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Sujets
![]() Promotion de la Santé à l'Ecole
Commentaire :
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Synonyme(s)PSE |
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La forme et la santé / Jeanne-Marie Delvaux in Clés pour la Forme, n°1 (2003)
[article]
Titre : La forme et la santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne-Marie Delvaux, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 13/15 Langues : Français (fre) Sujets : Activités Physiques ; Promotion de la Santé à l'Ecole Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46746
in Clés pour la Forme > n°1 (2003) . - p. 13/15[article] La forme et la santé [texte imprimé] / Jeanne-Marie Delvaux, Auteur . - 2003 . - p. 13/15.
Langues : Français (fre)
in Clés pour la Forme > n°1 (2003) . - p. 13/15
Sujets : Activités Physiques ; Promotion de la Santé à l'Ecole Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46746 La généralisation de l'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle en milieu scolaire / Gaëlle Amerijckx
Titre : La généralisation de l'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle en milieu scolaire : enjeux structurels pour la Fédération Wallonie-Bruxelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle Amerijckx, Auteur ; Nathalie Moreau, Auteur ; Isabelle Godin, Auteur Editeur : Bruxelles : Service d'information promotion éducation santé (SIPES) - Ecole de santé publique de l'ULB Année de publication : DL 2015 Collection : Cahier Santé Importance : 1 vol. (59 p.) Langues : Français (fre) Sujets : Adolescent ; Education Sexuelle et Affective ; Promotion de la Santé à l'Ecole Index. décimale : 3133 Education sexuelle et affective Résumé : L’Éducation à la Vie Relationnelle Affective et Sexuelle (EVRAS) est souvent considérée comme une matière sensible et peut susciter de nombreuses opinions et réactions divergentes. Elle reste néanmoins au cœur même des principes fondamentaux de la promotion de la santé: rendre les jeunes responsables, capables d’être acteurs de leur santé et de leur bien-être, et inscrire cette démarche dans le respect des autres et de soi-même.
Notre « Cahier Santé » porte sur l’analyse de l’avancée vers la généralisation de l’EVRAS en milieu scolaire et vise à mettre en évidence les enjeux structurels (couverture, financement, coordination, pérennisation) à la lumière des différents changements institutionnels opérés au sein de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Cette analyse ne traite aucunement des contenus des animations ayant trait à l’EVRAS, ni de la façon dont elles sont organisées auprès des élèves et des jeunes.
Bien que notre analyse du processus de généralisation de l’EVRAS en milieu scolaire se soit déroulée en Fédération Wallonie-Bruxelles, nous n’avons pas voulu proposer une analyse qui ne soit pertinente que pour le contexte particulier de la Belgique francophone. Nous espérons pouvoir intéresser un lectorat plus large, tout comme nous avons pu profiter de l’expérience de nos voisins plus ou moins lointains.
L’équipe SIPESPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186458 La généralisation de l'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle en milieu scolaire : enjeux structurels pour la Fédération Wallonie-Bruxelles [texte imprimé] / Gaëlle Amerijckx, Auteur ; Nathalie Moreau, Auteur ; Isabelle Godin, Auteur . - Bruxelles : Service d'information promotion éducation santé (SIPES) - Ecole de santé publique de l'ULB, DL 2015 . - 1 vol. (59 p.). - (Cahier Santé) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Adolescent ; Education Sexuelle et Affective ; Promotion de la Santé à l'Ecole Index. décimale : 3133 Education sexuelle et affective Résumé : L’Éducation à la Vie Relationnelle Affective et Sexuelle (EVRAS) est souvent considérée comme une matière sensible et peut susciter de nombreuses opinions et réactions divergentes. Elle reste néanmoins au cœur même des principes fondamentaux de la promotion de la santé: rendre les jeunes responsables, capables d’être acteurs de leur santé et de leur bien-être, et inscrire cette démarche dans le respect des autres et de soi-même.
Notre « Cahier Santé » porte sur l’analyse de l’avancée vers la généralisation de l’EVRAS en milieu scolaire et vise à mettre en évidence les enjeux structurels (couverture, financement, coordination, pérennisation) à la lumière des différents changements institutionnels opérés au sein de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Cette analyse ne traite aucunement des contenus des animations ayant trait à l’EVRAS, ni de la façon dont elles sont organisées auprès des élèves et des jeunes.
