Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Didactique de la musique : apports d'une approche comparatiste : étude des notions de transposition didactique et d'organisarion praxéologique pour l'enseignement / apprentissage du piano / Adrien Bourg in Education & Didactique, n°1 (2008)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°1 (2008) . - p. 69/88 Titre : Didactique de la musique : apports d'une approche comparatiste : étude des notions de transposition didactique et d'organisarion praxéologique pour l'enseignement / apprentissage du piano Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien Bourg, Auteur Article en page(s) : p. 69/88 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Musique ; Piano ; Transposition Didactique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19311 [article] Didactique de la musique : apports d'une approche comparatiste : étude des notions de transposition didactique et d'organisarion praxéologique pour l'enseignement / apprentissage du piano [texte imprimé] / Adrien Bourg, Auteur . - p. 69/88. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°1 (2008) . - p. 69/88 Sujets : Enseignement de la Musique ; Piano ; Transposition Didactique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19311

Portrait du précepteur en renard : Emile ou La métis pédagogique / Michel Fabre in Education & Didactique, n°1 (2008)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°1 (2008) . - p. 89/104 Titre : Portrait du précepteur en renard : Emile ou La métis pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Fabre, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 89/104 Langues : Français (fre) Sujets : Emile ou De l'éducation ; Fables de la Fontaine ; Rhétorique ; Rousseau (Jean-Jacques) ; ruse pédagogique ; Situation-Problème Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79229 [article] Portrait du précepteur en renard : Emile ou La métis pédagogique [texte imprimé] / Michel Fabre, Auteur . - 2008 . - p. 89/104. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°1 (2008) . - p. 89/104 Sujets : Emile ou De l'éducation ; Fables de la Fontaine ; Rhétorique ; Rousseau (Jean-Jacques) ; ruse pédagogique ; Situation-Problème Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79229

Pour une lecture anthropologique du programme didactique / Alain Mercier in Education & Didactique, n°1 (2008)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°1 (2008) . - p. 7/40 Titre : Pour une lecture anthropologique du programme didactique Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Mercier, Auteur Article en page(s) : p. 7/40 Langues : Français (fre) Sujets : Cycle de l'Eau ; Débat ; Institution ; Pratique d'Enseignement ; situation d'enseignement ; Théorie de l'Action Conjointe Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79849 [article] Pour une lecture anthropologique du programme didactique [texte imprimé] / Alain Mercier, Auteur . - p. 7/40. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°1 (2008) . - p. 7/40 Sujets : Cycle de l'Eau ; Débat ; Institution ; Pratique d'Enseignement ; situation d'enseignement ; Théorie de l'Action Conjointe Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79849

Une approche sociologique des habitudes de lecture : pour une étude conjointe des contextes scolaire et extra-scolaire / Fanny Renard in Education & Didactique, n°1 (2008)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°1 (2008) . - p. 7/40 Titre : Une approche sociologique des habitudes de lecture : pour une étude conjointe des contextes scolaire et extra-scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Renard, Auteur Article en page(s) : p. 7/40 Langues : Français (fre) Sujets : Goût de Lire ; lecture scolaire ; Pratique de Lecture ; Sociologie de l'Education Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94095 [article] Une approche sociologique des habitudes de lecture : pour une étude conjointe des contextes scolaire et extra-scolaire [texte imprimé] / Fanny Renard, Auteur . - p. 7/40. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°1 (2008) . - p. 7/40 Sujets : Goût de Lire ; lecture scolaire ; Pratique de Lecture ; Sociologie de l'Education Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94095