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psychologie de l'enfant
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L'évaluation du comportement chez le jeune enfant / Isabelle Roskam
Titre : L'évaluation du comportement chez le jeune enfant : qui ? comment ? pourquoi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Roskam, Auteur Editeur : Wavre : Mardaga Année de publication : DL 2016 Collection : PSY Sous-collection : Évaluation, mesure, diagnostic Importance : 1 vol. (121 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0357-8 Langues : Français (fre) Sujets : comportement de l'enfant ; développement de l'enfant ; développement socio-émotionnel ; échelle d'évaluation ; enfant d'âge préscolaire ; Entretien ; Observation ; personnalité de l'enfant ; psychologie de l'enfant ; psychologie de la personnalité ; psychologie du nourrisson ; Questionnaire Index. décimale : 1803 Tests psychologiques et psychométriques Résumé : 4e de couverture :
Le comportement de l’enfant de moins de six ans est un puissant révélateur de sa santé mentale. L’évaluer constitue une composante incontournable de l’examen clinique. Mais conduire une évaluation rigoureuse du comportement chez le jeune enfant n’est pas simple : de nombreux écueils sont à éviter.
Cet ouvrage décrit les conditions dans lesquelles l’évaluation devrait être menée et détaille une quinzaine d’instruments permettant sa réalisation. La sélection de ces outils s’appuie sur plusieurs critères : ils ont tous fait l’objet d’une validation scientifique et leurs qualités psychométriques sont satisfaisantes ; ils figurent parmi les instruments les plus pertinents et les plus utilisés dans le contexte de la recherche et/ou de la clinique ; enfin, une version française en est disponible.
Pour chaque instrument, cet ouvrage présente ses principales caractéristiques, les données de validation disponibles, ses applications cliniques et de recherche, ses contraintes et avantages, ainsi que les conditions optimales de son utilisation.
Cet ouvrage favorise de nouvelles pratiques dans le domaine de l’évaluation comportementale des jeunes enfants.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19634 L'évaluation du comportement chez le jeune enfant : qui ? comment ? pourquoi ? [texte imprimé] / Isabelle Roskam, Auteur . - Wavre : Mardaga, DL 2016 . - 1 vol. (121 p.) : couv. ill. en coul.. - (PSY. Évaluation, mesure, diagnostic) .
ISBN : 978-2-8047-0357-8
Langues : Français (fre)
Sujets : comportement de l'enfant ; développement de l'enfant ; développement socio-émotionnel ; échelle d'évaluation ; enfant d'âge préscolaire ; Entretien ; Observation ; personnalité de l'enfant ; psychologie de l'enfant ; psychologie de la personnalité ; psychologie du nourrisson ; Questionnaire Index. décimale : 1803 Tests psychologiques et psychométriques Résumé : 4e de couverture :
Le comportement de l’enfant de moins de six ans est un puissant révélateur de sa santé mentale. L’évaluer constitue une composante incontournable de l’examen clinique. Mais conduire une évaluation rigoureuse du comportement chez le jeune enfant n’est pas simple : de nombreux écueils sont à éviter.
Cet ouvrage décrit les conditions dans lesquelles l’évaluation devrait être menée et détaille une quinzaine d’instruments permettant sa réalisation. La sélection de ces outils s’appuie sur plusieurs critères : ils ont tous fait l’objet d’une validation scientifique et leurs qualités psychométriques sont satisfaisantes ; ils figurent parmi les instruments les plus pertinents et les plus utilisés dans le contexte de la recherche et/ou de la clinique ; enfin, une version française en est disponible.
Pour chaque instrument, cet ouvrage présente ses principales caractéristiques, les données de validation disponibles, ses applications cliniques et de recherche, ses contraintes et avantages, ainsi que les conditions optimales de son utilisation.
