Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
(192)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
14 - 18 ans : l'adolescence / Marie-Françoise Jallade
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1835JAL1201Q 91076 Livre ESPACE 1 Disponible En 2013, un parcours de soin structuré des troubles des apprentissages... / Catherine Billard in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°125 (novembre 2013)
[article]
Titre : En 2013, un parcours de soin structuré des troubles des apprentissages... : Quels enjeux ? Quels principes ? Quelles questions ? Quelques exemples pratiques : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Billard, Coordinateur ; A. Bougneres, Auteur ; L. Cros, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 357/436 Langues : Français (fre) Sujets : Diagnostic Médical ; médecine scolaire ; pédopsychiatrie ; prévention ; traitement médical ; trouble de l'apprentissage Note de contenu : Sommaire :
- Introduction : En 2013, un parcours structuré de soins pour les troubles des Apprentissages ….Quelle histoire, quels acquits et quelles limites, quelles améliorations ? / C. BILLARD
- La Pédagogie préventive à l’école, les avancées actuelles et à venir / L.CROS
- Entre la pédagogie et les soins : Le rôle du médecin scolaire / J.- M. URCUN
- Comment gérer l’affluence des consultations des troubles des apprentissages en service spécialisé ? Propositions pour un parcours de soins gradué. / B. CHEVALIER
- Les centres référents sur les troubles des apprentissages : Neuropédiatre ou pédopsychiatres…ou neuropédiatre et pédopsychiatres / F. DELTEIL
- Une étape intermédiaire entre le diagnostic et soin de première intention et les CRTLA : une nécessité, la diversité des solutions possibles de niveau 2
- Un exemple de réseau de ville structuré à Toulouse / T.-N. WILLIG
- Une consultation spécifique pédiatrique en hôpital général / M. VASSELON
- Un centre ressource de proximité en environnement défavorisé Paris Santé Réussite / C. BILLARD, F. BARBE, M.-C. WARDE, P. DUJARDIN.BEFFA, C. EBER, N. MESSAOUDEN, V. BAILLE, G. RICHARD
- Un dispositif de soin dédié aux enfants présentant un trouble des apprentissages au sein d'un Cmpp. / C. LERNOUT et J. CLERE
- Le diagnostic/soin de 1ère intention : Comment l’améliorer ? / J.- P. BLANC, M. TOUZIN
- Ces disciplines difficilement accessibles (neuropsychologie, ergothérapie, rééducateurs en calcul) : quelques réflexions qui, quand, comment, pourquoi les prescrire ? / C. GALBIATTI, A. MIRASSOU, , S. IANNUZZI,
- Le point de vue des parents : / C. AUCHE-LE MAGNYPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17826
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°125 (novembre 2013) . - p. 357/436[article] En 2013, un parcours de soin structuré des troubles des apprentissages... : Quels enjeux ? Quels principes ? Quelles questions ? Quelques exemples pratiques : dossier [texte imprimé] / Catherine Billard, Coordinateur ; A. Bougneres, Auteur ; L. Cros, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 357/436.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°125 (novembre 2013) . - p. 357/436
Sujets : Diagnostic Médical ; médecine scolaire ; pédopsychiatrie ; prévention ; traitement médical ; trouble de l'apprentissage Note de contenu : Sommaire :
- Introduction : En 2013, un parcours structuré de soins pour les troubles des Apprentissages ….Quelle histoire, quels acquits et quelles limites, quelles améliorations ? / C. BILLARD
- La Pédagogie préventive à l’école, les avancées actuelles et à venir / L.CROS
