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pronom personnel
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Titre : Faire de la grammaire au CP : étude de la langue ; nouveaux programmes 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Picot, Auteur Editeur : Futuroscope : Canopé éditions Année de publication : DL 2016 Collection : Agir, ISSN 2425-9861 Importance : 1 vol. (83 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04061-9 Prix : 18,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : accord du nom ; déterminant ; Enseignement de la Grammaire ; féminin des adjectifs ; Grammaire ; nom ; passé - présent - futur ; Phrase ; pronom personnel ; type de phrase ; verbe Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur
"Faire de la grammaire au CP est un outil complet qui peut également être utilisé tout au long du cycle 2 pour renforcer les notions de nom, pronom, verbe. Il propose :
5 parties reprenant les éléments grammaticaux mentionnés dans les programmes 2016 du cycle 2 : les articles et le nom ; la phrase ; les pronoms ; le verbe ; les accords.
les 5 modules sont composés de fiches, qui correspondent à autant de séquences détaillées à réaliser en plusieurs séances sur une ou deux semaines, en fonction du rythme de travail des élèves
le déroulement de chaque séquence requiert l’utilisation de fiches-cartes pour aborder la notion à étudier, de textes à transposer pour manipuler la langue et de fiches élèves pour s’entraîner
une séance de vocabulaire est proposée, ainsi que la lecture par l’enseignant d’albums dans lesquels les élèves retrouvent implicitement la notion étudiée
en fin de séquences, une courte situation de production écrite permet de réinvestir les acquis afin que l’élève conserve une trace écrite dans son cahier
à la fin de chaque module, une évaluation est proposée
Fiches-cartes, textes à transposer, fiches élèves et traces écrites sont mis à disposition en contenus associés. Ils sont projetables, imprimables et, pour les textes à transposer, modifiables.
La série « Faire de la grammaire » se décline pour tous les niveaux du CP au CM2, et, pour les cours doubles, en CE1-CE2 et en CM1-CM2."Note de contenu : Fiches-élèves CP
En complément de Faire de la grammaire au CP, téléchargez gratuitement : 16 fiches-cartes ; 41 fiches-élèves, dont 5 fiches d’évaluation ; 11 traces écrites récapitulant les points essentiels et des textes à transposer sous format Word et PDF. (https://www.reseau-canope.fr/notice/faire-de-la-grammaire-au-cp_8701.html)Public cible : Primaire En ligne : https://www.reseau-canope.fr/notice/faire-de-la-grammaire-au-cp_8701.html Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19755 Faire de la grammaire au CP : étude de la langue ; nouveaux programmes 2016 [texte imprimé] / Françoise Picot, Auteur . - Futuroscope : Canopé éditions, DL 2016 . - 1 vol. (83 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Agir, ISSN 2425-9861) .
ISBN : 978-2-240-04061-9 : 18,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du nom ; déterminant ; Enseignement de la Grammaire ; féminin des adjectifs ; Grammaire ; nom ; passé - présent - futur ; Phrase ; pronom personnel ; type de phrase ; verbe Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur
"Faire de la grammaire au CP est un outil complet qui peut également être utilisé tout au long du cycle 2 pour renforcer les notions de nom, pronom, verbe. Il propose :
5 parties reprenant les éléments grammaticaux mentionnés dans les programmes 2016 du cycle 2 : les articles et le nom ; la phrase ; les pronoms ; le verbe ; les accords.
les 5 modules sont composés de fiches, qui correspondent à autant de séquences détaillées à réaliser en plusieurs séances sur une ou deux semaines, en fonction du rythme de travail des élèves
le déroulement de chaque séquence requiert l’utilisation de fiches-cartes pour aborder la notion à étudier, de textes à transposer pour manipuler la langue et de fiches élèves pour s’entraîner
une séance de vocabulaire est proposée, ainsi que la lecture par l’enseignant d’albums dans lesquels les élèves retrouvent implicitement la notion étudiée
en fin de séquences, une courte situation de production écrite permet de réinvestir les acquis afin que l’élève conserve une trace écrite dans son cahier
à la fin de chaque module, une évaluation est proposée
Fiches-cartes, textes à transposer, fiches élèves et traces écrites sont mis à disposition en contenus associés. Ils sont projetables, imprimables et, pour les textes à transposer, modifiables.
