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Prise de Décision
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Explorer les pratiques déontologiques et le leadership par le questionnement professionnel / Déirdre Smith
Titre : Explorer les pratiques déontologiques et le leadership par le questionnement professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Déirdre Smith, Auteur ; Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario, Éditeur scientifique ; Catholic Principals' Council of Ontario, Éditeur scientifique ; Patricia Goldblatt, Auteur ; Jerry Wheeler, Auteur Editeur : Québec : Presses de l'Université Laval Année de publication : DL 2010 Importance : 1 vol. (xxii, 314 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-8665-0 Note générale :
Traduction de: Exploring leadership and ethical practice through professional inquiry. - Traduit de l'anglais. - Les rédacteurs de la version française sont éditeurs intellectuels dans la version originale anglaise. - Publié en collab. avec: Ontario College of Teachers, The Catholic Principals' Council of Ontario
Annexes :
Bibliogr. p. 291-302.Langues : Français (fre) Sujets : leadership ; leadership en éducation ; Prise de Décision Mots-clés : questionnement professionnel pratique déontologique Index. décimale : 6030 Déontologie, éthique professionnelle Résumé : Cet ouvrage est un parfait exemple du rôle que l’étude de cas pourrait jouer dans le développement professionnel des pédagogues. La force de ce recueil de cas réside dans l’habileté des rédactrices et rédacteurs d’avoir pu obtenir les commentaires de personnalités dans le domaine de l’éducation de l’Ontario, d’autres provinces au pays et même d’ailleurs dans le monde. Il sera réconfortant pour le lecteur de noter que même les grands experts en éducation peuvent avoir des points de vue divergents, et cet aspect multidimensionnel devrait engendrer des discussions intéressantes. Ce recueil est donc une ressource importante qui trouvera sa place sur les étagères des membres de la direction d’une école, ou de tout pédagogue qui aspire à un poste en leadership.
Serge Demers, Directeur
École des sciences de l’éducation, Université Laurentienne
Explorer les pratiques déontologiques et le leadership par le questionnement professionnel favorise l’analyse de problèmes compliqués qui surviennent inévitablement quand un groupe de personnes travaillent au même endroit et évoluent parmi une panoplie de visions, de théories et de principes moraux que l’on rencontre dans toutes les écoles. L’ouvrage est composé de cas très bien rédigés, suivis d’outils de recherche et de réflexion bien conçus, qui aideront ceux et celles qui aspirent à un rôle de leadership à acquérir les principes éthiques qui guideront leur travail.
Christine Sleeter, PhDPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17662 Explorer les pratiques déontologiques et le leadership par le questionnement professionnel [texte imprimé] / Déirdre Smith, Auteur ; Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario, Éditeur scientifique ; Catholic Principals' Council of Ontario, Éditeur scientifique ; Patricia Goldblatt, Auteur ; Jerry Wheeler, Auteur . - Québec : Presses de l'Université Laval, DL 2010 . - 1 vol. (xxii, 314 p.) : couv. ill. en coul., ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7637-8665-0
Traduction de: Exploring leadership and ethical practice through professional inquiry. - Traduit de l'anglais. - Les rédacteurs de la version française sont éditeurs intellectuels dans la version originale anglaise. - Publié en collab. avec: Ontario College of Teachers, The Catholic Principals' Council of Ontario
Annexes :
Bibliogr. p. 291-302.
Langues : Français (fre)
Sujets : leadership ; leadership en éducation ; Prise de Décision Mots-clés : questionnement professionnel pratique déontologique Index. décimale : 6030 Déontologie, éthique professionnelle Résumé : Cet ouvrage est un parfait exemple du rôle que l’étude de cas pourrait jouer dans le développement professionnel des pédagogues. La force de ce recueil de cas réside dans l’habileté des rédactrices et rédacteurs d’avoir pu obtenir les commentaires de personnalités dans le domaine de l’éducation de l’Ontario, d’autres provinces au pays et même d’ailleurs dans le monde. Il sera réconfortant pour le lecteur de noter que même les grands experts en éducation peuvent avoir des points de vue divergents, et cet aspect multidimensionnel devrait engendrer des discussions intéressantes. Ce recueil est donc une ressource importante qui trouvera sa place sur les étagères des membres de la direction d’une école, ou de tout pédagogue qui aspire à un poste en leadership.
