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Auteur Alice Ernoult |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLe demi cercle (2) : dossier / Alice Ernoult in Au fil des maths, n°531 (janvier /mars 2019)
Titre : Le demi cercle (2) : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Ernoult, Auteur ; Joël Briand, Auteur ; Carole Cortay, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 3/95 Langues : Français (fre) Sujets : Cercle ; Cylindre ; Devoir Scolaire ; Enseignement des Mathématiques ; Problème mathématique Note de contenu : Sommaire :
Opinions
- Apprendre avec l’oral et à l’oral – Katja Ploog et Sabine Bouveret
- À la recherche des mathématiques disparues… – Alice Ernoult
- Manipuler en mathématiques… oui mais – Joël Briand
Avec les élèves
- M@ths en-vie – Carole Cortay et Christophe Gilger
- Les Devoirs Maisons, formation plutôt qu’évaluation – Antoine Laniray
- Quelques bricolages pour le cercle trigonométrique – Olivier Longuet
- Escape Game, des révisions revisitées – Fabien Aoustin
- Atelier Math et anamorphoses – Mireille Genin
Ouvertures
- Les colos de l’association PAESTEL – Vincent Bansaye
- Des cercles sur les surfaces ? – Robert Ferréol
- Décupler les angles – Serge Cantat
- Oui, les mathématiques peuvent surprendre ! – Jean-Baptiste Hiriart-Urruty
- Tournez méninges – Karim Zayana
- Du bon usage de l’algèbre en histoire du calcul – Jérôme Gavin et Alain Schärlig
- Le Grand Rampant – Claudie Asselain-Missenard
Récréations
- Surprenantes arithmétiques – André-Jean Glière
- Quadrature magique – Dominique Souder
- Au fil des problèmes : les solutions ! – Frédéric de Light
- Haïku – Richard Cauche
- De surprenantes arithmétiques (II)
- Au fil des problèmes – Frédéric de Light
Au fil du temps
- Un π-nacle des mathématiques – Henrique Vilas Boas
- Matériaux pour une documentation
- Les équerres d’Arenas – Bernard ParzyszPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205769
in Au fil des maths > n°531 (janvier /mars 2019) . - p. 3/95[article] Le demi cercle (2) : dossier [texte imprimé] / Alice Ernoult, Auteur ; Joël Briand, Auteur ; Carole Cortay, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 3/95.
Langues : Français (fre)
in Au fil des maths > n°531 (janvier /mars 2019) . - p. 3/95
Sujets : Cercle ; Cylindre ; Devoir Scolaire ; Enseignement des Mathématiques ; Problème mathématique Note de contenu : Sommaire :
Opinions
- Apprendre avec l’oral et à l’oral – Katja Ploog et Sabine Bouveret
- À la recherche des mathématiques disparues… – Alice Ernoult
- Manipuler en mathématiques… oui mais – Joël Briand
Avec les élèves
- M@ths en-vie – Carole Cortay et Christophe Gilger
- Les Devoirs Maisons, formation plutôt qu’évaluation – Antoine Laniray
- Quelques bricolages pour le cercle trigonométrique – Olivier Longuet
- Escape Game, des révisions revisitées – Fabien Aoustin
- Atelier Math et anamorphoses – Mireille Genin
Ouvertures
- Les colos de l’association PAESTEL – Vincent Bansaye
- Des cercles sur les surfaces ? – Robert Ferréol
- Décupler les angles – Serge Cantat
- Oui, les mathématiques peuvent surprendre ! – Jean-Baptiste Hiriart-Urruty
- Tournez méninges – Karim Zayana
- Du bon usage de l’algèbre en histoire du calcul – Jérôme Gavin et Alain Schärlig
- Le Grand Rampant – Claudie Asselain-Missenard
Récréations
- Surprenantes arithmétiques – André-Jean Glière
- Quadrature magique – Dominique Souder
- Au fil des problèmes : les solutions ! – Frédéric de Light
- Haïku – Richard Cauche
- De surprenantes arithmétiques (II)
- Au fil des problèmes – Frédéric de Light
Au fil du temps
- Un π-nacle des mathématiques – Henrique Vilas Boas
- Matériaux pour une documentation
- Les équerres d’Arenas – Bernard ParzyszPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205769
Titre : Le demi cercle : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Ernoult, Auteur ; Claudie Asselain-Missenard, Auteur ; Serge Petit, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 2/95 Langues : Français (fre) Sujets : Cercle ; Compas ; Enseignement des Mathématiques ; Géométrie ; Problème mathématique Note de contenu : Sommaire :
