
Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
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[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
Education & Didactique - n°2 [texte imprimé] . - 2011-11-1.
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Exemplaires (1)
Cote | Code-barres | Support | Section | Disponibilité | |
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E | 142992 | Revue | ESPACE 1 | Disponible |
Dépouillements


Anthropologie didactique : pour une grammaire des contenus d'apprentissage : deux exemples en hand-ball / Fabrice Louis in Education & Didactique, n°2 (2011)
[article]
Titre : Anthropologie didactique : pour une grammaire des contenus d'apprentissage : deux exemples en hand-ball Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Louis, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 39/52 Langues : Français (fre) Sujets : Anthropologie ; E.P.S. (Education Physique et Sportive) ; Handball ; Wittgenstein (Ludwig Joseph Johann) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4667
in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 39/52[article] Anthropologie didactique : pour une grammaire des contenus d'apprentissage : deux exemples en hand-ball [texte imprimé] / Fabrice Louis, Auteur . - 2011 . - p. 39/52.
Langues : Français (fre)
in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 39/52Apprentissage du nombre et élèves à besoins éducatifs particuliers / Teresa Assude in Education & Didactique, n°2 (2011)
[article]
Titre : Apprentissage du nombre et élèves à besoins éducatifs particuliers Type de document : texte imprimé Auteurs : Teresa Assude, Auteur ; Jean-Michel Perez, Auteur ; Jeannette Tambonne, Auteur ; Aliette Vérillon, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 65/84 Langues : Français (fre) Sujets : élève handicapé ; Enseignement des Mathématiques ; Nombre ; Théorie de l'Action Conjointe Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5230
in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 65/84[article] Apprentissage du nombre et élèves à besoins éducatifs particuliers [texte imprimé] / Teresa Assude, Auteur ; Jean-Michel Perez, Auteur ; Jeannette Tambonne, Auteur ; Aliette Vérillon, Auteur . - 2011 . - p. 65/84.
Langues : Français (fre)
in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 65/84
Sujets : élève handicapé ; Enseignement des Mathématiques ; Nombre ; Théorie de l'Action Conjointe Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5230 Enquêter avec l'Internet : études pour une didactique de l'enquête / Caroline Ladage in Education & Didactique, n°2 (2011)
[article]
Titre : Enquêter avec l'Internet : études pour une didactique de l'enquête Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Ladage, Auteur ; Yves Chevallard, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 85/116 Langues : Français (fre) Sujets : enquête (réalisation) ; Internet (recherche) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24958
in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 85/116[article] Enquêter avec l'Internet : études pour une didactique de l'enquête [texte imprimé] / Caroline Ladage, Auteur ; Yves Chevallard, Auteur . - 2011 . - p. 85/116.
Langues : Français (fre)
in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 85/116
Sujets : enquête (réalisation) ; Internet (recherche) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24958 L'éducation technologique au collège : enseignement pour questionner la refondation du curriculum et les réorientations des disciplines / Joël Lebeaume in Education & Didactique, n°2 (2011)
[article]
Titre : L'éducation technologique au collège : enseignement pour questionner la refondation du curriculum et les réorientations des disciplines Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Lebeaume, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 7/22 Langues : Français (fre) Sujets : Curriculum d'Enseignement ; Discipline d'Enseignement ; Education Technologique ; Réforme de l'Enseignement Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39870
in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 7/22[article] L'éducation technologique au collège : enseignement pour questionner la refondation du curriculum et les réorientations des disciplines [texte imprimé] / Joël Lebeaume, Auteur . - 2011 . - p. 7/22.
Langues : Français (fre)
in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 7/22Learning in the circumstances of work : the didactics of pratice / Stephen Billet in Education & Didactique, n°2 (2011)
[article]
Titre : Learning in the circumstances of work : the didactics of pratice Type de document : texte imprimé Auteurs : Stephen Billet, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 125/146 Langues : Anglais (eng) Sujets : Apprentissage par la Pratique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60491
in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 125/146[article] Learning in the circumstances of work : the didactics of pratice [texte imprimé] / Stephen Billet, Auteur . - 2011 . - p. 125/146.
Langues : Anglais (eng)
in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 125/146
Sujets : Apprentissage par la Pratique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60491 Pratiques de l'enseignement/apprentissage de la lecture : caractérisation de l'action de l'enseignant / Pier-Carlo Bocchi in Education & Didactique, n°2 (2011)
[article]
Titre : Pratiques de l'enseignement/apprentissage de la lecture : caractérisation de l'action de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Pier-Carlo Bocchi, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 23/38 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage Collectif ; Contrat Didactique ; Enseignement de la Lecture ; Interaction Enseignant/Apprenant ; Pratique d'Enseignant Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80480
in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 23/38[article] Pratiques de l'enseignement/apprentissage de la lecture : caractérisation de l'action de l'enseignant [texte imprimé] / Pier-Carlo Bocchi, Auteur . - 2011 . - p. 23/38.
Langues : Français (fre)
in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 23/38Rapport au savoir musical des professeurs des écoles et pratiques d'enseignement : un transfert parfois complexe / Frédéric Maizieres in Education & Didactique, n°2 (2011)
[article]
Titre : Rapport au savoir musical des professeurs des écoles et pratiques d'enseignement : un transfert parfois complexe Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Maizieres, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 53/64 Langues : Français (fre) Sujets : Education Musicale ; Pratique d'Enseignant ; Rapport au Savoir Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84201
in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 53/64[article] Rapport au savoir musical des professeurs des écoles et pratiques d'enseignement : un transfert parfois complexe [texte imprimé] / Frédéric Maizieres, Auteur . - 2011 . - p. 53/64.
Langues : Français (fre)
in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 53/64
Sujets : Education Musicale ; Pratique d'Enseignant ; Rapport au Savoir Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84201 Wittgenstein, l'éducation, le solipsisme / Emmanuel Halais in Education & Didactique, n°2 (2011)
[article]
Titre : Wittgenstein, l'éducation, le solipsisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Halais, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 117/124 Langues : Français (fre) Sujets : Wittgenstein (Ludwig Joseph Johann) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97466
in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 117/124[article] Wittgenstein, l'éducation, le solipsisme [texte imprimé] / Emmanuel Halais, Auteur . - 2011 . - p. 117/124.
Langues : Français (fre)
in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 117/124
Sujets : Wittgenstein (Ludwig Joseph Johann) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97466