- Entre la pédagogie et les soins : Le rôle du médecin scolaire / J.- M. URCUN
- Comment gérer l’affluence des consultations des troubles des apprentissages en service spécialisé ? Propositions pour un parcours de soins gradué. / B. CHEVALIER
- Les centres référents sur les troubles des apprentissages : Neuropédiatre ou pédopsychiatres…ou neuropédiatre et pédopsychiatres / F. DELTEIL
- Une étape intermédiaire entre le diagnostic et soin de première intention et les CRTLA : une nécessité, la diversité des solutions possibles de niveau 2
- Un exemple de réseau de ville structuré à Toulouse / T.-N. WILLIG
- Une consultation spécifique pédiatrique en hôpital général / M. VASSELON
- Un centre ressource de proximité en environnement défavorisé Paris Santé Réussite / C. BILLARD, F. BARBE, M.-C. WARDE, P. DUJARDIN.BEFFA, C. EBER, N. MESSAOUDEN, V. BAILLE, G. RICHARD
- Un dispositif de soin dédié aux enfants présentant un trouble des apprentissages au sein d'un Cmpp. / C. LERNOUT et J. CLERE
- Le diagnostic/soin de 1ère intention : Comment l’améliorer ? / J.- P. BLANC, M. TOUZIN
- Ces disciplines difficilement accessibles (neuropsychologie, ergothérapie, rééducateurs en calcul) : quelques réflexions qui, quand, comment, pourquoi les prescrire ? / C. GALBIATTI, A. MIRASSOU, , S. IANNUZZI,
- Le point de vue des parents : / C. AUCHE-LE MAGNYPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17826 Accompagner le développement : conceptions théoriques, pratiques cliniques et enjeux éducatifs : dossier / Patrick Perret in Enfance, n°1 (janvier / mars 2016)
[article]
Titre : Accompagner le développement : conceptions théoriques, pratiques cliniques et enjeux éducatifs : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Perret, Coordinateur ; Marianne Jover, Auteur ; Christine Assaiante, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 3/138 Langues : Français (fre) Sujets : autisme infantile ; développement de l'enfant ; développement du langage ; développement moteur ; méthode d'éducation cognitive ; prévention ; Remédiation Cognitive ; trouble de l'apprentissage ; trouble moteur Mots-clés : éducation émotionnelle Note de contenu : Sommaire :
- Avant-propos / Jacqueline NADEL
- Introduction : Les implications d’une approche développementale en psychologie et psychopathologie de l’enfant / Patrick Perret
- Le développement typique et atypique des actions: théories, recherches et pratiques / Marianne Jover et Christine Assaiante
- Les troubles externalisés chez le jeune enfant à la lumière de la psychopathologie développementale / Susan B. Campbell
- L’éducation émotionnelle chez l’enfant avec trouble du spectre autistique :enjeux et perspectives / Philippe Brun
- Une approche développementale des troubles des apprentissages / Deborah P. Waber
- Accompagner le développement de l’intelligence : les pratiques d’éducation et de remédiation cognitive / Patrick Perret
- Les effets de dispositifs de prévention des difficultés langagières dans des contextes monolingues et plurilingues / Isabelle Nocus, Agnès Florin, Florence Lacroix, Aurélie Lainé et Philippe Guimard
- Après propos : Jusqu’où ne pas aller trop loin / Daniel MellierPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19187
in Enfance > n°1 (janvier / mars 2016) . - p. 3/138[article] Accompagner le développement : conceptions théoriques, pratiques cliniques et enjeux éducatifs : dossier [texte imprimé] / Patrick Perret, Coordinateur ; Marianne Jover, Auteur ; Christine Assaiante, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 3/138.
