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Une pédagogie de l'intégration : compétences et intégration des acquis dans l'enseignement / Xavier Roegiers
Titre : Une pédagogie de l'intégration : compétences et intégration des acquis dans l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Roegiers, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Collaborateur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 01/01/2000 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 304 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3445-7 Langues : Français (fre) Sujets : acquisition de connaissances ; Compétence ; évaluation ; Intégration des Compétences ; Manuel Scolaire ; méthode d'apprentissage ; méthode de travail ; pratique de classe ; processus d'acquisition ; Programme Scolaire Index. décimale : 7360 Pédagogie par compétences, pédagogie de l'intégration Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16704 Une pédagogie de l'intégration : compétences et intégration des acquis dans l'enseignement [texte imprimé] / Xavier Roegiers, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Collaborateur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 01/01/2000 . - 304 p.. - (Pédagogies en Développement) .
ISBN : 978-2-8041-3445-7
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition de connaissances ; Compétence ; évaluation ; Intégration des Compétences ; Manuel Scolaire ; méthode d'apprentissage ; méthode de travail ; pratique de classe ; processus d'acquisition ; Programme Scolaire Index. décimale : 7360 Pédagogie par compétences, pédagogie de l'intégration Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16704 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7360ROE0709U 8244 Livre RESERVE Disponible Une pédagogie de l'intégration : compétences et intégration des acquis dans l'enseignement : 2e édition / Xavier Roegiers
Titre : Une pédagogie de l'intégration : compétences et intégration des acquis dans l'enseignement : 2e édition Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Roegiers, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Collaborateur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2001 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 304 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3735-9 Langues : Français (fre) Sujets : acquisition des connaissances ; apprentissage ; Compétence ; évaluation ; Intégration des Compétences ; Manuel Scolaire ; méthode d'apprentissage ; méthode de travail ; pratique de classe ; processus d'acquisition ; Programme Scolaire Index. décimale : 7360 Pédagogie par compétences, pédagogie de l'intégration Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16705 Une pédagogie de l'intégration : compétences et intégration des acquis dans l'enseignement : 2e édition [texte imprimé] / Xavier Roegiers, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Collaborateur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2001 . - 304 p.. - (Pédagogies en Développement) .
ISBN : 978-2-8041-3735-9
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition des connaissances ; apprentissage ; Compétence ; évaluation ; Intégration des Compétences ; Manuel Scolaire ; méthode d'apprentissage ; méthode de travail ; pratique de classe ; processus d'acquisition ; Programme Scolaire Index. décimale : 7360 Pédagogie par compétences, pédagogie de l'intégration Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16705 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7360ROE0709U 71588 Livre RESERVE Disponible Les interactions dans l'enseignement des langues / Francine Cicurel
Titre : Les interactions dans l'enseignement des langues : agir professoral et pratiques de classe. Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Cicurel, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : Cop. 2011, imp. 2018 Collection : Langues & didactique Importance : 1 vol. (287 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-05832-7 Note générale : Autres tirages : 2014, 2015, 2017
Bibliogr. p. 270-283. Notes bibliogr
Langues : Français (fre) Sujets : didactique des langues vivantes ; Enseignement des Langues ; Fiction ; interaction en éducation ; pratique de classe ; récit de vie Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Résumé : 4e de couverture :
C'est dans l'interaction en classe que s'actualise l'action d'un enseignant mais elle s'édifie également au sein de contextes éducatifs et de cultures éducatives variés. Cette étude vise à mieux faire comprendre comment les pratiques de transmission se construisent dans l'enseignement des langues. Elle met en lumière l'importance à accorder aux intentions d'agir, aux motifs de l'action enseignante, aux répertoires didactiques des enseignants.
A partir d'observations d'interactions en classes de langue et de paroles d'enseignants sur leur action, ce livre introduit à l'agir professoral, entendu comme l'ensemble des actions verbales et non verbales que met en place un professeur pour transmettre et communiquer des savoirs. L'ouvrage est conçu pour que les enseignants et les futurs enseignants découvrent leur propre culture professorale, une culture où coexistent principes, croyances, désirs, expériences, idéalisations.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20222 Les interactions dans l'enseignement des langues : agir professoral et pratiques de classe. [texte imprimé] / Francine Cicurel, Auteur . - Paris : Didier, Cop. 2011, imp. 2018 . - 1 vol. (287 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Langues & didactique) .
ISBN : 978-2-278-05832-7
Autres tirages : 2014, 2015, 2017
Bibliogr. p. 270-283. Notes bibliogr
Langues : Français (fre)
Sujets : didactique des langues vivantes ; Enseignement des Langues ; Fiction ; interaction en éducation ; pratique de classe ; récit de vie Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Résumé : 4e de couverture :
C'est dans l'interaction en classe que s'actualise l'action d'un enseignant mais elle s'édifie également au sein de contextes éducatifs et de cultures éducatives variés. Cette étude vise à mieux faire comprendre comment les pratiques de transmission se construisent dans l'enseignement des langues. Elle met en lumière l'importance à accorder aux intentions d'agir, aux motifs de l'action enseignante, aux répertoires didactiques des enseignants.
