Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Contexte conversationnel et co-résolution d'une tâche de raisonnement logique chez des élèves de SEGPA / Thierry Marrone in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°139 (décembre 2015)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°139 (décembre 2015) . - p. 609/620 Titre : Contexte conversationnel et co-résolution d'une tâche de raisonnement logique chez des élèves de SEGPA Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Marrone, Auteur ; Frédérique Vernay, Auteur ; Kahina Harma, Auteur ; Jean-Yves Roussey, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 609/620 Langues : Français (fre) Sujets : Conversation Scolaire ; Conversation Téléphonique ; Discussion en ligne ; Interaction entre Elèves ; logique interlocutoire ; Pédagogie Socioconstructiviste ; Résolution de problèmes ; Travail Coopératif ; Visioconférence Mots-clés : analyse interlocutoire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=189375 [article] Contexte conversationnel et co-résolution d'une tâche de raisonnement logique chez des élèves de SEGPA [texte imprimé] / Thierry Marrone, Auteur ; Frédérique Vernay, Auteur ; Kahina Harma, Auteur ; Jean-Yves Roussey, Auteur . - 2015 . - p. 609/620. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°139 (décembre 2015) . - p. 609/620 Sujets : Conversation Scolaire ; Conversation Téléphonique ; Discussion en ligne ; Interaction entre Elèves ; logique interlocutoire ; Pédagogie Socioconstructiviste ; Résolution de problèmes ; Travail Coopératif ; Visioconférence Mots-clés : analyse interlocutoire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=189375

---

1 (1 - 1 / 1)