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Projet Pédagogique
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Ecriture, interprétation et enregistrement de chansons à l'école de plein air du Coteau / Arnaud Cayuela in Le Nouvel Educateur, n°181 (septembre 2006)
[article]
Titre : Ecriture, interprétation et enregistrement de chansons à l'école de plein air du Coteau Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Cayuela, Auteur ; Alice Cucat, Auteur ; Valérie Darrou, Auteur ; Sébastien Fleck, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 27/31 Langues : Français (fre) Sujets : chanson (créer) ; écriture ; éducation à la citoyenneté ; Projet Pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22974
in Le Nouvel Educateur > n°181 (septembre 2006) . - p. 27/31[article] Ecriture, interprétation et enregistrement de chansons à l'école de plein air du Coteau [texte imprimé] / Arnaud Cayuela, Auteur ; Alice Cucat, Auteur ; Valérie Darrou, Auteur ; Sébastien Fleck, Auteur . - 2006 . - p. 27/31.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°181 (septembre 2006) . - p. 27/31
Sujets : chanson (créer) ; écriture ; éducation à la citoyenneté ; Projet Pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22974 Les émotions en contexte scolaire : dossier / Jérôme Visioli in Administration et Education, n°176 (décembre 2022)
[article]
Titre : Les émotions en contexte scolaire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Visioli, Coordinateur ; Oriane Petiot, Coordinateur ; Monique Chestakova, Coordinateur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 7/136 Langues : Français (fre) Sujets : contexte scolaire ; Ecole Maternelle ; élève ; émotion ; émotion / apprentissage ; enseignant ; Espace Scolaire ; pédagogie des émotions ; Projet Pédagogique ; rapport au savoir ; relation affective ; Relation Educative ; relation enseignant - élève ; Relation Pédagogique ; stress émotionnel Mots-clés : émotion positive émotion négative travail émotionnel stress des enseignants compétence émotionnelle amour altruiste Résumé : source de l'éditeur :
"ans le prolongement d’une précédente réflexion organisée autour de l’École et la santé (n° 157 paru en décembre 2018), ce numéro 176 centre cette fois son propos sur les émotions des enseignants et celles des élèves en contexte scolaire. C’est une thématique complexe, et bien que les émotions soient omniprésentes à l’École dans les comportements, les relations et les apprentissages, elles sont encore très souvent, pour des raisons culturelles, occultées de fait sur le terrain.
2Monique Chestakova a proposé ce thème à ses collègues du comité de rédaction, et associé à la coordination du numéro deux enseignants chercheurs en sciences de l’éducation, Oriane Petiot et Jérôme Visioli. On connaît leurs travaux sur les questions liées aux modalités d’enseignement, aux émotions, à l’engagement, aux communications non verbales, à l’expertise, etc. : les bibliographies proposées tout au long du numéro en témoignent. Ils ont relevé le défi proposé, rédigé plusieurs articles et sélectionné les autres auteurs présentés, en accordant une place à des approches complémentaires qui permettent de croiser les regards. Nous les en remercions très vivement."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22227
in Administration et Education > n°176 (décembre 2022) . - p. 7/136[article] Les émotions en contexte scolaire : dossier [texte imprimé] / Jérôme Visioli, Coordinateur ; Oriane Petiot, Coordinateur ; Monique Chestakova, Coordinateur . - 2022 . - p. 7/136.
Langues : Français (fre)
in Administration et Education > n°176 (décembre 2022) . - p. 7/136
Sujets : contexte scolaire ; Ecole Maternelle ; élève ; émotion ; émotion / apprentissage ; enseignant ; Espace Scolaire ; pédagogie des émotions ; Projet Pédagogique ; rapport au savoir ; relation affective ; Relation Educative ; relation enseignant - élève ; Relation Pédagogique ; stress émotionnel Mots-clés : émotion positive émotion négative travail émotionnel stress des enseignants compétence émotionnelle amour altruiste Résumé : source de l'éditeur :
"ans le prolongement d’une précédente réflexion organisée autour de l’École et la santé (n° 157 paru en décembre 2018), ce numéro 176 centre cette fois son propos sur les émotions des enseignants et celles des élèves en contexte scolaire. C’est une thématique complexe, et bien que les émotions soient omniprésentes à l’École dans les comportements, les relations et les apprentissages, elles sont encore très souvent, pour des raisons culturelles, occultées de fait sur le terrain.
