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Ecole et nation : dossier / Anne-Marie Thiesse in T.D.C., n°1005 (novembre 2010)
Les normes scolaires : dossier / S. Revaz in Résonances, n°5 (février 2017)
[article]
Titre : Les normes scolaires : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : S. Revaz, Auteur ; L. Gremion, Auteur ; I. Pereira, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 4/11 Langues : Français (fre) Sujets : Appartenance au Groupe ; attitude de l'enseignant ; attitude envers l'école ; comportement de l'élève ; consensus ; contrainte ; Dynamique de Groupe ; Ecole Suisse Romande ; Empowerment ; Enseignement Spécialisé ; groupe dominant ; histoire de l'enseignement spécialisé ; normativité scolaire ; Norme ; norme sociale ; Programme Scolaire ; Réflexion Critique ; Socialisation des élèves Mots-clés : réussite genre rôles sociaux programmes contraintes vendre la mèche affranchissement subvertir Résumé : Ce mini-dossier aborde la thématique des normes scolaires. Un sujet qui renvoie à la moyenne et à l’écart aux standards, à la soumission et à la subversion. Un vaste programme en quelques amorces de réflexion. Note de contenu : Sommaire :
Les normes scolaires : à quelles règles les élèves doivent-ils se soumettre ?
L'enseignement spécialisé, une mesure de l'écart à la norme scolaire.
Subvertir les normes scolaires.
Les normes scolaires vues par un directeur d'école privée.
La bibliographie de la Documentation pédagogique.
Témoignage et interview du tac au tac.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19500
in Résonances > n°5 (février 2017) . - p. 4/11[article] Les normes scolaires : dossier [texte imprimé] / S. Revaz, Auteur ; L. Gremion, Auteur ; I. Pereira, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 4/11.
Langues : Français (fre)
in Résonances > n°5 (février 2017) . - p. 4/11
Sujets : Appartenance au Groupe ; attitude de l'enseignant ; attitude envers l'école ; comportement de l'élève ; consensus ; contrainte ; Dynamique de Groupe ; Ecole Suisse Romande ; Empowerment ; Enseignement Spécialisé ; groupe dominant ; histoire de l'enseignement spécialisé ; normativité scolaire ; Norme ; norme sociale ; Programme Scolaire ; Réflexion Critique ; Socialisation des élèves Mots-clés : réussite genre rôles sociaux programmes contraintes vendre la mèche affranchissement subvertir Résumé : Ce mini-dossier aborde la thématique des normes scolaires. Un sujet qui renvoie à la moyenne et à l’écart aux standards, à la soumission et à la subversion. Un vaste programme en quelques amorces de réflexion. Note de contenu : Sommaire :
Les normes scolaires : à quelles règles les élèves doivent-ils se soumettre ?
L'enseignement spécialisé, une mesure de l'écart à la norme scolaire.
Subvertir les normes scolaires.
Les normes scolaires vues par un directeur d'école privée.
La bibliographie de la Documentation pédagogique.
Témoignage et interview du tac au tac.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19500 Nos valeurs et l'institution : dossier / Jean-Paul Walter in Le Nouvel Educateur, n°199 (octobre 2010)
[article]
Titre : Nos valeurs et l'institution : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Walter, Auteur ; Alain Mary, Auteur ; Jean-Michel Calvi, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 5/62 Langues : Français (fre) Sujets : Bibliothèque de Classe ; Classe Multiâge ; Ecole Rurale ; enseignement des mathématiques ; formation des Enseignants ; institution scolaire ; méthode naturelle d'apprentissage ; mouvement Freinet ; Natation ; néolibéralisme de l'école ; pédagogie coopérative ; pédagogie Freinet ; politique de l'éducation ; Programme Scolaire ; résistance ; Valeur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74439
in Le Nouvel Educateur > n°199 (octobre 2010) . - p. 5/62[article] Nos valeurs et l'institution : dossier [texte imprimé] / Jean-Paul Walter, Auteur ; Alain Mary, Auteur ; Jean-Michel Calvi, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 5/62.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°199 (octobre 2010) . - p. 5/62
Sujets : Bibliothèque de Classe ; Classe Multiâge ; Ecole Rurale ; enseignement des mathématiques ; formation des Enseignants ; institution scolaire ; méthode naturelle d'apprentissage ; mouvement Freinet ; Natation ; néolibéralisme de l'école ; pédagogie coopérative ; pédagogie Freinet ; politique de l'éducation ; Programme Scolaire ; résistance ; Valeur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74439 Le nouveau curriculum pour le Pays de Galles et la disparition des matières? / Sally Power in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°87 (Septembre 2021)
[article]
Titre : Le nouveau curriculum pour le Pays de Galles et la disparition des matières? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sally Power, Auteur ; Chris Taylor, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 16/20 Langues : Français (fre) Sujets : Pays de Galles ; Programme Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21616
in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°87 (Septembre 2021) . - p. 16/20[article] Le nouveau curriculum pour le Pays de Galles et la disparition des matières? [texte imprimé] / Sally Power, Auteur ; Chris Taylor, Auteur . - 2021 . - p. 16/20.
Langues : Français (fre)
in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°87 (Septembre 2021) . - p. 16/20
Sujets : Pays de Galles ; Programme Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21616 Un nouveau programme pour l'école maternelle / Pascale Garnier in EP.S, n°365 (mai / juin 2015)
[article]
Titre : Un nouveau programme pour l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Garnier, Auteur Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Maternel ; Programme Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18600
in EP.S > n°365 (mai / juin 2015)[article] Un nouveau programme pour l'école maternelle [texte imprimé] / Pascale Garnier, Auteur . - 2015.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°365 (mai / juin 2015)
Sujets : Enseignement Maternel ; Programme Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18600 Nouvelle querelle sur l'histoire de France / Michel Winock in L'Histoire, n°413/414 (juillet/août 2015)
PermalinkAux origines du Conseil national des programmes (1983-1990) : instruments et acteurs d’une nouvelle gouvernance des contenus d’enseignements / Lydie Heurdier in Revue Française de Pédagogie, n°195 (avril / juin 2016)
PermalinkEnseigner par cycles : dossier / Maëliss Rousseau in Cahiers Pédagogiques, n°543 (février 2018)
PermalinkLes petits soldats de la République / Alain Vergnioux in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°42 (novembre 2012)
PermalinkPeut-on enseigner autrement? / Bernadette Fleury
PermalinkLe Plan provisionnel d'études de 1777 / Michel Berré in Vivre le français, n°264 (mars / mai 2020)
PermalinkPolitique(s) de l’éducation : des idéologies au pragmatisme? : dossier / Lydie Klucik in Administration et Education, n°159 (septembre 2018)
PermalinkPolitiques d'enseignement : dossier / Noëlle De Smet in Traces de Changements, n°201 (mai/juin 2011)
PermalinkPratiques de philosophie et enseignement moral et civique à l’école primaire : quelles articulations (Belgique, France, Québec, Suisse) ? : dossier / Bettina Berton in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°62 (juillet 2018)
PermalinkPréparer la classe : au quotidien / Evelyne Villard
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