Avec les élèves
- Des animaux. . . compassés ! – Yvan Monari
- Le thaMographe – Thierry Delattre
- Mathématrices – Olivier Le Dantec et Marie Anackiewicz
- Les anneaux olympiques – Valérie Larose
- Coup de coeur : « Facéties Mathémagiques »
- Décomposition des nombres en maternelle – Laurence Le Corf
Ouvertures
- Informathique – Edwige Croix et Karim Zayana
- Changement de regard sur le cercle – Caroline Bulf & Valentina Celi
- Cercles discrets – François Boucher
Récréations
- L’assiette magique – Dominique Souder
- Exposition « Maths et puzzles » – Sébastien Dassule-Debertonne et Dominique Gaud
- Au fil des problèmes – Frédéric de Ligt
- La semaine des mathématiques – Valérie Larose
- L’alcool au volant – Michel Soufflet
- Cercle limite – Olivier Longuet
Au fil du temps
- Matériaux pour une documentation
- Le cercle : peut-on en faire toute une histoire ? – Henri Plane
- Anniversaires – Dominique Cambrésy
- Élémentaire, mon cher Euclide ! – Pierre LegrandPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205765
in Au fil des maths > n°530 (octobre /décembre 2018) . - p. 2/95[article] Le demi cercle : dossier [texte imprimé] / Alice Ernoult, Auteur ; Claudie Asselain-Missenard, Auteur ; Serge Petit, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - p. 2/95.
Langues : Français (fre)
in Au fil des maths > n°530 (octobre /décembre 2018) . - p. 2/95
Sujets : Cercle ; Compas ; Enseignement des Mathématiques ; Géométrie ; Problème mathématique Note de contenu : Sommaire :
Avec les élèves
- Des animaux. . . compassés ! – Yvan Monari
- Le thaMographe – Thierry Delattre
- Mathématrices – Olivier Le Dantec et Marie Anackiewicz
- Les anneaux olympiques – Valérie Larose
- Coup de coeur : « Facéties Mathémagiques »
- Décomposition des nombres en maternelle – Laurence Le Corf
Ouvertures
- Informathique – Edwige Croix et Karim Zayana
- Changement de regard sur le cercle – Caroline Bulf & Valentina Celi
- Cercles discrets – François Boucher
Récréations
- L’assiette magique – Dominique Souder
- Exposition « Maths et puzzles » – Sébastien Dassule-Debertonne et Dominique Gaud
- Au fil des problèmes – Frédéric de Ligt
- La semaine des mathématiques – Valérie Larose
- L’alcool au volant – Michel Soufflet
- Cercle limite – Olivier Longuet
Au fil du temps
- Matériaux pour une documentation
- Le cercle : peut-on en faire toute une histoire ? – Henri Plane
- Anniversaires – Dominique Cambrésy
- Élémentaire, mon cher Euclide ! – Pierre LegrandPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205765
Titre : La différenciation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Ernoult, Auteur ; Arnaud Durand, Auteur ; Olivier Longuet, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 15/71 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement des Mathématiques ; Intelligences Multiples ; Pédagogie Différenciée Note de contenu : Sommaire:
Avec les élèves
Différencier avec un tétraèdre – Blandine Baudelet
Différencier avec les « intelligences multiples » – Claudine Chevalier
La table d’appui, un dispositif à découvrir – Claire Lommé
WIMS, une réponse à PISA et à Mission maths – Jean-Pierre Gerbal
Tac Tic Maths – Anne Bouchard, Agnès Veyron
Des couleurs pour un parcours – Lise Malrieu
Ouvertures
Le projet Loglang – Samuël Di Emidio & Vincent Degauquier
Discerner représentation et concept – Samuël Di Emidio
Une relecture des structures multiplicatives de Gérard Vergnaud – Richard Cabassut
Kepler Music Project – Stéphane Le Gars
Différencier en début de cycle 2 – Serge Petit
Polynômes tordus – Xavier Caruso
Récréations
Les cryptarithmes – Pierre Legrand
Un problème de Papy Michel – Michel Soufflet
Plancher pour « Bulles au carré » – Anne-France Acciari
Au fil du temps
Matériaux pour une documentation
Anniversaires – Dominique Cambrésy
Fourier : une équation, un inconnu – Alain JuhelPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203033
in Au fil des maths > n°529 (juillet /septembre 2018) . - p. 15/71[article] La différenciation : dossier [texte imprimé] / Alice Ernoult, Auteur ; Arnaud Durand, Auteur ; Olivier Longuet, Auteur . - 2018 . - p. 15/71.