Langues : Français (fre)
in Enfance > n°1 (janvier / mars 2016) . - p. 3/138
Sujets : autisme infantile ; développement de l'enfant ; développement du langage ; développement moteur ; méthode d'éducation cognitive ; prévention ; Remédiation Cognitive ; trouble de l'apprentissage ; trouble moteur Mots-clés : éducation émotionnelle Note de contenu : Sommaire :
- Avant-propos / Jacqueline NADEL
- Introduction : Les implications d’une approche développementale en psychologie et psychopathologie de l’enfant / Patrick Perret
- Le développement typique et atypique des actions: théories, recherches et pratiques / Marianne Jover et Christine Assaiante
- Les troubles externalisés chez le jeune enfant à la lumière de la psychopathologie développementale / Susan B. Campbell
- L’éducation émotionnelle chez l’enfant avec trouble du spectre autistique :enjeux et perspectives / Philippe Brun
- Une approche développementale des troubles des apprentissages / Deborah P. Waber
- Accompagner le développement de l’intelligence : les pratiques d’éducation et de remédiation cognitive / Patrick Perret
- Les effets de dispositifs de prévention des difficultés langagières dans des contextes monolingues et plurilingues / Isabelle Nocus, Agnès Florin, Florence Lacroix, Aurélie Lainé et Philippe Guimard
- Après propos : Jusqu’où ne pas aller trop loin / Daniel MellierPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19187 Action publique et responsabilité gouvernementale : la gestion de la grippe A(H1N1) en 2009 / François Thoreau in Courrier Hebdomadaire, n°2138/2139 (2012)
[article]
Titre : Action publique et responsabilité gouvernementale : la gestion de la grippe A(H1N1) en 2009 Type de document : texte imprimé Auteurs : François Thoreau, Auteur ; Cédric Cheneviere, Auteur ; Nicolas Rossignol, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 1/61 Langues : Français (fre) Sujets : Grippe A/H1N1 ; politique de la santé ; prévention ; principe de précaution ; vaccination Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2421
in Courrier Hebdomadaire > n°2138/2139 (2012) . - p. 1/61[article] Action publique et responsabilité gouvernementale : la gestion de la grippe A(H1N1) en 2009 [texte imprimé] / François Thoreau, Auteur ; Cédric Cheneviere, Auteur ; Nicolas Rossignol, Auteur . - 2012 . - p. 1/61.
Langues : Français (fre)
in Courrier Hebdomadaire > n°2138/2139 (2012) . - p. 1/61
Sujets : Grippe A/H1N1 ; politique de la santé ; prévention ; principe de précaution ; vaccination Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2421 Adolescence et déviances / Noémie Offret in L'Ecole des Parents, n°622 (janvier /mars 2017)
[article]
Titre : Adolescence et déviances : AGCSCBP/Fnepe Type de document : texte imprimé Auteurs : Noémie Offret, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 66/67 Langues : Français (fre) Sujets : activité de sensibilisation ; Déviance ; extrémisme ; islam ; jihadisme ; Médiateur de Terrain ; mesure de prévention ; prévention ; Prévention Spécialisée ; Religion et société ; sensibilisation Mots-clés : Radicalisation Radicalisme Djihad Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19511
in L'Ecole des Parents > n°622 (janvier /mars 2017) . - p. 66/67[article] Adolescence et déviances : AGCSCBP/Fnepe [texte imprimé] / Noémie Offret, Auteur . - 2017 . - p. 66/67.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Parents > n°622 (janvier /mars 2017) . - p. 66/67
Sujets : activité de sensibilisation ; Déviance ; extrémisme ; islam ; jihadisme ; Médiateur de Terrain ; mesure de prévention ; prévention ; Prévention Spécialisée ; Religion et société ; sensibilisation Mots-clés : Radicalisation Radicalisme Djihad Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19511 Aide à la jeunesse : entre soutien et répression : dossier / Julie Papazoglou in Espace de Libertés, n°476 (février 2019)
