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psychologie de l'enfant
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L'éducation bienveillante, ça suffit ! / Didier Pleux
Titre : L'éducation bienveillante, ça suffit ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Pleux, Auteur Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : DL 2023 Importance : 1 vol. (182 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-415-00547-4 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : autorité éducative ; bienveillance ; éducation des enfants ; psychologie de l'enfant ; relation parents - enfant Index. décimale : 2350 Éducation au sein de la famille (généralités – théorie) Résumé : 4e de couverture :
"Élever son enfant avec bienveillance, c’est être attentif à ses émotions, c’est poser des cadres qui faciliteront la relation, c’est valoriser la compréhension et l’empathie. Mais est-ce suffisant ?
À être trop écoutés et trop valorisés, certains enfants deviennent arrogants, irrespectueux, et même des enfants tyrans…
Si l’on ne veut pas que nos enfants deviennent ces enfants-là, qui ignorent les autres, ils doivent trouver, face à leurs demandes permanentes et à leurs désirs incessants, une autorité qui intègre le « non » et définit des limites claires.
Oui, on peut éduquer un enfant avec un tant soit peu de contraintes et d’exigences, car c’est en lui apprenant à faire des efforts qu’il progressera.
En examinant les principes de l’éducation bienveillante, Didier Pleux définit ce qu’est l’autorité, juste, bienveillante, exigeante, pas toujours complaisante, mais qui prépare l’enfant à la vie réelle.
Une réflexion salutaire pour aider parents et enfants à vivre harmonieusement, et les parents à jouer leur vrai rôle de parents."Note de contenu : Sommaire :
P. 7. Introduction. Wagon sans enfants
P. 13. Chapitre 1. Malveillance et résilience
P. 37. Chapitre 2. Qu'est-ce que l'éducation bienveillante ?
P. 65. Chapitre 3. Quand l'éducation bienveillante séduit !
P. 93. Chapitre 4. De l'enfant roi à l'adulte tyran
P. 121. Chapitre 5. De l'autorité nécessaire
P. 149. Chapitre 6. Pour une éducation rationnelle
P. 175. ConclusionPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22388 L'éducation bienveillante, ça suffit ! [texte imprimé] / Didier Pleux, Auteur . - Paris : Odile Jacob, DL 2023 . - 1 vol. (182 p.) ; 22 cm.
ISBN : 978-2-415-00547-4
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : autorité éducative ; bienveillance ; éducation des enfants ; psychologie de l'enfant ; relation parents - enfant Index. décimale : 2350 Éducation au sein de la famille (généralités – théorie) Résumé : 4e de couverture :
"Élever son enfant avec bienveillance, c’est être attentif à ses émotions, c’est poser des cadres qui faciliteront la relation, c’est valoriser la compréhension et l’empathie. Mais est-ce suffisant ?
À être trop écoutés et trop valorisés, certains enfants deviennent arrogants, irrespectueux, et même des enfants tyrans…
Si l’on ne veut pas que nos enfants deviennent ces enfants-là, qui ignorent les autres, ils doivent trouver, face à leurs demandes permanentes et à leurs désirs incessants, une autorité qui intègre le « non » et définit des limites claires.
Oui, on peut éduquer un enfant avec un tant soit peu de contraintes et d’exigences, car c’est en lui apprenant à faire des efforts qu’il progressera.
En examinant les principes de l’éducation bienveillante, Didier Pleux définit ce qu’est l’autorité, juste, bienveillante, exigeante, pas toujours complaisante, mais qui prépare l’enfant à la vie réelle.
Une réflexion salutaire pour aider parents et enfants à vivre harmonieusement, et les parents à jouer leur vrai rôle de parents."Note de contenu : Sommaire :
