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Pratique d'Enseignant
Commentaire :
14071405
Synonyme(s)pratique enseignante |
(204)
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Dictionnaire d'éducation comparée / Soledad Pérez ; Louis Porcher ; Val D. Rust ; Noritomo Tasaki
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 0220DIC2009D 79691 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Didactique des arts : acquis et développement : dossier / René Rickenmann in Formation et pratiques d'enseignement en questions [en ligne], n°23 (2018)
[article]
Titre : Didactique des arts : acquis et développement : dossier Type de document : document électronique Auteurs : René Rickenmann, Directeur de publication ; Isabelle Mili, Directeur de publication Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Sujets : activités créatrices ; art du cirque ; création artistique ; créativité ; didactique des arts plastiques ; éducation artistique ; éducation rythmique ; enseignement artistique ; Enseignement de la Danse ; Enseignement de la Musique ; méthode Jacques-Dalcroze ; Pratique d'Enseignant Note de contenu : Sommaire :
- Introduction / Isabelle Mili et René Rieckenmann
- Aperçu de l’enseignement des arts visuels en Amérique du Nord du XIXe siècle à nos jours / Miriam Lemonchois
- La recherche en didactique de la musique en Allemagne – points de repères et perspectives / Sabine Chatelain
- Acquis et développement d’une didactique des arts / René Rickenmann
- Les savoirs corporels dans l’enseignement de la danse au collège, analyse didactique / Monique Loquet
- L’improvisation au service de la réception musicale : processus de didactisation des contenus d’enseignement dans la rythmique Dalcrozienne / René Rickenmann
- « Soyez créatif et original » ! Entre le dire et le faire en cours d’arts plastiques au collège / Laurence Espinassy
- La culture professionnelle et le sens des objets d’enseignement: Conception et innovation dans le cadre de l’enseignement des activités créatrices et manuelles / John Didier
- Éducation artistique : amener le collégien à vivre en condensé l’activité artistique de l’expert circassien / Joëlle Coasne
- Créativité et création en arts plastiques et visuels. Analyse de deux attentes dans le parcours scolaire / Francisco Marquez
- Pour une analyse didactique de la formation instrumentale et vocale. Revue de la littérature et démarche de problématisation des rapports musicien-instrument-œuvre / Catherine Grivet-Bonzon, Isabelle Mili et René RickenmannEn ligne : http://www.revuedeshep.ch/site-fpeq-n/Site_FPEQ/23.html Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20233
in Formation et pratiques d'enseignement en questions [en ligne] > n°23 (2018)[article] Didactique des arts : acquis et développement : dossier [document électronique] / René Rickenmann, Directeur de publication ; Isabelle Mili, Directeur de publication . - 2018.
Langues : Français (fre)
in Formation et pratiques d'enseignement en questions [en ligne] > n°23 (2018)
Sujets : activités créatrices ; art du cirque ; création artistique ; créativité ; didactique des arts plastiques ; éducation artistique ; éducation rythmique ; enseignement artistique ; Enseignement de la Danse ; Enseignement de la Musique ; méthode Jacques-Dalcroze ; Pratique d'Enseignant Note de contenu : Sommaire :
- Introduction / Isabelle Mili et René Rieckenmann
- Aperçu de l’enseignement des arts visuels en Amérique du Nord du XIXe siècle à nos jours / Miriam Lemonchois
- La recherche en didactique de la musique en Allemagne – points de repères et perspectives / Sabine Chatelain
- Acquis et développement d’une didactique des arts / René Rickenmann
- Les savoirs corporels dans l’enseignement de la danse au collège, analyse didactique / Monique Loquet
- L’improvisation au service de la réception musicale : processus de didactisation des contenus d’enseignement dans la rythmique Dalcrozienne / René Rickenmann
- « Soyez créatif et original » ! Entre le dire et le faire en cours d’arts plastiques au collège / Laurence Espinassy
- La culture professionnelle et le sens des objets d’enseignement: Conception et innovation dans le cadre de l’enseignement des activités créatrices et manuelles / John Didier
- Éducation artistique : amener le collégien à vivre en condensé l’activité artistique de l’expert circassien / Joëlle Coasne
- Créativité et création en arts plastiques et visuels. Analyse de deux attentes dans le parcours scolaire / Francisco Marquez
- Pour une analyse didactique de la formation instrumentale et vocale. Revue de la littérature et démarche de problématisation des rapports musicien-instrument-œuvre / Catherine Grivet-Bonzon, Isabelle Mili et René RickenmannEn ligne : http://www.revuedeshep.ch/site-fpeq-n/Site_FPEQ/23.html Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20233 Didactique des arts plastiques : la question de la matrice disciplinaire / Sylvain Fabre in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°19 (juin 2015)
[article]
Titre : Didactique des arts plastiques : la question de la matrice disciplinaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Fabre, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 39/50 Langues : Français (fre) Sujets : art plastique ; Discipline d'Enseignement ; éducation artistique ; Norme ; Pratique d'Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18686
in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°19 (juin 2015) . - p. 39/50[article] Didactique des arts plastiques : la question de la matrice disciplinaire [texte imprimé] / Sylvain Fabre, Auteur . - 2015 . - p. 39/50.
