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Et l'anticipation ? / Dominique Vachelard in Les Actes de Lecture, n°132 (décembre 2015)
[article]
Titre : Et l'anticipation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Vachelard, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.28/30 Langues : Français (fre) Sujets : anticipation ; prédiction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18921
in Les Actes de Lecture > n°132 (décembre 2015) . - p.28/30[article] Et l'anticipation ? [texte imprimé] / Dominique Vachelard, Auteur . - 2015 . - p.28/30.
Langues : Français (fre)
in Les Actes de Lecture > n°132 (décembre 2015) . - p.28/30
Sujets : anticipation ; prédiction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18921 La compréhension en lecture / Jocelyne Giasson
Titre : La compréhension en lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Giasson, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2007 Autre Editeur : Bruxelles : De Boeck Collection : Pratiques Pédagogiques Importance : 1 vol. (X-255 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5615-2 Note générale : Bibliographie p. 239-255 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; commentaire de texte ; compréhension en lecture ; inférence (français) ; métacognition ; Pédagogie Explicite ; prédiction ; résumé ; résumé de texte ; schéma de récit ; structure de textes ; texte informatif ; texte narratif ; Vocabulaire (Acquisition) Index. décimale : 3425 Compréhension à la lecture Résumé : 4e de couverture :
Souvent confrontés au fait que les élèves ne comprennent pas vraiment ce qu'ils lisent, les enseignants ont réclamé des stratégies qui pourraient aider efficacement les élèves à acquérir des habiletés de compréhension de textes.
Ce manuel répond à ces nouvelles préoccupations en proposant un modèle interactif de compréhension, un modèle d'enseignement explicite, ainsi que des interventions spécifiques touchant les différents processus de lecture. Les méthodes, issues de la recherche, sont traduites en applications concrètes, rendant ainsi transparent le lien théorie/pratique.Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20541 La compréhension en lecture [texte imprimé] / Jocelyne Giasson, Auteur . - 3e éd. . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur : Bruxelles : De Boeck, DL 2007 . - 1 vol. (X-255 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Pratiques Pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-5615-2
Bibliographie p. 239-255
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; commentaire de texte ; compréhension en lecture ; inférence (français) ; métacognition ; Pédagogie Explicite ; prédiction ; résumé ; résumé de texte ; schéma de récit ; structure de textes ; texte informatif ; texte narratif ; Vocabulaire (Acquisition) Index. décimale : 3425 Compréhension à la lecture Résumé : 4e de couverture :
Souvent confrontés au fait que les élèves ne comprennent pas vraiment ce qu'ils lisent, les enseignants ont réclamé des stratégies qui pourraient aider efficacement les élèves à acquérir des habiletés de compréhension de textes.
Ce manuel répond à ces nouvelles préoccupations en proposant un modèle interactif de compréhension, un modèle d'enseignement explicite, ainsi que des interventions spécifiques touchant les différents processus de lecture. Les méthodes, issues de la recherche, sont traduites en applications concrètes, rendant ainsi transparent le lien théorie/pratique.Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20541 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3425GIA1919C 164801 Livre ESPACE 1 Disponible Continuer à apprendre à lire après la deuxième primaire jusqu'au secondaire. Dossier pédagogique in L'Ecole des Années 2000. Supplément, n°sept/octo 2003 (sept/oct 2003)
Elan francais 3A : livre-cahier / Catherine Charles
Titre : Elan francais 3A : livre-cahier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Charles, Auteur ; Julien Deknock, Auteur ; Jérémy Distatte, Auteur Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-9836-4 Langues : Français (fre) Sujets : Accent ; affiche ; anticipation ; bande dessinée ; bande dessinée (créer) ; compréhension en lecture ; Contraire ; Corps humain (vocabulaire) ; Et - es - est - ait ; fait divers ; fiche d'informations ; Forme de phrases ; Genre et nombre ; genre textuel ; Homonyme (a - à - as) ; indicateur temporel ; infinitif du verbe ; infinitif présent ; Métiers (vocabulaire) ; mot ; mot générique ; nom commun ; nom propre ; ordre alphabétique ; organisation du texte ; passé - présent - futur ; poème (compléter) ; poésie ; ponctuation ; prédiction ; présent de l'indicatif ; recette de cuisine ; recette de cuisine (rédaction) ; Son (go - ga - gu) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son - sont ; Syllabe ; texte descriptif ; texte poétique ; type de phrase ; verbe ; verbe aller ; verbe conjugué ; verbe en re ; verbe être/avoir ; verbe faire ; verbe polysémique ; Visualisation Mots-clés : m devant m,b,p Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21767 Elan francais 3A : livre-cahier [texte imprimé] / Catherine Charles, Auteur ; Julien Deknock, Auteur ; Jérémy Distatte, Auteur . