Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Traces des apprentissages des élèves dans les dispositifs didactiques : dossier / Véronique Marmy Cusin in La Lettre de l'AIRDF, n°66 (2019)

Public ISBD [article]  inLa Lettre de l'AIRDF > n°66 (2019) . - p. 7/53 Titre : Traces des apprentissages des élèves dans les dispositifs didactiques : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Marmy Cusin, Auteur ; Nathalie Denizot, Auteur ; Pascal Champain, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 7/53 Langues : Français (fre) Sujets : Consigne ; Elève en Difficulté ; Enseignement de l'Orthographe ; Grammaire ; Lecture d'Album ; Orthographe Grammaticale ; Production des Elèves ; Production Ecrite ; Pronom Relatif Mots-clés : écriture approchée  écrit transitoire  écrit intermédiaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209319 [article] Traces des apprentissages des élèves dans les dispositifs didactiques : dossier [texte imprimé] / Véronique Marmy Cusin, Auteur ; Nathalie Denizot, Auteur ; Pascal Champain, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 7/53. Langues : Français (fre) in La Lettre de l'AIRDF > n°66 (2019) . - p. 7/53 Sujets : Consigne ; Elève en Difficulté ; Enseignement de l'Orthographe ; Grammaire ; Lecture d'Album ; Orthographe Grammaticale ; Production des Elèves ; Production Ecrite ; Pronom Relatif Mots-clés : écriture approchée  écrit transitoire  écrit intermédiaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209319

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