P. 7. Introduction. Wagon sans enfants
P. 13. Chapitre 1. Malveillance et résilience
P. 37. Chapitre 2. Qu'est-ce que l'éducation bienveillante ?
P. 65. Chapitre 3. Quand l'éducation bienveillante séduit !
P. 93. Chapitre 4. De l'enfant roi à l'adulte tyran
P. 121. Chapitre 5. De l'autorité nécessaire
P. 149. Chapitre 6. Pour une éducation rationnelle
P. 175. ConclusionPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22388 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2350PLE2124E 174784 Livre ESPACE 1 Disponible Éducation pour un monde nouveau / Maria Montessori
Titre : Éducation pour un monde nouveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Montessori, Auteur ; Jacqueline Oudin, Traducteur Editeur : Paris : Desclée de Brouwer Année de publication : DL. 2010, imp. 2016 Importance : 1 vol. (144 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-220-06157-3 Prix : 16 EUR Langues : Français (fre) Sujets : comportement ; développement du langage ; discipline ; éducation du jeune enfant ; Embryologie ; Méthode Montessori ; Montessori (Maria) ; psychologie de l'enfant Index. décimale : 1160 Théories pédagogiques, œuvres des grands pédagogues Résumé : 4e de couverture :
En 1943, la grande pédagogue Maria Montessori (1870-1952) donne une série de conférences à New Delhi, en Inde : c'est l'occasion pour cette inlassable militante d'une éducation nouvelle, tout orientée vers l'éveil et le développement de l'enfant, d'expliciter avec brio son point de vue. Dans un monde déchiré, en plein conflit mondial, marqué par un effondrement des valeurs qui n'est pas parfois sans rappeler celui que nous connaissons aujourd'hui, elle propose une méthode permettant au tout petit de grandir et de trouver sa place. Pour Maria Montessori, il ne s'agit pas seulement d'un destin individuel, mais aussi de l'avenir du monde. Aujourd'hui, dans de nombreux pays, des écoles mettent en oeuvre sa démarche pédagogique et des milliers d'éducateurs s'inspirent de ses grandes intuitions.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19292 Éducation pour un monde nouveau [texte imprimé] / Maria Montessori, Auteur ; Jacqueline Oudin, Traducteur . - Paris : Desclée de Brouwer, DL. 2010, imp. 2016 . - 1 vol. (144 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-220-06157-3 : 16 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : comportement ; développement du langage ; discipline ; éducation du jeune enfant ; Embryologie ; Méthode Montessori ; Montessori (Maria) ; psychologie de l'enfant Index. décimale : 1160 Théories pédagogiques, œuvres des grands pédagogues Résumé : 4e de couverture :
En 1943, la grande pédagogue Maria Montessori (1870-1952) donne une série de conférences à New Delhi, en Inde : c'est l'occasion pour cette inlassable militante d'une éducation nouvelle, tout orientée vers l'éveil et le développement de l'enfant, d'expliciter avec brio son point de vue. Dans un monde déchiré, en plein conflit mondial, marqué par un effondrement des valeurs qui n'est pas parfois sans rappeler celui que nous connaissons aujourd'hui, elle propose une méthode permettant au tout petit de grandir et de trouver sa place. Pour Maria Montessori, il ne s'agit pas seulement d'un destin individuel, mais aussi de l'avenir du monde. Aujourd'hui, dans de nombreux pays, des écoles mettent en oeuvre sa démarche pédagogique et des milliers d'éducateurs s'inspirent de ses grandes intuitions.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19292 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1160MON2005E 156894 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 21/03/2024 L'éducation vraiment positive / Béatrice Kammerer
Titre : L'éducation vraiment positive : ce qu'il faut savoir pour que les enfants soient heureux et les parents aussi ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer, Auteur Editeur : Paris : Larousse Année de publication : DL 2019, cop. 2019 Importance : 1 vol. (248 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-595949-2 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : bienveillance ; éducation des enfants ; éducation familiale ; parentalité ; psychologie de l'enfant ; Rôle des Parents Mots-clés : éducation positive Index. décimale : 2351 Guides éducatifs pratiques à destination des parents Résumé : 4e de couverture :
Éradiquer les crises et les colères, retrouver la sérénité familiale, tout en optimisant le fonctionnement du cerveau de nos enfants… Qui n’en rêve pas ? C’est ce que l’éducation positive, autrement appelée « parentalité positive », « autorité bienveillante » ou encore « éducation non-violente » vend aux parents. Mais cette alternative éducative, aujourd’hui en passe de devenir la norme, est-elle exempte de tout reproche ? Est-ce la méthode idéale ? A-t-elle bien été comprise ?
Dans ce livre, Béatrice Kammerer entend faire exploser les idées reçues : non, on n’élève pas son enfant en suivant un tutoriel, même s’il est estampillé « positif » ! L’éducation positive n’est pas aussi « scientifiquement prouvée » que le prétendent les gourous de la parentalité. Elle stigmatise trop souvent les parents les plus vulnérables et peut alourdir la charge mentale des mères.