Serge Demers, Directeur
École des sciences de l’éducation, Université Laurentienne
Explorer les pratiques déontologiques et le leadership par le questionnement professionnel favorise l’analyse de problèmes compliqués qui surviennent inévitablement quand un groupe de personnes travaillent au même endroit et évoluent parmi une panoplie de visions, de théories et de principes moraux que l’on rencontre dans toutes les écoles. L’ouvrage est composé de cas très bien rédigés, suivis d’outils de recherche et de réflexion bien conçus, qui aideront ceux et celles qui aspirent à un rôle de leadership à acquérir les principes éthiques qui guideront leur travail.
Christine Sleeter, PhDPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17662 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6030SMI2008E 149310 Livre ESPACE 1 Disponible Expression écrite : niveau 4 / Sylvie Poisson-Quinton
Titre : Expression écrite : niveau 4 : B2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Poisson-Quinton, Auteur ; Reine Mimran, Auteur Editeur : Paris : Clé international Année de publication : Cop. 2007, DL. 2014 Collection : Compétences Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-035212-2 Prix : 18.80 EUR Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; adjectif verbal ; adverbe ; anaphore ; Apposition ; Concession (logique) ; conjonction ; connecteur de temps (lecture) ; Expression Ecrite ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Forme impersonnelle ; Inversion sujet-verbe ; jugement ; mode subjonctif ; nostalgie ; obligation ; phrase non-verbale ; Prise de Décision ; Proposition Subordonnée Relative ; rapport ; relation interculturelle ; santé (activité en FLE) ; sensation (vocabulaire) ; sentiment ; Tableau (analyse) ; Tourisme Index. décimale : 3366 Compréhension et expression écrites, orthographe Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Expression écrite Niveau 4 s'adresse à des apprenants adultes et grands adolescents ayant suivi environ 300 et 400 heures de français. Il peut être utilisé en classe, en complément d'un manuel, ou en auto-apprentissage.
Il comprend quinze leçons réparties en cinq unités, chacune ayant un thème et des objectifs fonctionnels particuliers. Les textes supports sont d'une très grande variété.
À la fin de chaque unité, un bilan permet à l'apprenant d'évaluer ses acquis.
À la fin de l'ouvrage, on trouve les corrigés des exercices et activités.
Cet ouvrage correspond au niveau B2 du Cadre européen commun de référence. "Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18979 Expression écrite : niveau 4 : B2 [texte imprimé] / Sylvie Poisson-Quinton, Auteur ; Reine Mimran, Auteur . - Paris : Clé international, Cop. 2007, DL. 2014 . - 1 vol. (127 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Compétences) .
ISBN : 978-2-09-035212-2 : 18.80 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; adjectif verbal ; adverbe ; anaphore ; Apposition ; Concession (logique) ; conjonction ; connecteur de temps (lecture) ; Expression Ecrite ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Forme impersonnelle ; Inversion sujet-verbe ; jugement ; mode subjonctif ; nostalgie ; obligation ; phrase non-verbale ; Prise de Décision ; Proposition Subordonnée Relative ; rapport ; relation interculturelle ; santé (activité en FLE) ; sensation (vocabulaire) ; sentiment ; Tableau (analyse) ; Tourisme Index. décimale : 3366 Compréhension et expression écrites, orthographe Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Expression écrite Niveau 4 s'adresse à des apprenants adultes et grands adolescents ayant suivi environ 300 et 400 heures de français. Il peut être utilisé en classe, en complément d'un manuel, ou en auto-apprentissage.
