Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

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Anthropologie didactique : pour une grammaire des contenus d'apprentissage : deux exemples en hand-ball / Fabrice Louis in Education & Didactique, n°2 (2011)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°2 (2011) . - p. 39/52 Titre : Anthropologie didactique : pour une grammaire des contenus d'apprentissage : deux exemples en hand-ball Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Louis, Auteur Article en page(s) : p. 39/52 Langues : Français (fre) Sujets : Anthropologie ; E.P.S. (Education Physique et Sportive) ; Handball ; Wittgenstein (Ludwig Joseph Johann) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4667 [article] Anthropologie didactique : pour une grammaire des contenus d'apprentissage : deux exemples en hand-ball [texte imprimé] / Fabrice Louis, Auteur . - p. 39/52. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 39/52 Sujets : Anthropologie ; E.P.S. (Education Physique et Sportive) ; Handball ; Wittgenstein (Ludwig Joseph Johann) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4667

Apprentissage du nombre et élèves à besoins éducatifs particuliers / Teresa Assude in Education & Didactique, n°2 (2011)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°2 (2011) . - p. 65/84 Titre : Apprentissage du nombre et élèves à besoins éducatifs particuliers Type de document : texte imprimé Auteurs : Teresa Assude, Auteur ; Jean-Michel Perez, Auteur ; Jeannette Tambonne, Auteur ; Aliette Vérillon, Auteur Article en page(s) : p. 65/84 Langues : Français (fre) Sujets : élève handicapé ; Enseignement des Mathématiques ; Nombre ; Théorie de l'Action Conjointe Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5230 [article] Apprentissage du nombre et élèves à besoins éducatifs particuliers [texte imprimé] / Teresa Assude, Auteur ; Jean-Michel Perez, Auteur ; Jeannette Tambonne, Auteur ; Aliette Vérillon, Auteur . - p. 65/84. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 65/84 Sujets : élève handicapé ; Enseignement des Mathématiques ; Nombre ; Théorie de l'Action Conjointe Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5230

Enquêter avec l'Internet : études pour une didactique de l'enquête / Caroline Ladage in Education & Didactique, n°2 (2011)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°2 (2011) . - p. 85/116 Titre : Enquêter avec l'Internet : études pour une didactique de l'enquête Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Ladage, Auteur ; Yves Chevallard, Auteur Article en page(s) : p. 85/116 Langues : Français (fre) Sujets : enquête (réalisation) ; Internet (recherche) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24958 [article] Enquêter avec l'Internet : études pour une didactique de l'enquête [texte imprimé] / Caroline Ladage, Auteur ; Yves Chevallard, Auteur . - p. 85/116. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 85/116 Sujets : enquête (réalisation) ; Internet (recherche) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24958

L'éducation technologique au collège : enseignement pour questionner la refondation du curriculum et les réorientations des disciplines / Joël Lebeaume in Education & Didactique, n°2 (2011)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°2 (2011) . - p. 7/22 Titre : L'éducation technologique au collège : enseignement pour questionner la refondation du curriculum et les réorientations des disciplines Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Lebeaume, Auteur Article en page(s) : p. 7/22 Langues : Français (fre) Sujets : Curriculum d'Enseignement ; Discipline d'Enseignement ; Education Technologique ; Réforme de l'Enseignement Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39870 [article] L'éducation technologique au collège : enseignement pour questionner la refondation du curriculum et les réorientations des disciplines [texte imprimé] / Joël Lebeaume, Auteur . - p. 7/22. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 7/22 Sujets : Curriculum d'Enseignement ; Discipline d'Enseignement ; Education Technologique ; Réforme de l'Enseignement Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39870

Learning in the circumstances of work : the didactics of pratice / Stephen Billet in Education & Didactique, n°2 (2011)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°2 (2011) . - p. 125/146 Titre : Learning in the circumstances of work : the didactics of pratice Type de document : texte imprimé Auteurs : Stephen Billet, Auteur Article en page(s) : p. 125/146 Langues : Anglais (eng) Sujets : Apprentissage par la Pratique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60491 [article] Learning in the circumstances of work : the didactics of pratice [texte imprimé] / Stephen Billet, Auteur . - p. 125/146. Langues : Anglais (eng) in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 125/146 Sujets : Apprentissage par la Pratique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60491

Pratiques de l'enseignement/apprentissage de la lecture : caractérisation de l'action de l'enseignant / Pier-Carlo Bocchi in Education & Didactique, n°2 (2011)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°2 (2011) . - p. 23/38 Titre : Pratiques de l'enseignement/apprentissage de la lecture : caractérisation de l'action de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Pier-Carlo Bocchi, Auteur Article en page(s) : p. 23/38 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage Collectif ; Contrat Didactique ; Enseignement de la Lecture ; Interaction Enseignant/Apprenant ; Pratique d'Enseignant Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80480 [article] Pratiques de l'enseignement/apprentissage de la lecture : caractérisation de l'action de l'enseignant [texte imprimé] / Pier-Carlo Bocchi, Auteur . - p. 23/38. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 23/38 Sujets : Apprentissage Collectif ; Contrat Didactique ; Enseignement de la Lecture ; Interaction Enseignant/Apprenant ; Pratique d'Enseignant Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80480

Rapport au savoir musical des professeurs des écoles et pratiques d'enseignement : un transfert parfois complexe / Frédéric Maizieres in Education & Didactique, n°2 (2011)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°2 (2011) . - p. 53/64 Titre : Rapport au savoir musical des professeurs des écoles et pratiques d'enseignement : un transfert parfois complexe Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Maizieres, Auteur Article en page(s) : p. 53/64 Langues : Français (fre) Sujets : Education Musicale ; Pratique d'Enseignant ; Rapport au Savoir Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84201 [article] Rapport au savoir musical des professeurs des écoles et pratiques d'enseignement : un transfert parfois complexe [texte imprimé] / Frédéric Maizieres, Auteur . - p. 53/64. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 53/64 Sujets : Education Musicale ; Pratique d'Enseignant ; Rapport au Savoir Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84201

Wittgenstein, l'éducation, le solipsisme / Emmanuel Halais in Education & Didactique, n°2 (2011)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°2 (2011) . - p. 117/124 Titre : Wittgenstein, l'éducation, le solipsisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Halais, Auteur Article en page(s) : p. 117/124 Langues : Français (fre) Sujets : Wittgenstein (Ludwig Joseph Johann) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97466 [article] Wittgenstein, l'éducation, le solipsisme [texte imprimé] / Emmanuel Halais, Auteur . - p. 117/124. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°2 (2011) . - p. 117/124 Sujets : Wittgenstein (Ludwig Joseph Johann) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97466