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, DL 2021 . - 1 vol. (160 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-90-306-9836-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Accent ; affiche ; anticipation ; bande dessinée ; bande dessinée (créer) ; compréhension en lecture ; Contraire ; Corps humain (vocabulaire) ; Et - es - est - ait ; fait divers ; fiche d'informations ; Forme de phrases ; Genre et nombre ; genre textuel ; Homonyme (a - à - as) ; indicateur temporel ; infinitif du verbe ; infinitif présent ; Métiers (vocabulaire) ; mot ; mot générique ; nom commun ; nom propre ; ordre alphabétique ; organisation du texte ; passé - présent - futur ; poème (compléter) ; poésie ; ponctuation ; prédiction ; présent de l'indicatif ; recette de cuisine ; recette de cuisine (rédaction) ; Son (go - ga - gu) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son - sont ; Syllabe ; texte descriptif ; texte poétique ; type de phrase ; verbe ; verbe aller ; verbe conjugué ; verbe en re ; verbe être/avoir ; verbe faire ; verbe polysémique ; Visualisation Mots-clés : m devant m,b,p Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21767 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p ELA1400E3A 170836 Livre ESPACE 1 Disponible Elan francais 3A : guide de l'enseignant(e) / Catherine Charles
Titre : Elan francais 3A : guide de l'enseignant(e) Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Charles, Auteur ; Julien Deknock, Auteur ; Jérémy Distatte, Auteur Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (510 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-9847-0 Langues : Français (fre) Sujets : Accent ; affiche ; anticipation ; bande dessinée ; bande dessinée (créer) ; compréhension en lecture ; Contraire ; Corps humain (vocabulaire) ; Et - es - est - ait ; fait divers ; fiche d'informations ; Forme de phrases ; Genre et nombre ; genre textuel ; Homonyme (a - à - as) ; indicateur temporel ; infinitif du verbe ; infinitif présent ; Métiers (vocabulaire) ; mot ; mot générique ; nom commun ; nom propre ; ordre alphabétique ; organisation du texte ; passé - présent - futur ; poème (compléter) ; poésie ; ponctuation ; prédiction ; présent de l'indicatif ; recette de cuisine ; recette de cuisine (rédaction) ; Son (go - ga - gu) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son - sont ; Syllabe ; texte descriptif ; texte poétique ; type de phrase ; verbe ; verbe aller ; verbe conjugué ; verbe en re ; verbe être/avoir ; verbe faire ; verbe polysémique ; Visualisation Mots-clés : m devant m,b,p Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21563 Elan francais 3A : guide de l'enseignant(e) [texte imprimé] / Catherine Charles, Auteur ; Julien Deknock, Auteur ; Jérémy Distatte, Auteur . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, DL 2021 . - 1 vol. (510 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-90-306-9847-0
Langues : Français (fre)
Sujets : Accent ; affiche ; anticipation ; bande dessinée ; bande dessinée (créer) ; compréhension en lecture ; Contraire ; Corps humain (vocabulaire) ; Et - es - est - ait ; fait divers ; fiche d'informations ; Forme de phrases ; Genre et nombre ; genre textuel ; Homonyme (a - à - as) ; indicateur temporel ; infinitif du verbe ; infinitif présent ; Métiers (vocabulaire) ; mot ; mot générique ; nom commun ; nom propre ; ordre alphabétique ; organisation du texte ; passé - présent - futur ; poème (compléter) ; poésie ; ponctuation ; prédiction ; présent de l'indicatif ; recette de cuisine ; recette de cuisine (rédaction) ; Son (go - ga - gu) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son - sont ; Syllabe ; texte descriptif ; texte poétique ; type de phrase ; verbe ; verbe aller ; verbe conjugué ; verbe en re ; verbe être/avoir ; verbe faire ; verbe polysémique ; Visualisation Mots-clés : m devant m,b,p Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21563 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p ELA1400E3A 170837 Livre ESPACE 1 Disponible Evaluation des comportements et des compétences scolaires par les enseignants et prédiction des performances et des parcours à l'école élémentaire et au collège / Philippe Guimard in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin 2007)
PermalinkÁ grands pas vers la lecture de textes narratifs / Lucy Calkins
PermalinkHabiletés et stratégies de lecture : activités variées : 2e cycle / Jennifer Cripe
PermalinkHabiletés et stratégies de lecture : activités variées : 3e cycle / Jennifer Cripe
PermalinkLire pour apprendre : construire des automatismes de compréhension en lecture / Jeff Zwiers
PermalinkMaths et avenir : dossier / P. Boulanger in Tangente, n°134 (mai/juin 2010)
PermalinkPeut-on voir le futur ? / Hélène Gélot in Science & Vie Junior, n°414 (mars 2024)
PermalinkPrédicteurs de réussite en lecture dans l’Étude longitudinale française depuis l’enfance (ELFE) : dossier / Jean Ecalle in Enfance, n°2 (avril / juin 2022)
PermalinkPrédire, observer, expliquer : 105 expériences en classe pour comprendre les concepts scientifiques / John Haysom
PermalinkLes prévisions : dossier / Daniel Justens in Tangente, n°144 (janvier/février 2012)
PermalinkQuelle éthique pour les systèmes de recommandation? / Céline Béclard in Morale Laïque, n°209 (octobre / décembre 2020)
PermalinkStratégies gagnantes en lecture 6-8 ans / Sarah Kartchner Clark
PermalinkStratégies gagnantes en lecture 6-8 ans / Sarah Kartchner Clark
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