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production écrite
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Une banque de situations-problèmes : tous niveaux : tome 2 / Gérard de Vecchi
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7414VEC0308U2 94743 Livre ESPACE 1 Disponible Cahier d'expression écrite au 2ème cycle / Murielle Naa in Savoir...Cahiers Pédagogiques, n°7 (juillet/septembre 2007)
[article]
Titre : Cahier d'expression écrite au 2ème cycle Type de document : texte imprimé Auteurs : Murielle Naa, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 35/36 bleu outils Langues : Français (fre) Sujets : Banque de Mots ; cahier d'élève ; production écrite Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9097
in Savoir...Cahiers Pédagogiques > n°7 (juillet/septembre 2007) . - p. 35/36 bleu outils[article] Cahier d'expression écrite au 2ème cycle [texte imprimé] / Murielle Naa, Auteur . - 2007 . - p. 35/36 bleu outils.
Langues : Français (fre)
in Savoir...Cahiers Pédagogiques > n°7 (juillet/septembre 2007) . - p. 35/36 bleu outils
Sujets : Banque de Mots ; cahier d'élève ; production écrite Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9097 Capsule 2 : guide pédagogique B / Nicole Bolduc
Titre : Capsule 2 : guide pédagogique B Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Bolduc, Auteur ; Michel Roiseux, Auteur ; Christian Sol, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2001 Collection : Capsule Importance : 287 p. Présentation : Ill. Accompagnement : guide pédagogique A + livre A + livre B + cahier d'activités A + cahier d'activités B ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-2638-1 Langues : Français (fre) Sujets : communication orale ; didactique du français ; écriture littéraire ; évaluation formative ; Expression orale ; Grille d'Observation ; lecture ; lecture littéraire ; Mer du Nord ; production écrite ; récit imaginaire ; texte informatif Mots-clés : lecture utilitaire Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15032 Capsule 2 : guide pédagogique B [texte imprimé] / Nicole Bolduc, Auteur ; Michel Roiseux, Auteur ; Christian Sol, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Van In, 2001 . - 287 p. : Ill. + guide pédagogique A + livre A + livre B + cahier d'activités A + cahier d'activités B. - (Capsule) .
ISBN : 978-90-306-2638-1
Langues : Français (fre)
Sujets : communication orale ; didactique du français ; écriture littéraire ; évaluation formative ; Expression orale ; Grille d'Observation ; lecture ; lecture littéraire ; Mer du Nord ; production écrite ; récit imaginaire ; texte informatif Mots-clés : lecture utilitaire Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15032 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p CAP1921C2B 91121 Livre ESPACE 1 Disponible Chemins d'écriture / Christophe Blanc
Titre : Chemins d'écriture : une démarche pour comprendre et écrire des récits Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Blanc, Auteur ; Valérie Neveu, Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (350 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-082216-4 Note générale : "Les + en ligne". Cet ouvrage propose des compléments en ligne à partir du site de l'éditeur
Bibliographie p. [345]-350. Notes bibliographiques en bas de pagesLangues : Français (fre) Sujets : construction de récit ; création littéraire ; discours narratif ; écriture littéraire ; écriture textuelle ; production écrite ; réécriture ; texte narratif Mots-clés : écriture narrative Index. décimale : 3434 Écriture littéraire, de récit, de fiction Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage est à destination d'enseignants et de formateurs. Il présente une démarche fondée sur un outil original faisant système autour de la production textuelle. Les principaux éléments d'un récit appartenant au patrimoine littéraire sont symbolisés sur une unique page. Différents symboles représentent les personnages, les lieux, leurs changements d'états éventuels ce qui permet un travail particulier autour de la mise en évidence de la trame narrative d'un récit, des liaisons logiques et chronologiques. L'ensemble des symboles forme ainsi un système qui facilite l'entrée de jeunes élèves dans un récit et aide à l'apprentissage de l'écriture d'un récit en soutenant particulièrement la mémoire (rappel de l'histoire) et les processus rédactionnels en jeu (conception, planification, mise en texte, révision...).Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22040 Chemins d'écriture : une démarche pour comprendre et écrire des récits [texte imprimé] / Christophe Blanc, Auteur ; Valérie Neveu, Auteur . - Malakoff : Dunod, DL 2022 . - 1 vol. (350 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-082216-4
"Les + en ligne". Cet ouvrage propose des compléments en ligne à partir du site de l'éditeur
Bibliographie p. [345]-350. Notes bibliographiques en bas de pages
Langues : Français (fre)
Sujets : construction de récit ; création littéraire ; discours narratif ; écriture littéraire ; écriture textuelle ; production écrite ; réécriture ; texte narratif Mots-clés : écriture narrative Index. décimale : 3434 Écriture littéraire, de récit, de fiction Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage est à destination d'enseignants et de formateurs. Il présente une démarche fondée sur un outil original faisant système autour de la production textuelle. Les principaux éléments d'un récit appartenant au patrimoine littéraire sont symbolisés sur une unique page. Différents symboles représentent les personnages, les lieux, leurs changements d'états éventuels ce qui permet un travail particulier autour de la mise en évidence de la trame narrative d'un récit, des liaisons logiques et chronologiques. L'ensemble des symboles forme ainsi un système qui facilite l'entrée de jeunes élèves dans un récit et aide à l'apprentissage de l'écriture d'un récit en soutenant particulièrement la mémoire (rappel de l'histoire) et les processus rédactionnels en jeu (conception, planification, mise en texte, révision...).Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22040 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3434BLA1403C 172977 Livre ESPACE 1 Disponible Les chemins de l'écriture littéraire / Catherine Tauveron in Animation & Education, n°228 (mai/juin 2012)
[article]
Titre : Les chemins de l'écriture littéraire : enfant lecteur, auteur, critique Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Tauveron, Auteur ; Anne Simon, Auteur ; Marie-France Rachédi, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 12/34 Langues : Français (fre) Sujets : Atelier d'Ecriture ; écrire une pièce de théâtre ; écriture littéraire ; Ferreiro (Emilia) ; poème (création) ; production écrite ; Twitter Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17227
in Animation & Education > n°228 (mai/juin 2012) . - p. 12/34[article] Les chemins de l'écriture littéraire : enfant lecteur, auteur, critique [texte imprimé] / Catherine Tauveron, Auteur ; Anne Simon, Auteur ; Marie-France Rachédi, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 12/34.
Langues : Français (fre)
in Animation & Education > n°228 (mai/juin 2012) . - p. 12/34
Sujets : Atelier d'Ecriture ; écrire une pièce de théâtre ; écriture littéraire ; Ferreiro (Emilia) ; poème (création) ; production écrite ; Twitter Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17227 Chut... Je lis ! CE1 : cahier d'exercices / Joëlle Thébault
PermalinkChut... Je lis ! CE1 : guide pédagogique / Joëlle Thébault
PermalinkChut... Je lis ! CE1 : manuel de lecture et d'écriture / Joëlle Thébault
PermalinkDu circuit court au blog interne / Alain Dechamps in Les Actes de Lecture, n°99 (septembre 2007)
PermalinkD'une classe à l'autre : dossier / Bertrand Daunay in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°50 (2009)
PermalinkLa Classe Maternelle (n° juin 2008)
PermalinkPour une classe réussie en CE2 / Charley Goëta
PermalinkPour une classe réussie en CM1 : livret pédagogique / Charley Goëta
PermalinkPour une classe réussie en CP : livret pédagogique / Michèle Brossier
PermalinkPour une classe réussie en cycle 2 : guide des étudiants IUFM, des débutants, des remplaçants : conforme aux programmes 1995 / Anne-Marie Moulat
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