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Cognition pour l'éducation : un pont tout près ? : dossier / Emmanuel Sander in Raisons Educatives, n°25 (2021)

Public ISBD [article]  inRaisons Educatives > n°25 (2021) . - p. 5/310 Titre : Cognition pour l'éducation : un pont tout près ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Sander, Auteur ; Gaëlle Molinari, Auteur ; Edouard Gentaz, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 5/310 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage Collaboratif ; Atelier d'Apprentissage ; Cognition ; Ecole Maternelle ; Inégalité Sociale ; ingénierie pédagogique ; Laboratoire (lieu) ; Métacognition ; Méthode Montessori ; Neuroscience ; Nombre ; Psychologie Cognitive ; Salle de Classe Mots-clés : compétence émotionnelle  cognition numérique  ingénierie coopérative Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217084 [article] Cognition pour l'éducation : un pont tout près ? : dossier [texte imprimé] / Emmanuel Sander, Auteur ; Gaëlle Molinari, Auteur ; Edouard Gentaz, Auteur . - 2021 . - p. 5/310. Langues : Français (fre) in Raisons Educatives > n°25 (2021) . - p. 5/310 Sujets : Apprentissage Collaboratif ; Atelier d'Apprentissage ; Cognition ; Ecole Maternelle ; Inégalité Sociale ; ingénierie pédagogique ; Laboratoire (lieu) ; Métacognition ; Méthode Montessori ; Neuroscience ; Nombre ; Psychologie Cognitive ; Salle de Classe Mots-clés : compétence émotionnelle  cognition numérique  ingénierie coopérative Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217084