2Monique Chestakova a proposé ce thème à ses collègues du comité de rédaction, et associé à la coordination du numéro deux enseignants chercheurs en sciences de l’éducation, Oriane Petiot et Jérôme Visioli. On connaît leurs travaux sur les questions liées aux modalités d’enseignement, aux émotions, à l’engagement, aux communications non verbales, à l’expertise, etc. : les bibliographies proposées tout au long du numéro en témoignent. Ils ont relevé le défi proposé, rédigé plusieurs articles et sélectionné les autres auteurs présentés, en accordant une place à des approches complémentaires qui permettent de croiser les regards. Nous les en remercions très vivement."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22227 L'endurance à l'école, vecteur de santé et d'autonomie un projet pédagogique en 3 cycles (1e partie) / Philippe Toussaint in Clés pour la Forme, n°15 (2006)
[article]
Titre : L'endurance à l'école, vecteur de santé et d'autonomie un projet pédagogique en 3 cycles (1e partie) Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Toussaint, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 1/7 Langues : Français (fre) Sujets : Condition physique ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Endurance ; Projet Pédagogique ; test ; V.M.A. (Vitesse Aérobie Maximale) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40214
in Clés pour la Forme > n°15 (2006) . - p. 1/7[article] L'endurance à l'école, vecteur de santé et d'autonomie un projet pédagogique en 3 cycles (1e partie) [texte imprimé] / Philippe Toussaint, Auteur . - 2006 . - p. 1/7.
Langues : Français (fre)
in Clés pour la Forme > n°15 (2006) . - p. 1/7L'endurance à l'école, vecteur de santé et d'autonomie un projet pédagogique en 3 cycles (2e partie) / Philippe Toussaint in Clés pour la Forme, n°16 (2006)
[article]
Titre : L'endurance à l'école, vecteur de santé et d'autonomie un projet pédagogique en 3 cycles (2e partie) Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Toussaint, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 1/4 Langues : Français (fre) Sujets : Condition physique ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Endurance ; Projet Pédagogique ; test ; V.M.A. (Vitesse Aérobie Maximale) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40215
in Clés pour la Forme > n°16 (2006) . - p. 1/4[article] L'endurance à l'école, vecteur de santé et d'autonomie un projet pédagogique en 3 cycles (2e partie) [texte imprimé] / Philippe Toussaint, Auteur . - 2006 . - p. 1/4.
Langues : Français (fre)
in Clés pour la Forme > n°16 (2006) . - p. 1/4L'endurance à l'école, vecteur de santé et d'autonomie un projet pédagogique en 3 cycles (2e partie) / Philippe Toussaint in Clés pour la Forme, n°17 (2007)
[article]
Titre : L'endurance à l'école, vecteur de santé et d'autonomie un projet pédagogique en 3 cycles (2e partie) Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Toussaint, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 5/8 Langues : Français (fre) Sujets : Condition physique ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Endurance ; Projet Pédagogique ; test ; V.M.A. (Vitesse Aérobie Maximale) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40216
in Clés pour la Forme > n°17 (2007) . - p. 5/8[article] L'endurance à l'école, vecteur de santé et d'autonomie un projet pédagogique en 3 cycles (2e partie) [texte imprimé] / Philippe Toussaint, Auteur . - 2007 . - p. 5/8.
Langues : Français (fre)
in Clés pour la Forme > n°17 (2007) . - p. 5/8L'enfant debout / Office central de la coopération à l'école
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