Cet ouvrage favorise de nouvelles pratiques dans le domaine de l’évaluation comportementale des jeunes enfants.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19634 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1803ROS1101E 159480 Livre ESPACE 1 Disponible Evénement traumatique en institution / Delphine Pennewaert
Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Psychologie (1) 143553/2 Livre ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Psychologie (1) 143553/1 Livre ESPACE 1 Disponible L'examen psychologique et l'utilisation des mesures en psychologie de l'enfant / Dana Castro in Le Journal des Psychologues, n°280 (septembre 2010)
[article]
Titre : L'examen psychologique et l'utilisation des mesures en psychologie de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Dana Castro, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 8/11 Langues : Français (fre) Sujets : examen psychologique ; psychologie de l'enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41814
in Le Journal des Psychologues > n°280 (septembre 2010) . - p. 8/11[article] L'examen psychologique et l'utilisation des mesures en psychologie de l'enfant [texte imprimé] / Dana Castro, Auteur . - 2010 . - p. 8/11.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°280 (septembre 2010) . - p. 8/11
Sujets : examen psychologique ; psychologie de l'enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41814 Les expériences précoces, de la conception jusqu’à trois ans : quel impact psychopathologique à l’échelle de la vie? / Joanna Smith in Le Journal des Psychologues, n°362 (novembre 2018)
[article]
Titre : Les expériences précoces, de la conception jusqu’à trois ans : quel impact psychopathologique à l’échelle de la vie? Type de document : texte imprimé Auteurs : Joanna Smith, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 52/55 Langues : Français (fre) Sujets : interactions précoces ; mémoire ; neuropsychologie infantile ; psychologie de l'enfant ; Psychopathologie ; psychothérapie Résumé : "Les avancées des neurosciences au cours des trente dernières années nous permettent de mieux appréhender le développement cérébral précoce. On sait aujourd’hui que cette période est cruciale pour le développement des bases du rapport au monde, à l’autre et à soi même. Cet article se penche sur l’une des perspectives psychothérapeutiques permises par ces découvertes : l’intégration du cycle de la vie (ICV)." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20347
in Le Journal des Psychologues > n°362 (novembre 2018) . - p. 52/55[article] Les expériences précoces, de la conception jusqu’à trois ans : quel impact psychopathologique à l’échelle de la vie? [texte imprimé] / Joanna Smith, Auteur . - 2018 . - p. 52/55.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°362 (novembre 2018) . - p. 52/55
Sujets : interactions précoces ; mémoire ; neuropsychologie infantile ; psychologie de l'enfant ; Psychopathologie ; psychothérapie Résumé : "Les avancées des neurosciences au cours des trente dernières années nous permettent de mieux appréhender le développement cérébral précoce. On sait aujourd’hui que cette période est cruciale pour le développement des bases du rapport au monde, à l’autre et à soi même. Cet article se penche sur l’une des perspectives psychothérapeutiques permises par ces découvertes : l’intégration du cycle de la vie (ICV)." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20347 Les expulsions d'enfants : un traumatisme sociétal / Jean-Luc Ronge in Journal du Droit des Jeunes, n°266 (juin 2007)
[article]
Titre : Les expulsions d'enfants : un traumatisme sociétal Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Ronge, Auteur ; Miguel Benasayag, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 21/23 Langues : Français (fre) Sujets : Benasayag (Miguel ) ; expulsion ; psychologie de l'enfant ; traumatisme psychique ; violence d'état Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63796
in Journal du Droit des Jeunes > n°266 (juin 2007) . - p. 21/23[article] Les expulsions d'enfants : un traumatisme sociétal [texte imprimé] / Jean-Luc Ronge, Auteur ; Miguel Benasayag, Auteur . - 2007 . - p. 21/23.
Langues : Français (fre)
in Journal du Droit des Jeunes > n°266 (juin 2007) . - p. 21/23
Sujets : Benasayag (Miguel ) ; expulsion ; psychologie de l'enfant ; traumatisme psychique ; violence d'état Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63796 La fabrique des surdoués / Jérôme Pellissier
PermalinkFiches de sciences de l'éducation / Guy Lapostolle
PermalinkGrand arbre est malade / Nathalie Slosse
PermalinkLe grand guide de l'éducation constructive / Marie Gilbert
PermalinkLes grands psychologues de l'enfant : dossier / Martine Fournier in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°54 (mars / mai 2019)
PermalinkLe graphisme à l'école maternelle / Liliane Lurçat
PermalinkGuide clinique des tests chez l'enfant / Bernard Jumel
PermalinkHandicap, difficultés scolaires et inégalités sociales : dossier / Hervé Morriset in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°31 (octobre 2005)
PermalinkIl est permis d'obéir / Daniel Marcelli
PermalinkL'intelligence de l'enfant et ses troubles / Roger Perron
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