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prise de notes
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Communication Organisation : métiers de la comptabilité : BEP Terminale : les savoirs / Nancy Bianchi
Titre : Communication Organisation : métiers de la comptabilité : BEP Terminale : les savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Nancy Bianchi, Auteur ; Marie-Claude Blas, Auteur Editeur : Paris : Hachette. Technique Année de publication : 2003 Collection : En parallèle Importance : 31 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-168763-0 Langues : Français (fre) Sujets : Absence (travail) ; compte rendu de livre ; Congés Payés ; courrier ; gestion du temps ; lettre ; Message Interne ; prise de notes ; relance ; Stage en Entreprise Index. décimale : 3963 Techniques et travaux de bureaux, secrétariat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15084 Communication Organisation : métiers de la comptabilité : BEP Terminale : les savoirs [texte imprimé] / Nancy Bianchi, Auteur ; Marie-Claude Blas, Auteur . - Paris : Hachette. Technique, 2003 . - 31 p.. - (En parallèle) .
ISBN : 978-2-01-168763-0
Langues : Français (fre)
Sujets : Absence (travail) ; compte rendu de livre ; Congés Payés ; courrier ; gestion du temps ; lettre ; Message Interne ; prise de notes ; relance ; Stage en Entreprise Index. décimale : 3963 Techniques et travaux de bureaux, secrétariat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15084 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3963BIA1403C 74319 Livre ESPACE 1 Disponible Communication et organisation : métiers du secrétariat : BEP Terminale : mise en oeuvre / N. Bianchi
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3963BIA1403C 72033 Livre ESPACE 1 Disponible Communication Organisation : métiers du secrétariat : BEP Terminale : les savoirs / Nancy Bianchi
Titre : Communication Organisation : métiers du secrétariat : BEP Terminale : les savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Nancy Bianchi, Auteur Editeur : Paris : Hachette. Technique Année de publication : 2003 Collection : En parallèle Importance : 47 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-168760-9 Langues : Français (fre) Sujets : Absence (travail) ; compte rendu de livre ; courrier ; Déplacement ; Formation en Cours d'Emploi ; gestion du temps ; lettre ; Message ; note d'information ; note de service ; Préparation de Réunion ; prise de notes ; Recrutement ; relance ; Stage en Entreprise Index. décimale : 3963 Techniques et travaux de bureaux, secrétariat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15084 Communication Organisation : métiers du secrétariat : BEP Terminale : les savoirs [texte imprimé] / Nancy Bianchi, Auteur . - Paris : Hachette. Technique, 2003 . - 47 p. : Ill.. - (En parallèle) .
ISBN : 978-2-01-168760-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Absence (travail) ; compte rendu de livre ; courrier ; Déplacement ; Formation en Cours d'Emploi ; gestion du temps ; lettre ; Message ; note d'information ; note de service ; Préparation de Réunion ; prise de notes ; Recrutement ; relance ; Stage en Entreprise Index. décimale : 3963 Techniques et travaux de bureaux, secrétariat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15084 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3963BIA1403C 74335 Livre ESPACE 1 Disponible Compréhension orale et compréhension écrite: comment solidifier leurs liens et conserver leurs spécificités? / Nancy Allen in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°3 (2017)
[article]
Titre : Compréhension orale et compréhension écrite: comment solidifier leurs liens et conserver leurs spécificités? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nancy Allen, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 611/628 Langues : Français (fre) Sujets : compréhension orale ; prise de notes Résumé : "Les liens entre compréhension orale et compréhension écrite sont indéniables, même si des caractéristiques distinctes leur sont conférées. Dans cet article, nous proposons de décrire de manière qualitative des stratégies métacognitives verbalisées par six élèves du troisième cycle du primaire québécois (11-12 ans) dans un projet d’écoute. Dans ce dernier, ils ont été amenés à utiliser une grille d’écoute pour rendre compte de leur compréhension orale. Leurs verbalisations nous apprennent qu’ils utilisent essentiellement une stratégie de prise de notes pour retenir des informations. Ces données nous aident à penser à l’utilisation de cette stratégie dans une perspective transdisciplinaire d’enseignement." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19916
in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne] > n°3 (2017) . - p. 611/628[article] Compréhension orale et compréhension écrite: comment solidifier leurs liens et conserver leurs spécificités? [texte imprimé] / Nancy Allen, Auteur . - 2017 . - p. 611/628.
Langues : Français (fre)
in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne] > n°3 (2017) . - p. 611/628
Sujets : compréhension orale ; prise de notes Résumé : "Les liens entre compréhension orale et compréhension écrite sont indéniables, même si des caractéristiques distinctes leur sont conférées. Dans cet article, nous proposons de décrire de manière qualitative des stratégies métacognitives verbalisées par six élèves du troisième cycle du primaire québécois (11-12 ans) dans un projet d’écoute. Dans ce dernier, ils ont été amenés à utiliser une grille d’écoute pour rendre compte de leur compréhension orale. Leurs verbalisations nous apprennent qu’ils utilisent essentiellement une stratégie de prise de notes pour retenir des informations. Ces données nous aident à penser à l’utilisation de cette stratégie dans une perspective transdisciplinaire d’enseignement." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19916 Comprendre les apprentissages
Titre : Comprendre les apprentissages : sciences cognitives et éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Edouard Gentaz, Directeur de publication ; Philippe Dessus, Directeur de publication Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2004 Collection : Psycho Sup Importance : XV-231 p. Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-008269-8 Prix : 26 EUR Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Sujets : correction de copie ; estime de soi ; jugement ; lecture ; neuroscience ; prise de notes ; psychologie cognitive ; psychologie de l'apprentissage ; psychologie de l'éducation ; raisonnement mathématique ; stratégie cognitive ; stratégie d'apprentissage ; travail en groupe ; Travail Enseignant Index. décimale : 7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités) Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15092 Comprendre les apprentissages : sciences cognitives et éducation [texte imprimé] / Edouard Gentaz, Directeur de publication ; Philippe Dessus, Directeur de publication . - Paris : Dunod, 2004 . - XV-231 p. : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psycho Sup) .
ISBN : 978-2-10-008269-8 : 26 EUR
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : correction de copie ; estime de soi ; jugement ; lecture ; neuroscience ; prise de notes ; psychologie cognitive ; psychologie de l'apprentissage ; psychologie de l'éducation ; raisonnement mathématique ; stratégie cognitive ; stratégie d'apprentissage ; travail en groupe ; Travail Enseignant Index. décimale : 7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités) Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15092 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7220COM1618C 144188 Livre ESPACE 1 Disponible La conduite de réunions / Dominique Gany
PermalinkConstruire la formation
PermalinkLe courrier commercial et la vie dans l'entreprise / Francine Lipmanne
PermalinkEcrire et réécrire dans toutes les disciplines / Rolande Hatem
PermalinkL'écrit dans l'enseignement supérieur : première partie / Marie-Christine Pollet in Enjeux. Revue de Didactique du Français, n°53 (mars 2002)
PermalinkL'école et l'écriture obligatoire / Anne-Marie Chartier
PermalinkElan francais 6B : livre-cahier / Vanessa Delhaye
PermalinkElan francais 6B : livre de l'enseignant(e) / Vanessa Delhaye
PermalinkUn enseignant bien outillé, des élèves motivés / Lisette Ouellet
PermalinkEvaluation du travail de réécriture à partir de prises de notes chez les étudiants de 1ère année de sciences du langage / Françoise Boch
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