PermalinkAlcool
PermalinkL'alcool et les jeunes : dossier / Isabelle Wackenier in Le Journal de l'Animation, n°106 (février 2010)
PermalinkAlimentation saine : un guide pratique de prévention + la pyramide alimentaire
PermalinkApprendre et enseigner autrement : guide d'animation / Pierre Brazeau
PermalinkL'approche culturelle de la prévention et du traitement du VIH/SIDA : projet de recherche UNESCO/ONUSIDA : manuel pour une information/éducation/communication culturellement appropriée : élaboration et diffusion
PermalinkApproche par compétences et réduction des inégalités d'apprentissage entre élèves / Jacqueline Beckers
PermalinkPour une approche repensée de la prévention / Sylviane Giampino in Le Furet, n°62 (2010)
PermalinkAttentats : pour prévenir les traumatismes / Claudie Bert in Sciences Humaines, n°294 (juillet 2017)
PermalinkAutoagrandissements, perception proprioceptive et bascules du bassin : prévention des problèmes de dos en milieu scolaire 3e partie / Yvette Crèvecoeur in Clés pour la Forme, n°5 (2004)
PermalinkAvant la rue / Sandrine Warsztacki in Alter Echos, n°293 (avril 2010)
PermalinkBandes urbaines : Bruxelles for Evere / Cédric Vallet in Alter Echos, n°298 (juillet 2010)
PermalinkL'école a bon dos : prévention des problèmes de dos en milieu scolaire / Yvette Crèvecoeur in Clés pour la Forme, n°3 (2003)
PermalinkCancer du col de l'utérus : comment s'en prémunir ? : dossier / Philippe Lambert in Athena. Le mag' scientifique, n°336 (mars/avril 2018)
PermalinkPermalinkLe code Madrane est là ! / Cédric Vallet in Alter Echos, n°458 (janvier 2018)
PermalinkPermalinkComment prévenir le radicalisme violent ? Des questions derrière la question : dossier / Alexandre Ansay in Agenda Interculturel, n°338 (décembre 2017)
PermalinkLes compétences psychosociales, un levier pour la promotion de la santé / Rajae Serrokh in Education Santé, n°396 (février 2023)
PermalinkComprendre les difficultés à apprendre / Dominique Eberlin
PermalinkConsommation de drogues, la prévention au centre des préoccupations in Alter Educ, n°95/96 (décembre/janvier 2005)
PermalinkLe décrochage scolaire : contexte et définitions
PermalinkDécrochage scolaire et déscolarisation : dossier / Jacqueline Puyalet in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°24 (octobre/décembre 2003)
PermalinkDécrochages scolaires : l'école en difficulté / Catherine Blaya
PermalinkDécrocher à l'école : la part du français : dossier / Régine Delamotte in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°53 (2016)
PermalinkDeux ans après, quel bilan pour les équipes mobiles ? in Alter Educ, n°140 (février 2007)
PermalinkDifficultés de lecture et d'écriture / Marie-Christine Saint-Pierre
Permalink[Discriminations : dossier thématique]
PermalinkDispositif national d'information sur la dépression / Bernard Basset in Le Journal des Psychologues, n°252 (novembre 2007)
PermalinkUn dispositif de prévention précoce en école maternelle : dossier / R. Tynevez in Se Former +, n°s95/s96 (juillet 2003)
PermalinkDjihad : "On a abusé de son idéal et facilité son départ" / Myriam Katz in Le Ligueur, n°4 (février 2017)
PermalinkLe dos, un patrimoine à protéger ... une campagne de prévention / Martine Hendrickx in Les Nouvelles de l'Observatoire, n°54 (octobre 2005)
PermalinkDrogues et assuétudes, trouver le bien-être sans artifice : dossier / Jean-Paul Brohée in Actualquarto, n°9 (mars/avril 2004)
PermalinkDrogues, l'instituteur et la prévention / Prospective Jeunesse
PermalinkDyslexie : où est la différence / Eleni Grammaticos
