Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Didactique des mathématiques et psychologie cognitive : un regard comparatif sur trois approches psychologiques / Sylvette Maury in Revue Française de Pédagogie, n°137 (octobre/décembre 2001)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°137 (octobre/décembre 2001) . - p.85 Titre : Didactique des mathématiques et psychologie cognitive : un regard comparatif sur trois approches psychologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvette Maury, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.85 Langues : Français (fre) Sujets : Didactique ; Mathématique ; Psychologie Cognitive Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19300 [article] Didactique des mathématiques et psychologie cognitive : un regard comparatif sur trois approches psychologiques [texte imprimé] / Sylvette Maury, Auteur . - 2001 . - p.85. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°137 (octobre/décembre 2001) . - p.85 Sujets : Didactique ; Mathématique ; Psychologie Cognitive Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19300

Évaluation de la lecture au CP : mise en œuvre d’une approche multiple / Marc Vantourout in Education & Didactique, n°1 (janvier 2017)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°1 (janvier 2017) . - p.45/62 Titre : Évaluation de la lecture au CP : mise en œuvre d’une approche multiple Titre original : Reading assessment in the first grade : a multi-tests approach Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Vantourout, Auteur ; Sylvette Maury, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.45/62 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : Compréhension ; Evaluation Mots-clés : Approche multiple  Cours préparatoire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197086 [article] Évaluation de la lecture au CP : mise en œuvre d’une approche multiple = Reading assessment in the first grade : a multi-tests approach [texte imprimé] / Marc Vantourout, Auteur ; Sylvette Maury, Auteur . - 2017 . - p.45/62. Langues : Français (fre) Anglais (eng) in Education & Didactique > n°1 (janvier 2017) . - p.45/62 Sujets : Compréhension ; Evaluation Mots-clés : Approche multiple  Cours préparatoire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197086

Quelques résultats relatifs aux connaissances disciplinaires de professeurs stagiaires dans des situations simulées d'évaluation de productions d'élèves en mathématiques / Marc Vantourout in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2006)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°3 (2006) . - p. 759/782 Titre : Quelques résultats relatifs aux connaissances disciplinaires de professeurs stagiaires dans des situations simulées d'évaluation de productions d'élèves en mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Vantourout, Auteur ; Sylvette Maury, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 759/782 Langues : Français (fre) Sujets : Didactique des Mathématiques ; Didactique Professionnelle ; Enseignant Stagiaire ; Evaluation des Ecrits ; Mathématique ; Production Ecrite Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83615 [article] Quelques résultats relatifs aux connaissances disciplinaires de professeurs stagiaires dans des situations simulées d'évaluation de productions d'élèves en mathématiques [texte imprimé] / Marc Vantourout, Auteur ; Sylvette Maury, Auteur . - 2006 . - p. 759/782. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°3 (2006) . - p. 759/782 Sujets : Didactique des Mathématiques ; Didactique Professionnelle ; Enseignant Stagiaire ; Evaluation des Ecrits ; Mathématique ; Production Ecrite Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83615

Rapport au savoir et didactiques

Public ISBD Titre : Rapport au savoir et didactiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvette Maury, Directeur de publication ; Michel Caillot, Directeur de publication Editeur : Paris : Fabert Année de publication : 2003 Collection : Education et Sciences num. 4 Importance : 167 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-907164-65-8 Langues : Français (fre) Sujets : Compétence ; Contre-Transfert (psychologie) ; Didactique ; Didactique des Mathématiques ; Nombre Décimal ; Rapport au Savoir ; Socioconstructivisme ; Transfert d'Apprentissage Index. décimale : 7262 Rapport au savoir Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=165080 Rapport au savoir et didactiques [texte imprimé] / Sylvette Maury, Directeur de publication ; Michel Caillot, Directeur de publication . - Paris : Fabert, 2003 . - 167 p.. - (Education et Sciences; 4) . ISBN : 978-2-907164-65-8 Langues : Français (fre) Sujets : Compétence ; Contre-Transfert (psychologie) ; Didactique ; Didactique des Mathématiques ; Nombre Décimal ; Rapport au Savoir ; Socioconstructivisme ; Transfert d'Apprentissage Index. décimale : 7262 Rapport au savoir Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=165080

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7262RAP1615R	79932	Livre	ESPACE 1		Disponible

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