Langues : Français (fre)
in Au fil des maths > n°529 (juillet /septembre 2018) . - p. 15/71
Sujets : Enseignement des Mathématiques ; Intelligences Multiples ; Pédagogie Différenciée Note de contenu : Sommaire:
Avec les élèves
Différencier avec un tétraèdre – Blandine Baudelet
Différencier avec les « intelligences multiples » – Claudine Chevalier
La table d’appui, un dispositif à découvrir – Claire Lommé
WIMS, une réponse à PISA et à Mission maths – Jean-Pierre Gerbal
Tac Tic Maths – Anne Bouchard, Agnès Veyron
Des couleurs pour un parcours – Lise Malrieu
Ouvertures
Le projet Loglang – Samuël Di Emidio & Vincent Degauquier
Discerner représentation et concept – Samuël Di Emidio
Une relecture des structures multiplicatives de Gérard Vergnaud – Richard Cabassut
Kepler Music Project – Stéphane Le Gars
Différencier en début de cycle 2 – Serge Petit
Polynômes tordus – Xavier Caruso
Récréations
Les cryptarithmes – Pierre Legrand
Un problème de Papy Michel – Michel Soufflet
Plancher pour « Bulles au carré » – Anne-France Acciari
Au fil du temps
Matériaux pour une documentation
Anniversaires – Dominique Cambrésy
Fourier : une équation, un inconnu – Alain JuhelPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203033
Titre : Mettre en scène les maths grâce à leur histoire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Ernoult, Auteur ; Anne Boyé, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 6/13 Langues : Français (fre) Sujets : Histoire des Mathématiques Résumé : "Le numéro 51 de Tangente Éducation, s’appuyant sur le thème de la Semaine des maths 2020, « Mettons en scène les mathématiques », s’intéresse aux façons de scénariser l’enseignement des maths par leur histoire. Ce sujet est d’autant plus d’actualité que les nouveaux programmes de maths de lycée font explicitement
référence à l’histoire des mathématiques. L’histoire permet de contextualiser un savoir, et sa présence contribue à développer la culture humaniste des élèves. Elle permet aussi de relativiser la notion de difficulté (les savants aussi ont mis du temps à comprendre les concepts !)
Les articles proposent une approche didactique de cette pratique, mais aussi le compte rendu d’activités concrètes sur ce thème."Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209550
in Tangente. Education > n°51 (Décembre 2019) . - p. 6/13[article] Mettre en scène les maths grâce à leur histoire : dossier [texte imprimé] / Alice Ernoult, Auteur ; Anne Boyé, Auteur . - 2019 . - p. 6/13.
Langues : Français (fre)
in Tangente. Education > n°51 (Décembre 2019) . - p. 6/13
Sujets : Histoire des Mathématiques Résumé : "Le numéro 51 de Tangente Éducation, s’appuyant sur le thème de la Semaine des maths 2020, « Mettons en scène les mathématiques », s’intéresse aux façons de scénariser l’enseignement des maths par leur histoire. Ce sujet est d’autant plus d’actualité que les nouveaux programmes de maths de lycée font explicitement
référence à l’histoire des mathématiques. L’histoire permet de contextualiser un savoir, et sa présence contribue à développer la culture humaniste des élèves. Elle permet aussi de relativiser la notion de difficulté (les savants aussi ont mis du temps à comprendre les concepts !)
Les articles proposent une approche didactique de cette pratique, mais aussi le compte rendu d’activités concrètes sur ce thème."Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209550
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