PermalinkL'échec scolaire n'existe pas ! / Juliette Speranza
PermalinkEduquer aux plaisirs plus qu'aux facteurs de risque / Véronique Janzyk in Education Santé, n°252 (janvier 2010)
PermalinkL'efficacité en orthophonie : dossier / Hélène Delage in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°173 (septembre 2021)
PermalinkEnfance dangereuse, enfance en danger ? l'appréhension des écarts de conduite de l'enfant et de l'adolescent
PermalinkL'enfant et la prévention : dossier / Pascal Roman in Le Journal des Psychologues, n°262 (novembre 2008)
PermalinkL'enfant du XXIe siècle : dossier / Martine Fournier in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°8 (septembre/novembre 2007)
PermalinkEnfants et allergies : conseil de prévention / Josiane De Ridder
PermalinkLes enfants de la rue et le VIH/sida : guide méthodologique pour les intervenants
PermalinkEnfin un programme pour la santé du coeur? / Colette Barbier in Education Santé, n°256 (mai 2010)
PermalinkEngins de gym et machines-outils, même combat / Marcel Debecker in Clés pour la Forme, n°16 (2006)
PermalinkEnseignants / orthophonistes : partenariats, interactions et complémentarités : dossier / R. Hassan in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°109 (septembre 2010)
PermalinkL'épuisement professionnel des enseignants : dossier / Marie-France Dehon in Psychologie Sciences de l'Education, n°11 (2003)
PermalinkEquilibre et stabilisation : prévention des problèmes de dos en milieu scolaire / Yvette Crèvecoeur in Clés pour la Forme, n°6 (2004)
PermalinkEst-il éthique de faire de la prévention? Est-il éthique de ne pas faire de prévention? / Pascale Jonckheer in Education Santé, n°258 (juillet 2010)
PermalinkLes étirements, le stretching : prévention des problèmes de dos en milieu scolaire 2e partie / Yvette Crèvecoeur in Clés pour la Forme, n°4 (2003)
PermalinkEvaluation des programmes de prévention des accidents par morsures de chien (PAM) en Suisse Romande in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°2 (2008)
PermalinkL'évaluation sans peur et sans accroche in Education Santé, n°279 (juin 2012)
PermalinkFadila Laanan, une vision transversale de la prévention / Christian De Bock in Education Santé, n°256 (mai 2010)
PermalinkFaut-il prévenir les enfants ? : dossier / Bruno Deswaene in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence, n°65 (septembre 2006)
PermalinkFormation et prévention des risques au travail : dossier / Anne Gillet in Education Permanente, n°224 (septembre / novembre 2020)
PermalinkFormer les animateurs à la prévention des conduites à risques : dossier / Anaïs Bureau in Le Journal de l'Animation, n°160 (juin 2015)
PermalinkLa France et la prévention de l'obésité / Christian De Bock in Education Santé, n°260 (octobre 2010)
PermalinkGainage : prévention des problèmes de dos en milieu scolaire : 6e partie / Yvette Crèvecoeur in Clés pour la Forme, n°8 (2004)
PermalinkGestion de conflits : quelle formation professionnelle ? : dossier in Non-violence actualité, n°272 (janvier/février 2004)
PermalinkLe guide belge sécurité & prévention - AEC / Myriam Robert-César
PermalinkHarcèlement scolaire : focus sur une intervention spécialisée / Christophe Charpiot in L'Ecole des Parents, n°650 (janvier /mars 2024)
PermalinkLe harcèlement scolaire / Florence Millot
PermalinkL'idéal du corps sain : dossier / Georges Vigarello in T.D.C., n°982 (octobre 2009)
PermalinkL'idéal du corps sain : dossier / Georges Vigarello in T.D.C. Ecole, n°44 (octobre 2009)
PermalinkIl m'arrive quelque chose... : guide pédagogique : mise en place d'une cellule vie affective et sexuelle en milieu scolaire / Catherine Vanesse