Il comprend quinze leçons réparties en cinq unités, chacune ayant un thème et des objectifs fonctionnels particuliers. Les textes supports sont d'une très grande variété.
À la fin de chaque unité, un bilan permet à l'apprenant d'évaluer ses acquis.
À la fin de l'ouvrage, on trouve les corrigés des exercices et activités.
Cet ouvrage correspond au niveau B2 du Cadre européen commun de référence. "Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18979 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3366POI1919E4 155439 Livre ESPACE 1 Disponible La fonction administrative et la direction Les types de décision / Alain Genard
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Economie (1) 75858 Brochure ESPACE 1 Disponible La fonction administrative et la direction : les types de décision / Alain Genard
Titre : La fonction administrative et la direction : les types de décision Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Genard, Auteur Editeur : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) Année de publication : 2002 Autre Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Importance : 26 p. Langues : Français (fre) Sujets : Direction Administrative ; Entreprise ; fonction administrative ; Prise de Décision ; sciences économiques ; service administratif ; société commerciale Index. décimale : 3962 Management, gestion des entreprises, ressources humaines Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15840 La fonction administrative et la direction : les types de décision [texte imprimé] / Alain Genard, Auteur . - Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), 2002 . - 26 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : Direction Administrative ; Entreprise ; fonction administrative ; Prise de Décision ; sciences économiques ; service administratif ; société commerciale Index. décimale : 3962 Management, gestion des entreprises, ressources humaines Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15840 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Economie (1) 115630 Livre ESPACE 1 Disponible La formation du jugement / Michel Schleifer
Titre : La formation du jugement Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Schleifer, Auteur Editeur : Montréal : Logiques Année de publication : 1992 Collection : Théories et pratiques dans l'enseignement Importance : 268 p. Accompagnement : Théories et pratiques dans l'enseignement ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89381-073-7 Langues : Français (fre) Sujets : éducation au jugement ; formation du jugement ; jugement ; jugement esthétique ; jugement juridique ; jugement moral ; Prise de Décision Index. décimale : 1825 Activités mentales supérieures : pensée, raisonnement, jugement, prise de décision, résolution de problème Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15843 La formation du jugement [texte imprimé] / Michel Schleifer, Auteur . - Montréal : Logiques, 1992 . - 268 p. + Théories et pratiques dans l'enseignement. - (Théories et pratiques dans l'enseignement) .
ISBN : 978-2-89381-073-7
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation au jugement ; formation du jugement ; jugement ; jugement esthétique ; jugement juridique ; jugement moral ; Prise de Décision Index. décimale : 1825 Activités mentales supérieures : pensée, raisonnement, jugement, prise de décision, résolution de problème Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15843 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1825FOR1301F 3314 Livre ESPACE 1 Disponible La formation par concordance. Une nouvelle forme de compagnonnage cognitif pour développer le raisonnement chez les étudiants / Marie-France Deschênes in Pédagogie Collégiale, n°2 (janvier /mars 2020)
PermalinkFrançais : pour se qualifier 5 : ateliers de communication / Michel Liemans
PermalinkFrançais : pour se qualifier 5 : guide pédagogique / Michel Liemans
PermalinkGestion et finance / David Antoine
PermalinkLe hasard existe-t-il? / Gilles Abel in Philéas et Autobule, n°50 (juin / juillet 2016)
PermalinkDe l'importance de bien motiver le refus d'un recours / André Van de Weyer in Scolanews, n°2 (mars 2017)
PermalinkIntervention éducative : enjeux, problématiques et perspectives : dossier / Driss Alaoui in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2018)
PermalinkJugement professionnel en évaluation. Pratiques enseignantes
PermalinkLibérez votre créativité ! / Kevin Duncan
PermalinkLe management des organisations : dossier / Jonathan Bowyer in T-Kit, n°1 (janvier 2001)
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