A partir d'observations d'interactions en classes de langue et de paroles d'enseignants sur leur action, ce livre introduit à l'agir professoral, entendu comme l'ensemble des actions verbales et non verbales que met en place un professeur pour transmettre et communiquer des savoirs. L'ouvrage est conçu pour que les enseignants et les futurs enseignants découvrent leur propre culture professorale, une culture où coexistent principes, croyances, désirs, expériences, idéalisations.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20222 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3340CIC2118I 164144 Livre ESPACE 1 Disponible L'enseignement des mathématiques : dossier / Jean-François Chesné in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°93 (septembre 2023)
La ligue des talents : junior / Renaud Keymeulen
Titre : La ligue des talents : junior : enseigner dans le fondamental avec la pédagogie intélligences multiples Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud Keymeulen, Auteur ; Justine Henry, Auteur ; Sandrine Coûteaux, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Bouge : Averbode/Érasme Année de publication : DL 2021, cop. 2021 Importance : 1 vol. (224 p.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-3054-7 Note générale : La couverture porte aussi : "Séquences et fiches téléchargeables en ligne"
Bibliogr. p. 222-224Langues : Français (fre) Sujets : aménagement de la classe ; apprentissage par le jeu ; classe à ciel ouvert ; Innovation dans l'Enseignement ; intelligences multiples ; jeu musical ; Mandala d'Apprentissage ; Méthode Montessori ; Mind Map ; modèle Reggio Emilia ; Pédagogie Active ; pédagogie coopérative ; Pédagogie Différenciée ; Pédagogie Explicite ; pédagogie Freinet ; Portfolio ; pratique de classe ; séquence d'apprentissage ; Travail Autonome ; Tutorat Mots-clés : sketchnoting lapbook fer à cheval tubbing memory box ludopédagogie école du dehors ceinture de compétences Index. décimale : 7334 Intelligences multiples Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Voici un outil sur les intelligences multiples destiné directement et spécifiquement à l'enseignement fondamental !
Avec la Ligue des talents JUNIOR, Renaud Keymeulen, ludopédagogue, et ses co-auteures, enseignantes, proposent une approche concrète de l'utilisation des intelligences multiples en classe.
Outre une présentation de la théorie des IM (portée par un récit captivant) et de ses avantages pédagogiques, les auteurs proposent un ouvrage dense et riche en idées pour renouveler vos pratiques, à votre rythme et selon vos réalités de classe.
À travers des expériences vécues, des séquences de cours concrètes pour les matières principales (maths, français, éveil…), des nombreuse fiches outils à télécharger et reproductibles, des propositions d'aménagements de classe, cet ouvrage de pédagogie vous amènera progressivement à intégrer l'utilisation des intelligences multiples et la ludopédagogie avec vos élèves.
Documenté, coloré, illustré, pratique, ponctué de témoignages et de pistes de recherche, cet ouvrage sera une source d'inspiration riche et motivante. Un vent frais va souffler entre les bancs !"Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21333 La ligue des talents : junior : enseigner dans le fondamental avec la pédagogie intélligences multiples [texte imprimé] / Renaud Keymeulen, Auteur ; Justine Henry, Auteur ; Sandrine Coûteaux, Auteur ; [et al.], Auteur . - Bouge : Averbode/Érasme, DL 2021, cop. 2021 . - 1 vol. (224 p.) : ill. en coul., cou. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8081-3054-7
La couverture porte aussi : "Séquences et fiches téléchargeables en ligne"
Bibliogr. p. 222-224
Langues : Français (fre)
Sujets : aménagement de la classe ; apprentissage par le jeu ; classe à ciel ouvert ; Innovation dans l'Enseignement ; intelligences multiples ; jeu musical ; Mandala d'Apprentissage ; Méthode Montessori ; Mind Map ; modèle Reggio Emilia ; Pédagogie Active ; pédagogie coopérative ; Pédagogie Différenciée ; Pédagogie Explicite ; pédagogie Freinet ; Portfolio ; pratique de classe ; séquence d'apprentissage ; Travail Autonome ; Tutorat Mots-clés : sketchnoting lapbook fer à cheval tubbing memory box ludopédagogie école du dehors ceinture de compétences Index. décimale : 7334 Intelligences multiples Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Voici un outil sur les intelligences multiples destiné directement et spécifiquement à l'enseignement fondamental !
Avec la Ligue des talents JUNIOR, Renaud Keymeulen, ludopédagogue, et ses co-auteures, enseignantes, proposent une approche concrète de l'utilisation des intelligences multiples en classe.
Outre une présentation de la théorie des IM (portée par un récit captivant) et de ses avantages pédagogiques, les auteurs proposent un ouvrage dense et riche en idées pour renouveler vos pratiques, à votre rythme et selon vos réalités de classe.
À travers des expériences vécues, des séquences de cours concrètes pour les matières principales (maths, français, éveil…), des nombreuse fiches outils à télécharger et reproductibles, des propositions d'aménagements de classe, cet ouvrage de pédagogie vous amènera progressivement à intégrer l'utilisation des intelligences multiples et la ludopédagogie avec vos élèves.
Documenté, coloré, illustré, pratique, ponctué de témoignages et de pistes de recherche, cet ouvrage sera une source d'inspiration riche et motivante. Un vent frais va souffler entre les bancs !"Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21333 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7334LIG2105L 169354 Livre ESPACE 1 Disponible Manuel de formation pratique : pour le professeur de FLE / Paola Bertocchini
PermalinkManuel des tout-petits : cycle des apprentissages premiers : PS 2 ans / Catherine Bon
PermalinkL'enseignement moral / Anne Lalanne
PermalinkL'oral en question(s) : dossier / Lucile Cadet in Le Français Aujourd'hui, n°195 (décembre / février 2016)
PermalinkLe politique doit-il se mêler d'éducation ? / Philippe Bongrand
PermalinkPratiquer les arts visuels à l'école / Daniel Lagoutte
PermalinkPratiques de classe en contexte francophone / Mohamed Essaouri
PermalinkLes pratiques de la classe en milieux difficiles : dossier / René Amigues in Recherche et Formation, n°44 (2003)
PermalinkLa recherche en éducation : dossier / Jean-Marie De Ketele in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°85 (décembre 2020)
PermalinkRéfléchir sur sa pratique / Alain Rouby in Les Cahiers de l'Actif, n°356/357 (janvier/février 2006)
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