PermalinkIl m'arrive quelque chose... : guide pédagogique : mise en place d'une cellule vie affective et sexuelle en milieu scolaire / Catherine Vanesse
PermalinkPermalinkLes jeunes, un public clé pour la prévention du VIH et des autres IST / Emilie Gerard in Eduquer. Tribune Laïque, n°137 (avril 2018)
PermalinkJeux dangereux : méthodologie de prévention / Association des parents d'enfants accidentés par strangulation
PermalinkLombalgies d'origine professionnelle : la prévention pour éviter le passage à la chronicité in Science Connection, n°6 (avril 2005)
PermalinkLe loup / Mai Lan Chapiron
PermalinkLutte contre le (cyber)harcèlement entre élèves : dossier / Monica Glineur in PROF, n°54 (juin / août 2022)
PermalinkLutte contre le harcèlement : dossier / Arnaud Michel in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°178 (avril 2023)
PermalinkMaltraitance à enfants et adolescents / Caroline Rey
PermalinkLa maternelle tombe de son piédestal : dossier / Mathilde Mathieu in Le Monde de l'Education, n°362 (octobre 2007)
PermalinkLes maths : à la découverte des sciences CM1 : cycle 3 / Marc Antoine
PermalinkLe médecin de campagne comme acteur de prévention / Caroline Saal in Prospective Jeunesse. Drogues Santé Prévention, n°81 (janvier / mars 2018)
PermalinkPermalinkLa médicalisation des assuétudes. Tome 2, Prévention à la dérive : dossier / Patrick Peretti-Watel in Prospective Jeunesse. Drogues Santé Prévention, n°60 (2011)
PermalinkLa médicalisation de l'échec scolaire / Stanislas Morel
PermalinkLe milieu festif rural : une réduction des risques tout-terrain / Carole Laporte in Prospective Jeunesse. Drogues Santé Prévention, n°81 (janvier / mars 2018)
PermalinkLe millefeuille de la prévention / Cédric Vallet in Alter Echos, n°350 (novembre 2012)
PermalinkMise en place de dispositifs de prévention primaire des difficultés d'adaptation et d'apprentissage à l'école maternelle / Jean-Paul Artis
PermalinkMise en place d'une procédure de prévention de la violence et du harcèlement moral et sexuel à la Commission communautaire française : un exemple de collaboration entre S.I.P.P. et S.E.P.P. / Docteur Odile Repolt
PermalinkMorale, stigmate et prévention : la prévention des conduites à risque juvéniles / Patrick Peretti-Watel in Agora. Débats/Jeunesses, n°56 (2010)
PermalinkLes normes de santé : actes du colloque 6 mai 2008, Centre culturel d'Auderghem : dossier / Alain Cherbonnier in Bruxelles Santé, n°spécial (spécial 2008)
PermalinkOù commence la violence ? : pour une prévention chez le tout-petit / Danielle Dalloz
PermalinkPas de zéro de conduite : enfants turbulents : l'enfer est-il pavé de bonnes préventions? : compte-rendu du colloque auquel ont assité à Paris le 10.11.07 Françoise Cabay, Anne-Marie Chaidron, Catherine Langenscheid / Françoise Cabay in Le Bulletin de l'AFAPMS, n°4 (octobre/décembre 2007)
PermalinkPerceptions des conditions de travail et de formations des apprentis de cuisine : une vision idéalisée de la profession ? / Elsa Laneyrie in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (octobre / décembre 2020)
PermalinkPour un permis de nager / Emmanuel Auvray in EP.S, n°392 (juillet / octobre 2021)
PermalinkPetite enfance : entre prédiction et prévention : Sylvie Giampino / Sylviane Giampino in EP.S, n°341 (mars/avril 2010)
PermalinkLes peurs de votre enfant : comment l'aider à les vaincre / Stephen W. Garber
PermalinkPhotolangage : jeunes et alimentation / Claire Belisle
PermalinkPipsa, une nouvelle ère de jeux / Juliette Vanderveken in Education Santé, n°400 (juin 2023)
PermalinkPistes pour la prévention, à l'école, de l'échec et du décrochage scolaires : moyens simples, utiles et peu onéreux / Marc Bourgois
Permalink