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Pratique de l'Oral
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Pour un enseignement de l'oral : initiation aux genres formels à l'école / Joaquim Dolz
Titre : Pour un enseignement de l'oral : initiation aux genres formels à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Joaquim Dolz, Auteur ; Bernard Schneuwly, Auteur Mention d'édition : 4è édition Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2009 Collection : Didactique du Français Importance : 210 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2022-3 Langues : Français (fre) Sujets : Débat ; Enseignement de l'Oral ; exposé oral ; interview ; Pratique de l'Oral Index. décimale : 3490 L'oral Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16424 Pour un enseignement de l'oral : initiation aux genres formels à l'école [texte imprimé] / Joaquim Dolz, Auteur ; Bernard Schneuwly, Auteur . - 4è édition . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2009 . - 210 p.. - (Didactique du Français) .
ISBN : 978-2-7101-2022-3
Langues : Français (fre)
Sujets : Débat ; Enseignement de l'Oral ; exposé oral ; interview ; Pratique de l'Oral Index. décimale : 3490 L'oral Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16424 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3490DOL2600P 131179 Livre ESPACE 1 Disponible Pratiquer la dictée à l'adulte / Emmanuelle Canut
Titre : Pratiquer la dictée à l'adulte : de l'oral vers l'écrit : GS, CP, CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Canut, Auteur ; Mireille Guillou, Auteur ; Natacha Espinosa, Collaborateur ; Magali Husianycia, Collaborateur ; Martine Vertalier, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2017, cop. 2017 Collection : Pédagogie pratique Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3538-5 Prix : 17,80 EUR Note générale : Annexes : Bibliographie p.127-128. Annexes Langues : Français (fre) Sujets : acquisition de l'écriture ; Dictée à l'adulte ; Enseignement de l'Ecriture ; langage oral ; Pratique de l'Oral Index. décimale : 3493 Communication/expression orale et écrite Résumé : 4e de couverture :
La dictée à l'adulte est une activité langagière qui invite l'élève à construire oralement un texte, avec l'aide de l'enseignant, qui l'écrit ensuite sous sa dictée.
Déchargé de la dimension graphique de l'écrit, l'élève peut alors se concentrer sur l'élaboration et la mise en forme du texte.
Ainsi, grâce à cette activité, il évolie sans cesse dans la maitrise de la langue et acquiert, à son rythme, les capacités nécessaires à une future production d'écrit autonome.
La dictée à l’adulte est une pratique très répandue en maternelle avec des enfants qui ne savent pas encore écrire.
Elle est cependant moins utilisée au CP, voire au CE1, alors qu’elle peut être très bénéfique, notamment avec des élèves en difficulté.
Cet ouvrage, composé de deux parties, donne toutes les clés pour mener cette activité en classe :
-La première partie explicite la démarche de la dictée à l’adulte. Elle en décrit les fondements, donne des procédures pédagogiques et des repères didactiques.
-La seconde partie propose 15 situations possibles de dictée à l'adulte en classe, de la GS au CE1 (écrire un commentaire d’une photo, écrire une règle de jeu, écrire un compte rendu…).
Pour chaque situation, on trouve:
-la description de la situation ;
-les compétences à acquérir ;
-le déroulement avec une analyse de verbatims ;
-des conseils, variantes et prolongements.Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19761 Pratiquer la dictée à l'adulte : de l'oral vers l'écrit : GS, CP, CE1 [texte imprimé] / Emmanuelle Canut, Auteur ; Mireille Guillou, Auteur ; Natacha Espinosa, Collaborateur ; Magali Husianycia, Collaborateur ; Martine Vertalier, Auteur . - Paris : Retz, DL 2017, cop. 2017 . - 1 vol. (128 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-3538-5 : 17,80 EUR
Annexes : Bibliographie p.127-128. Annexes
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition de l'écriture ; Dictée à l'adulte ; Enseignement de l'Ecriture ; langage oral ; Pratique de l'Oral Index. décimale : 3493 Communication/expression orale et écrite Résumé : 4e de couverture :
La dictée à l'adulte est une activité langagière qui invite l'élève à construire oralement un texte, avec l'aide de l'enseignant, qui l'écrit ensuite sous sa dictée.
Déchargé de la dimension graphique de l'écrit, l'élève peut alors se concentrer sur l'élaboration et la mise en forme du texte.
Ainsi, grâce à cette activité, il évolie sans cesse dans la maitrise de la langue et acquiert, à son rythme, les capacités nécessaires à une future production d'écrit autonome.