Dans cet ouvrage, découvrez des ressources pour une parentalité réellement positive, sereine et confiante.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21012 L'éducation vraiment positive : ce qu'il faut savoir pour que les enfants soient heureux et les parents aussi ! [texte imprimé] / Béatrice Kammerer, Auteur . - Paris : Larousse, DL 2019, cop. 2019 . - 1 vol. (248 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-03-595949-2
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : bienveillance ; éducation des enfants ; éducation familiale ; parentalité ; psychologie de l'enfant ; Rôle des Parents Mots-clés : éducation positive Index. décimale : 2351 Guides éducatifs pratiques à destination des parents Résumé : 4e de couverture :
Éradiquer les crises et les colères, retrouver la sérénité familiale, tout en optimisant le fonctionnement du cerveau de nos enfants… Qui n’en rêve pas ? C’est ce que l’éducation positive, autrement appelée « parentalité positive », « autorité bienveillante » ou encore « éducation non-violente » vend aux parents. Mais cette alternative éducative, aujourd’hui en passe de devenir la norme, est-elle exempte de tout reproche ? Est-ce la méthode idéale ? A-t-elle bien été comprise ?
Dans ce livre, Béatrice Kammerer entend faire exploser les idées reçues : non, on n’élève pas son enfant en suivant un tutoriel, même s’il est estampillé « positif » ! L’éducation positive n’est pas aussi « scientifiquement prouvée » que le prétendent les gourous de la parentalité. Elle stigmatise trop souvent les parents les plus vulnérables et peut alourdir la charge mentale des mères.
Dans cet ouvrage, découvrez des ressources pour une parentalité réellement positive, sereine et confiante.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21012 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2351KAM1305E 167065 Livre ESPACE 1 Disponible Éduquer les enfants avec la psychologie positive / Julie Bazinet
Titre : Éduquer les enfants avec la psychologie positive : pour les parents, enseignants et éducateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Bazinet, Auteur ; Lucie Mandeville, Préfacier, etc. Editeur : Genève : Jouvence Année de publication : DL 2015, cop. 2015 Collection : Les Maxi pratiques Sous-collection : Enfant / Famille num. 146 Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88911-624-9 Note générale : Notes et références bibliographiques p. 123-127 Langues : Français (fre) Sujets : bien-être ; éducation des enfants ; Pédagogie Positive ; psychologie de l'enfant Mots-clés : psychologie positive émotion positive éducation positive Index. décimale : 1834 Psychologie de l’enfant au sens strict (6-12 ans) Résumé : 4e de couverture :
"Les découvertes récentes de la psychologie positive, qui vise à se considérer comme la base d’une science du bonheur, ont permis de mieux comprendre les secrets des gens heureux. Des notions telles que l’optimisme, la créativité, la gratitude, la vitalité, l’engagement, la confiance, l’accueil des émotions etc. participent à développer les émotions positives, la réussite et engendrent le bien-être. Mis en pratique dès le plus jeune âge, ces principes augmentent les chances de réduire le stress, optimisent les potentiels, développent la force de caractère des enfants et préviennent la dépression. Dans ce livre, de multiples exemples et pistes d’activités ou de réflexion permettront aux parents et éducateurs d’appliquer la psychologie positive avec les enfants à la maison, à l’école… afin de les «outiller» solidement pour l’avenir. « Développons ensemble une éducation basée sur le bien-être et l’épanouissement !"Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20745 Éduquer les enfants avec la psychologie positive : pour les parents, enseignants et éducateurs [texte imprimé] / Julie Bazinet, Auteur ; Lucie Mandeville, Préfacier, etc. . - Genève : Jouvence, DL 2015, cop. 2015 . - 1 vol. (127 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Les Maxi pratiques. Enfant / Famille; 146) .
