde une problématique rarement mise en scène, celle du pouvoir des uns et des devoirs des autres. Il en présente une variante inédite. Cela met en lumière certains aspects parfois sous-exposés de la fonction de la maîtrise et de la place de la vie sociale. Le déroulement de l’histoire est l’occasion de déployer les enjeux auxquels les personnages sont confrontés : intégration, exclusion, intimidation, soumission mais aussi adaptation, imitation, participation et séduction. L’étude n’est pas toujours au centre de l’attention des élèves. La classe n’est parfois qu’une annexe de la cour d’école, un à-côté de la vie scolaire." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20263 Éducation à la philosophie et à la citoyenneté / Claudine Leleux
PermalinkEïdos et aporie pédagogique : pouvoir, savoir, liberté et autonomie / Armando Zambrano Leal in Penser l'Education, n°32 (décembre 2012)
PermalinkEnseigner la philosophie et la citoyenneté / Catherine Buhbinder
PermalinkLa faiblesse et le pouvoir / Eric Dubreucq in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°58 (janvier 2021)
PermalinkLes femmes, des dirigeantes comme les autres / Maud Navarre in Sciences Humaines, n°293 (juin 2017)
PermalinkLes femmes et le pouvoir : mode d'emploi
PermalinkFrançais 3e : cycle 4 : [livre de l'élève / Anne-Christine Denéchère
PermalinkFrançais 3e : cycle 4 : [livre du professeur] / Anne-Christine Denéchère
PermalinkLes frères Moustaches / Alex Cousseau
PermalinkLes grandes questions de la philosophie : dossier / Catherine Halpern in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°10 (mars/mai 2008)
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