Langues : Français (fre)
in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°19 (juin 2015) . - p. 39/50
Sujets : art plastique ; Discipline d'Enseignement ; éducation artistique ; Norme ; Pratique d'Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18686 Didactique du français. 1, Les pratiques enseignantes : dossier / Anne Halte in Pratiques [en ligne], n°145/146 (juin 2010)
[article]
Titre : Didactique du français. 1, Les pratiques enseignantes : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Halte, Auteur ; André Petitjean, Auteur ; Claudine Garcia-Debanc, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 1/253 Langues : Français (fre) Sujets : cohérence du texte ; correction de copie ; didactique des mathématiques ; didactique du français ; écriture de soi ; Enseignement de la Grammaire ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; formation des Enseignants ; genre littéraire ; Inégalités Scolaires ; interdisciplinarité en éducation ; interprétation ; interprétation de textes ; langue standard ; littératie ; littérature et sciences ; Matière littéraire ; niveau de langue ; Pratique d'Enseignant ; pratique langagière ; production écrite ; raison graphique ; théorie des situations didactiques (TSD) ; variation linguistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19315
in Pratiques [en ligne] > n°145/146 (juin 2010) . - p. 1/253[article] Didactique du français. 1, Les pratiques enseignantes : dossier [texte imprimé] / Anne Halte, Auteur ; André Petitjean, Auteur ; Claudine Garcia-Debanc, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 1/253.
Langues : Français (fre)
in Pratiques [en ligne] > n°145/146 (juin 2010) . - p. 1/253
Sujets : cohérence du texte ; correction de copie ; didactique des mathématiques ; didactique du français ; écriture de soi ; Enseignement de la Grammaire ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; formation des Enseignants ; genre littéraire ; Inégalités Scolaires ; interdisciplinarité en éducation ; interprétation ; interprétation de textes ; langue standard ; littératie ; littérature et sciences ; Matière littéraire ; niveau de langue ; Pratique d'Enseignant ; pratique langagière ; production écrite ; raison graphique ; théorie des situations didactiques (TSD) ; variation linguistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19315 La didactique de l'histoire : note de synthèse / Nicole Lautier in Revue Française de Pédagogie, n°162 (janvier/mars 2008)
[article]
Titre : La didactique de l'histoire : note de synthèse Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Lautier, Auteur ; Nicole Allieu-Mary, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 95/131 Langues : Français (fre) Sujets : enseignement de l'histoire ; épistémologie historique ; Pratique d'Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45845
in Revue Française de Pédagogie > n°162 (janvier/mars 2008) . - p. 95/131[article] La didactique de l'histoire : note de synthèse [texte imprimé] / Nicole Lautier, Auteur ; Nicole Allieu-Mary, Auteur . - 2008 . - p. 95/131.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°162 (janvier/mars 2008) . - p. 95/131
Sujets : enseignement de l'histoire ; épistémologie historique ; Pratique d'Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45845 Didactiques et formation des enseignants / Bernard Calmettes
PermalinkDifférencier : dossier / Lionel Dechamboux in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°71 (2019)
PermalinkDifférencier l'enseignement de la lecture au primaire : une question de sens / Catherine Turcotte in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2009)
PermalinkDe la difficulté au trouble : vers une médicalisation des difficultés scolaires ? / Florence Savournin in Psychologie et Education, n°107 (décembre 2016)
PermalinkDifficultés d'apprentissage processus de secondarisation et pratiques enseignantes : une hypothèse relationnelle / Elisabeth Bautier in Revue Française de Pédagogie, n°148 (juillet/août 2004)
PermalinkDifficultés de construction de savoirs et de textes problématisés en sciences de la Terre et pratiques enseignantes : étude d’une séquence ordinaire portant sur le magmatisme / Hanaà Chalak in Education & Didactique, n°3 (septembre 2014)
PermalinkDes disciplines scolaires en mutation ? Regards croisés France, Québec… et ailleurs / Johanne Lebrun in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°58 (octobre 2016)
PermalinkDiscours d'enseignants sur leur action en classe / Violaine Bigot
PermalinkLe dispositif de formation continue Lesson Study : travail autour d’une leçon de numération / Valérie Batteau in Grand N, n°98 (novembre 2016)
PermalinkUn dispositif japonais pour le travail en équipe d'enseignants : étude collective d'une leçon [ECL] / Takeshi Miyakawa in Education & Didactique, n°1 (2009)
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