
Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
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Exemplaires (1)
Cote | Code-barres | Support | Section | Disponibilité | |
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P | 152369 | Revue | ESPACE 1 | Disponible |
Dépouillements


Protéger les enfants exilés et soutenir leurs parents / Claire Mestre in Psychologie et Education, n°99 (décembre 2014)
[article]
Titre : Protéger les enfants exilés et soutenir leurs parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Mestre, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 11/19 Langues : Français (fre) Sujets : enfant exilé ; Enfant Réfugié ; Scolarisation Mots-clés : Consultation transculturelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183326
in Psychologie et Education > n°99 (décembre 2014) . - p. 11/19[article] Protéger les enfants exilés et soutenir leurs parents [texte imprimé] / Claire Mestre, Auteur . - 2014 . - p. 11/19.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°99 (décembre 2014) . - p. 11/19
Sujets : enfant exilé ; Enfant Réfugié ; Scolarisation Mots-clés : Consultation transculturelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183326 Bilinguisme des enfants de migrants, exploration du parcours langagier / Laura Rakotomalala in Psychologie et Education, n°99 (décembre 2014)
[article]
Titre : Bilinguisme des enfants de migrants, exploration du parcours langagier Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Rakotomalala, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 21/34 Langues : Français (fre) Sujets : Bilinguisme ; Enfant de Migrants ; Langue Maternelle Mots-clés : Parcours langagier Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183327
in Psychologie et Education > n°99 (décembre 2014) . - p. 21/34[article] Bilinguisme des enfants de migrants, exploration du parcours langagier [texte imprimé] / Laura Rakotomalala, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur . - 2014 . - p. 21/34.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°99 (décembre 2014) . - p. 21/34
Sujets : Bilinguisme ; Enfant de Migrants ; Langue Maternelle Mots-clés : Parcours langagier Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183327 Etre frère ou sœur d’une personne autiste : quel développement affectif et cognitif, quel impact sur l’adaptation scolaire ? / Stéphanie Claudel in Psychologie et Education, n°99 (décembre 2014)
[article]
Titre : Etre frère ou sœur d’une personne autiste : quel développement affectif et cognitif, quel impact sur l’adaptation scolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Claudel, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 35/48 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage Scolaire ; Autisme ; Développement Cognitif ; Fratrie Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183328
in Psychologie et Education > n°99 (décembre 2014) . - p. 35/48[article] Etre frère ou sœur d’une personne autiste : quel développement affectif et cognitif, quel impact sur l’adaptation scolaire ? [texte imprimé] / Stéphanie Claudel, Auteur . - 2014 . - p. 35/48.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°99 (décembre 2014) . - p. 35/48
Sujets : Apprentissage Scolaire ; Autisme ; Développement Cognitif ; Fratrie Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183328 Performances des filles dans les disciplines scientifiques selon le caractère de l’établissement scolaire / N'Goran Edouard Kouassi in Psychologie et Education, n°99 (décembre 2014)
[article]
Titre : Performances des filles dans les disciplines scientifiques selon le caractère de l’établissement scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : N'Goran Edouard Kouassi, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.49/63 Langues : Français (fre) Sujets : discipline scientifique ; Ecole Mixte ; Efficacité Personnelle ; Mixité ; réussite des filles Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183329
in Psychologie et Education > n°99 (décembre 2014) . - p.49/63[article] Performances des filles dans les disciplines scientifiques selon le caractère de l’établissement scolaire [texte imprimé] / N'Goran Edouard Kouassi, Auteur . - 2014 . - p.49/63.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°99 (décembre 2014) . - p.49/63
Sujets : discipline scientifique ; Ecole Mixte ; Efficacité Personnelle ; Mixité ; réussite des filles Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183329 Comment le sujet se hisse dans la chaîne signifiante / Roselyne Tynevez in Psychologie et Education, n°99 (décembre 2014)
[article]
Titre : Comment le sujet se hisse dans la chaîne signifiante Type de document : texte imprimé Auteurs : Roselyne Tynevez, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 65/73 Langues : Français (fre) Sujets : Ecole Maternelle ; Langage Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183330
in Psychologie et Education > n°99 (décembre 2014) . - p. 65/73[article] Comment le sujet se hisse dans la chaîne signifiante [texte imprimé] / Roselyne Tynevez, Auteur . - 2014 . - p. 65/73.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°99 (décembre 2014) . - p. 65/73
Sujets : Ecole Maternelle ; Langage Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183330 De la matrifocalité à l’Envers / Nicole Ranély in Psychologie et Education, n°99 (décembre 2014)
[article]
Titre : De la matrifocalité à l’Envers Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Ranély, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 75/87 Langues : Français (fre) Sujets : Féminisation ; Vaudou Haïtien Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183331
in Psychologie et Education > n°99 (décembre 2014) . - p. 75/87[article] De la matrifocalité à l’Envers [texte imprimé] / Nicole Ranély, Auteur . - 2014 . - p. 75/87.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°99 (décembre 2014) . - p. 75/87
Sujets : Féminisation ; Vaudou Haïtien Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=183331