ISBN : 978-2-88911-624-9
Notes et références bibliographiques p. 123-127
Langues : Français (fre)
Sujets : bien-être ; éducation des enfants ; Pédagogie Positive ; psychologie de l'enfant Mots-clés : psychologie positive émotion positive éducation positive Index. décimale : 1834 Psychologie de l’enfant au sens strict (6-12 ans) Résumé : 4e de couverture :
"Les découvertes récentes de la psychologie positive, qui vise à se considérer comme la base d’une science du bonheur, ont permis de mieux comprendre les secrets des gens heureux. Des notions telles que l’optimisme, la créativité, la gratitude, la vitalité, l’engagement, la confiance, l’accueil des émotions etc. participent à développer les émotions positives, la réussite et engendrent le bien-être. Mis en pratique dès le plus jeune âge, ces principes augmentent les chances de réduire le stress, optimisent les potentiels, développent la force de caractère des enfants et préviennent la dépression. Dans ce livre, de multiples exemples et pistes d’activités ou de réflexion permettront aux parents et éducateurs d’appliquer la psychologie positive avec les enfants à la maison, à l’école… afin de les «outiller» solidement pour l’avenir. « Développons ensemble une éducation basée sur le bien-être et l’épanouissement !"Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20745 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1834BAZ0914E 165691 Livre ESPACE 1 Disponible Elever son enfant de 6 à 12 ans / Marcel Rufo
Titre : Elever son enfant de 6 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Rufo, Auteur ; Philippe Meirieu, Auteur ; Christine Schilte, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : DL 2009 Importance : 1 vol. (540 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-237549-9 Langues : Français (fre) Sujets : Alimentation (enfant) ; autorité éducative ; autorité parentale ; croissance ; éducation du jeune enfant ; enfant en difficulté ; famille ; intelligence ; loisir ; psychologie de l'enfant ; psychologie du développement ; relation parents - enfant ; Relation Sociale ; santé des enfants ; Scolarité ; sécurité des enfants ; Sommeil de l'Enfant ; vacances ; vie quotidienne Index. décimale : 2351 Guides éducatifs pratiques à destination des parents Résumé : Présentation :
"Un ouvrage destiné à devenir un classique. Un texte entièrement nouveau avec les regards croisés du Pr Marcel Rufo, spécialiste de l’enfance, et de Philippe Meirieu, pédagogue. L’entrée à l’école, les programmes, l’aide scolaire, les difficultés, l’alimentation, le sommeil, etc., toutes les réponses aux parents d’enfants entre 6 et 12 ans."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15299 Elever son enfant de 6 à 12 ans [texte imprimé] / Marcel Rufo, Auteur ; Philippe Meirieu, Auteur ; Christine Schilte, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Hachette, DL 2009 . - 1 vol. (540 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-01-237549-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Alimentation (enfant) ; autorité éducative ; autorité parentale ; croissance ; éducation du jeune enfant ; enfant en difficulté ; famille ; intelligence ; loisir ; psychologie de l'enfant ; psychologie du développement ; relation parents - enfant ; Relation Sociale ; santé des enfants ; Scolarité ; sécurité des enfants ; Sommeil de l'Enfant ; vacances ; vie quotidienne Index. décimale : 2351 Guides éducatifs pratiques à destination des parents Résumé : Présentation :
"Un ouvrage destiné à devenir un classique. Un texte entièrement nouveau avec les regards croisés du Pr Marcel Rufo, spécialiste de l’enfance, et de Philippe Meirieu, pédagogue. L’entrée à l’école, les programmes, l’aide scolaire, les difficultés, l’alimentation, le sommeil, etc., toutes les réponses aux parents d’enfants entre 6 et 12 ans."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15299 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2351RUF1500E 139875 Livre ESPACE 1 Disponible Élever son enfant en pleine conscience / Shauna Shapiro
PermalinkEloge de la séparation / Norbert Bon in Le Journal des Psychologues, n°259 (juillet/août 2008)
PermalinkL'enfant de 2 à 6 ans / Myriam David
PermalinkL'enfant et l'animal : dossier / Annie Birraux ; [et al.] in Enfances & Psy, n°35 (2007)
PermalinkL'enfant extraordinaire / Isabelle Babington
PermalinkL'enfant, l'hôpital et les psychologues : dossier / Karinne Gueniche in Le Journal des Psychologues, n°254 (février 2008)
PermalinkL'enfant et l'imaginaire : dossier / Dominique Ottavi in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°32 (2007)
PermalinkL'enfant instable / Maurice Berger
PermalinkL'enfant et le monde / Véronique Bedin
PermalinkL'enfant et la prévention : dossier / Pascal Roman in Le Journal des Psychologues, n°262 (novembre 2008)
Permalink