
Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
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Exemplaires (1)
Cote | Code-barres | Support | Section | Disponibilité | |
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P | 153288 | Revue | ESPACE 1 | Disponible |
Dépouillements


Les tâches des élèves dans une activité mathématique à dimension historique / Thomas de Vittori in Petit X, n°97 (avril 2015)
[article]
Titre : Les tâches des élèves dans une activité mathématique à dimension historique Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas de Vittori, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 5/26 Langues : Français (fre) Sujets : Formation des Enseignants ; Histoire des Mathématiques Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185943
in Petit X > n°97 (avril 2015) . - p. 5/26[article] Les tâches des élèves dans une activité mathématique à dimension historique [texte imprimé] / Thomas de Vittori, Auteur . - 2015 . - p. 5/26.
Langues : Français (fre)
in Petit X > n°97 (avril 2015) . - p. 5/26
Sujets : Formation des Enseignants ; Histoire des Mathématiques Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185943 Pratiques langagières des mathématiciens / Christophe Hache in Petit X, n°97 (avril 2015)
[article]
Titre : Pratiques langagières des mathématiciens : une étude de cas avec "avec" Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Hache, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 27/43 Langues : Français (fre) Sujets : langage logico-mathématique ; Logique Mathématique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185944
in Petit X > n°97 (avril 2015) . - p. 27/43[article] Pratiques langagières des mathématiciens : une étude de cas avec "avec" [texte imprimé] / Christophe Hache, Auteur . - 2015 . - p. 27/43.
Langues : Français (fre)
in Petit X > n°97 (avril 2015) . - p. 27/43
Sujets : langage logico-mathématique ; Logique Mathématique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185944 Planification et connaissances mathématiques dans une situation d’apprentissage au lycée : l’algorithme de Kaprekar / Jean-Baptiste Lagrange in Petit X, n°97 (avril 2015)
[article]
Titre : Planification et connaissances mathématiques dans une situation d’apprentissage au lycée : l’algorithme de Kaprekar Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Baptiste Lagrange, Auteur ; Marie-Noëlle Guy, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 45/69 Langues : Français (fre) Sujets : Algorithme ; Kaprekar (Ramachandra) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185946
in Petit X > n°97 (avril 2015) . - p. 45/69[article] Planification et connaissances mathématiques dans une situation d’apprentissage au lycée : l’algorithme de Kaprekar [texte imprimé] / Jean-Baptiste Lagrange, Auteur ; Marie-Noëlle Guy, Auteur . - 2015 . - p. 45/69.
Langues : Français (fre)
in Petit X > n°97 (avril 2015) . - p. 45/69
Sujets : Algorithme ; Kaprekar (Ramachandra) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185946 Concepts, objets, symboles, enseignement des mathématiques… / Isabelle Bloch in Petit X, n°97 (avril 2015)
[article]
Titre : Concepts, objets, symboles, enseignement des mathématiques… : quelques réflexions sur l’épistémologie et la didactique Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Bloch, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 71/79 Langues : Français (fre) Sujets : Concept ; Epistémologie ; signe mathématique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185947
in Petit X > n°97 (avril 2015) . - p. 71/79[article] Concepts, objets, symboles, enseignement des mathématiques… : quelques réflexions sur l’épistémologie et la didactique [texte imprimé] / Isabelle Bloch, Auteur . - 2015 . - p. 71/79.
Langues : Français (fre)
in Petit X > n°97 (avril 2015) . - p. 71/79
Sujets : Concept ; Epistémologie ; signe mathématique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185947