La série « Faire de la grammaire » se décline pour tous les niveaux du CP au CM2, et, pour les cours doubles, en CE1-CE2 et en CM1-CM2."Note de contenu : Fiches-élèves CP
En complément de Faire de la grammaire au CP, téléchargez gratuitement : 16 fiches-cartes ; 41 fiches-élèves, dont 5 fiches d’évaluation ; 11 traces écrites récapitulant les points essentiels et des textes à transposer sous format Word et PDF. (https://www.reseau-canope.fr/notice/faire-de-la-grammaire-au-cp_8701.html)Public cible : Primaire En ligne : https://www.reseau-canope.fr/notice/faire-de-la-grammaire-au-cp_8701.html Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19755 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451p PIC1520F 160130 Livre ESPACE 1 Disponible Français 5e
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s FRA1403F5 131539 Livre RESERVE Disponible Français 6e / Laurence Clamens
Titre : Français 6e Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Clamens, Auteur ; Jean-Michel Saux, Auteur ; Anne Pons, Auteur ; Bernard Séménadisse, Auteur Editeur : Paris : Magnard. Collèges Année de publication : 1992 Collection : Cahier du Jour. Cahier du Soir Importance : 72 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-75120-0 Langues : Français (fre) Sujets : Accent ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Collège ; Complément circonstanciel ; conditionnel passé ; conditionnel présent ; conjonction ; Conjonction de Coordination ; Conjonction de Subordination ; conjugaison ; déterminant ; Fonctions (phrase) ; Forme de phrases ; Forme impersonnelle ; forme pronominale ; futur antérieur ; futur simple de l'indicatif ; Grammaire ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif ; infinitif du verbe ; interrogation ; mode conditionnel ; mode participe ; mot invariable ; nom ; passé antérieur de l'indicatif ; passé composé ; phrase complexe ; phrase non-verbale ; phrase verbale ; plus-que-parfait de l'indicatif ; préposition ; pronom démonstratif ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom numéral ; pronom personnel ; pronom possessif ; pronom relatif ; Proposition circonstancielle ; Proposition Subordonnée Conjonctive ; Proposition Subordonnée Relative ; subjonctif passé ; subjonctif présent ; Sujet ; tout - tous - toute - toutes ; type de phrase ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; verbe impersonnel ; voix passive Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15441 Français 6e [texte imprimé] / Laurence Clamens, Auteur ; Jean-Michel Saux, Auteur ; Anne Pons, Auteur ; Bernard Séménadisse, Auteur . - Paris : Magnard. Collèges, 1992 . - 72 p. : Ill.. - (Cahier du Jour. Cahier du Soir) .
ISBN : 978-2-210-75120-0
Langues : Français (fre)
Sujets : Accent ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Collège ; Complément circonstanciel ; conditionnel passé ; conditionnel présent ; conjonction ; Conjonction de Coordination ; Conjonction de Subordination ; conjugaison ; déterminant ; Fonctions (phrase) ; Forme de phrases ; Forme impersonnelle ; forme pronominale ; futur antérieur ; futur simple de l'indicatif ; Grammaire ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif ; infinitif du verbe ; interrogation ; mode conditionnel ; mode participe ; mot invariable ; nom ; passé antérieur de l'indicatif ; passé composé ; phrase complexe ; phrase non-verbale ; phrase verbale ; plus-que-parfait de l'indicatif ; préposition ; pronom démonstratif ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom numéral ; pronom personnel ; pronom possessif ; pronom relatif ; Proposition circonstancielle ; Proposition Subordonnée Conjonctive ; Proposition Subordonnée Relative ; subjonctif passé ; subjonctif présent ; Sujet ; tout - tous - toute - toutes ; type de phrase ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; verbe impersonnel ; voix passive Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15441 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s FRA1403F6 131540 Livre RESERVE Disponible Français : CE2
Titre : Français : CE2 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Magnard. Ecoles Année de publication : 1996 Collection : Cahier du Jour. Cahier du Soir Importance : 72 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-75134-7 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; adjectif ; adjectif qualificatif ; Complément de phrase ; déterminant ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; négation ; nom ; nom commun ; nom propre ; Ontario ; passé ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase affirmative ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; phrase verbale ; ponctuation ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15443 Français : CE2 [texte imprimé] . - Paris : Magnard. Ecoles, 1996 . - 72 p. : Ill.. - (Cahier du Jour. Cahier du Soir) .
ISBN : 978-2-210-75134-7
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; adjectif ; adjectif qualificatif ; Complément de phrase ; déterminant ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; négation ; nom ; nom commun ; nom propre ; Ontario ; passé ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase affirmative ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; phrase verbale ; ponctuation ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15443 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3218.2FRA1405F 78777 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 23/05/2013 Français : CM1
Titre : Français : CM1 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Magnard. Ecoles Année de publication : 1996 Collection : Cahier du Jour. Cahier du Soir Importance : 71 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-210-075136-5 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; déterminant ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; imparfait de l'indicatif ; mode conditionnel ; mode impératif ; mode subjonctif ; négation ; Ontario ; participe passé ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase interrogative ; phrase verbale ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Relative ; publicité "toutes-boîtes" ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15443 Français : CM1 [texte imprimé] . - Paris : Magnard. Ecoles, 1996 . - 71 p. : Ill.. - (Cahier du Jour. Cahier du Soir) .
ISSN : 2-210-075136-5
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; déterminant ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; imparfait de l'indicatif ; mode conditionnel ; mode impératif ; mode subjonctif ; négation ; Ontario ; participe passé ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase interrogative ; phrase verbale ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Relative ; publicité "toutes-boîtes" ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15443 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p FRA1403F 78778 Livre RESERVE Disponible Français CM1, CM2 : mémo / Michèle Schöttke
PermalinkFrançais : langue maternelle : classes de rattrapage : fichier dont et en, phrases sans groupe verbal et avec expansion p.s. rel. dans GN1, si "conditionnel" / Collin
PermalinkFrançais : livre unique 6e / Collectif
PermalinkFrançais : livre unique 6e, guide pédagogique / Collectif
PermalinkLe français pour tous / Adeline Lesot
PermalinkGénération A2 : méthode de français : CD-Audio / Marie-Noëlle Cocton
PermalinkGénération A2 : méthode de français : DVD / Marie-Noëlle Cocton
PermalinkGénération A2 : méthode de français : livre + cahier / Marie-Noëlle Cocton
PermalinkGénération B2 : méthode de français : CD-Audio / C. Baracco
PermalinkGénération B2 : méthode de français : DVD / C. Baracco
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