La dictée à l’adulte est une pratique très répandue en maternelle avec des enfants qui ne savent pas encore écrire.
Elle est cependant moins utilisée au CP, voire au CE1, alors qu’elle peut être très bénéfique, notamment avec des élèves en difficulté.
Cet ouvrage, composé de deux parties, donne toutes les clés pour mener cette activité en classe :
-La première partie explicite la démarche de la dictée à l’adulte. Elle en décrit les fondements, donne des procédures pédagogiques et des repères didactiques.
-La seconde partie propose 15 situations possibles de dictée à l'adulte en classe, de la GS au CE1 (écrire un commentaire d’une photo, écrire une règle de jeu, écrire un compte rendu…).
Pour chaque situation, on trouve:
-la description de la situation ;
-les compétences à acquérir ;
-le déroulement avec une analyse de verbatims ;
-des conseils, variantes et prolongements.Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19761 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3493CAN2120P 159834 Livre ESPACE 1 Disponible Pratiques de l'oral : en maternelle / Marie-Françoise Jeanjean
Titre : Pratiques de l'oral : en maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise Jeanjean, Auteur ; Jacqueline Massonnet, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2001 Collection : Les guides ressources Importance : 255 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2017-6 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Maternel ; langage oral ; Pratique de l'Oral Index. décimale : 3491 Langage et expression orale en maternelle et chez le jeune enfant Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16447 Pratiques de l'oral : en maternelle [texte imprimé] / Marie-Françoise Jeanjean, Auteur ; Jacqueline Massonnet, Auteur . - Paris : Retz, 2001 . - 255 p.. - (Les guides ressources) .
ISBN : 978-2-7256-2017-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement Maternel ; langage oral ; Pratique de l'Oral Index. décimale : 3491 Langage et expression orale en maternelle et chez le jeune enfant Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16447 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3491JEA1005P 67408 Livre ESPACE 1 Disponible Pratiques orales de la langue à l'école : sequences didactiques : cycle 3 - liaison 6e / Claude Le Manchec
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3492p/s LE1301P 101330 Livre ESPACE 1 Disponible Priorité à l'oral : dossier / José Ticon in Educateur, n°8 (septembre 2015)
[article]
Titre : Priorité à l'oral : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : José Ticon, Auteur ; Sonia Guillemin, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.3/18 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de l'Oral ; gestion de classe ; jeu dramatique ; Pédagogie de l'Oral ; Pratique de l'Oral Note de contenu : Sommaire :
-Enseigner à tous les élèves les outils de la démocratie
-Rendre possible l’enseignement de l’oral: unir pratiques et recherches!
-A la recherche de modèles
-L’atelier formatif: utile pour tous les degrés
-Développer ses habiletés d’évaluateur
-L’oral au 3e cycle: du nouveau sur le web!
-Comprendre à l’oral: quel enseignement? Quels dispositifs?
-Comprendre et produire: séquences didactiques
-Adopter les jeux dramatiques à l’école primairePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18746
in Educateur > n°8 (septembre 2015) . - p.3/18[article] Priorité à l'oral : dossier [texte imprimé] / José Ticon, Auteur ; Sonia Guillemin, Auteur . - 2015 . - p.3/18.
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°8 (septembre 2015) . - p.3/18
Sujets : Enseignement de l'Oral ; gestion de classe ; jeu dramatique ; Pédagogie de l'Oral ; Pratique de l'Oral Note de contenu : Sommaire :
-Enseigner à tous les élèves les outils de la démocratie
-Rendre possible l’enseignement de l’oral: unir pratiques et recherches!
-A la recherche de modèles
-L’atelier formatif: utile pour tous les degrés
-Développer ses habiletés d’évaluateur
-L’oral au 3e cycle: du nouveau sur le web!
-Comprendre à l’oral: quel enseignement? Quels dispositifs?
-Comprendre et produire: séquences didactiques
-Adopter les jeux dramatiques à l’école primairePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18746 Rapporter une histoire in J.D.I., n°6 (février 2005)
PermalinkRepérages 2 : cahier de structuration / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkS'entraîner à articuler in J.D.I., n°6 (février 2006)
PermalinkS'exprimer en français : séquences didactiques pour l'oral et pour l'écrit : volume II 3e/4e : notes méthodologiques
PermalinkTravailler l'oral avec la radio / Delphine Barreau
PermalinkTravailler l'oral avec la radio : CD-Audio / Delphine Barreau
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