Bien que notre analyse du processus de généralisation de l’EVRAS en milieu scolaire se soit déroulée en Fédération Wallonie-Bruxelles, nous n’avons pas voulu proposer une analyse qui ne soit pertinente que pour le contexte particulier de la Belgique francophone. Nous espérons pouvoir intéresser un lectorat plus large, tout comme nous avons pu profiter de l’expérience de nos voisins plus ou moins lointains.
L’équipe SIPESPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186458 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Sexualité (3) 152929 Livre ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Sexualité (3) 152930 Livre ESPACE 1 Disponible Guide pour la réforme de la promotion de la santé : dossier / Collectif des acteurs de la promotion de la santé de la Fédération Wallonie-Bruxelles in Prospective Jeunesse. Drogues Santé Prévention, n°61 ([01/01/2012])
De l'information médicale à la promotion de la santé, quelle formation pour les enseignants spécialisés? / Marie-Anne Sandrin-Bui in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°43 (octobre 2008)
[article]
Titre : De l'information médicale à la promotion de la santé, quelle formation pour les enseignants spécialisés? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Anne Sandrin-Bui, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 213/228 Langues : Français (fre) Sujets : Education des Patients ; Enfant malade ; Enseignant Spécialisé ; Promotion de la Santé à l'Ecole Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15525
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°43 (octobre 2008) . - p. 213/228[article] De l'information médicale à la promotion de la santé, quelle formation pour les enseignants spécialisés? [texte imprimé] / Marie-Anne Sandrin-Bui, Auteur . - 2008 . - p. 213/228.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°43 (octobre 2008) . - p. 213/228
Sujets : Education des Patients ; Enfant malade ; Enseignant Spécialisé ; Promotion de la Santé à l'Ecole Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15525 Maltraitance, que faire ? : dossier / Conrad van de Werve in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°103 (novembre 2015)
[article]
Titre : Maltraitance, que faire ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Conrad van de Werve, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.1/8 Langues : Français (fre) Sujets : CPMS (Centre Psycho Médico Social) ; Maltraitance Infantile ; maltraitance physique ; maltraitance psychique ; maltraitance sexuelle ; Négligence ; Promotion de la Santé à l'Ecole Note de contenu : Sommaire :
-Maltraitance multiforme
-Concrètement, je fais quoi ?
-Aujourd'hui, ça fait partie du job !
-J'étais soulagée qu'on me demande enfin ce qui se passe...Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=189310
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°103 (novembre 2015) . - p.1/8[article] Maltraitance, que faire ? : dossier [texte imprimé] / Conrad van de Werve, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur . - 2015 . - p.1/8.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°103 (novembre 2015) . - p.1/8
Sujets : CPMS (Centre Psycho Médico Social) ; Maltraitance Infantile ; maltraitance physique ; maltraitance psychique ; maltraitance sexuelle ; Négligence ; Promotion de la Santé à l'Ecole Note de contenu : Sommaire :
-Maltraitance multiforme
-Concrètement, je fais quoi ?
-Aujourd'hui, ça fait partie du job !
-J'étais soulagée qu'on me demande enfin ce qui se passe...Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=189310 Mens sana in corpore sano in Le Conseil. Enseignement Communal Enseignement Provincial, n°4 (mars/avril 2010)
PermalinkMission des Services PSE et des Centres PMS : à chacun sa spécificité! / Jean-Philippe Schmidt in Les Parents et l'Ecole, n°89 (décembre 2015 / février 2016)
PermalinkLa notion de réussite : dossier / Marie Raynal in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°152 (mars 2008)
PermalinkL’obligation scolaire à l’épreuve du coronavirus / Maud Baccichet in Eduquer. Tribune Laïque, n°156 (octobre 2020)
PermalinkLes offres de consommation à l'école fondamentale : équité ou éthique ? : enquête quantitative dans l'enseignement fondamental en Communauté française de Belgique / Christelle Senterre
PermalinkOù allons-nous aujourd'hui ? : au service PSE / s. n.
PermalinkParentalité et santé : dossier in L'Ecole des Parents, n°628 (juillet /août/septembre 2018)
PermalinkPour une approche globale à l'éducation à la santé : dossier / Didier Jourdan in Animation & Education, n°213 (novembre/décembre 2009)
PermalinkLa prévention, ça s'apprend / Francine Payette in Vie Pédagogique, n°146 (mars 2008)
PermalinkPrévention et culture du chiffre, ou comment perdre son temps / Julien Nève in Journal du Droit des Jeunes, n°307 (septembre 2011)
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