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Psychologie de l'attention / Maud Navarre in Sciences Humaines, n°298 (décembre 2017)
[article]
Titre : Psychologie de l'attention : comment lutter contre la dispersion? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Navarre, Coordinateur ; Marc Olano, Auteur ; Jean-François Marmion, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 26/47 Langues : Français (fre) Sujets : attention ; concentration ; Hyperactivité ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) Note de contenu : Sommaire :
- L'attention en trois questions / Marc Olano
- Génération hyperactivité ? / Jean-François Marmion
- «L'intention est la clé de la concentration» / Rencontre avec Jean-Philippe Lachaux . Propos recueillis par Maud Navarre
- Méditer pour mieux se concentrer / Rebecca Shankland et Valentin Flaudias
- Dispersion au travail. Petit guide de survie / Achille Weinberg
- Comment soigner les troubles de l'attention ? / Marie-France Le HeuzeyPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19905
in Sciences Humaines > n°298 (décembre 2017) . - p. 26/47[article] Psychologie de l'attention : comment lutter contre la dispersion? : dossier [texte imprimé] / Maud Navarre, Coordinateur ; Marc Olano, Auteur ; Jean-François Marmion, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 26/47.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°298 (décembre 2017) . - p. 26/47
Sujets : attention ; concentration ; Hyperactivité ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) Note de contenu : Sommaire :
- L'attention en trois questions / Marc Olano
- Génération hyperactivité ? / Jean-François Marmion
- «L'intention est la clé de la concentration» / Rencontre avec Jean-Philippe Lachaux . Propos recueillis par Maud Navarre
- Méditer pour mieux se concentrer / Rebecca Shankland et Valentin Flaudias
- Dispersion au travail. Petit guide de survie / Achille Weinberg
- Comment soigner les troubles de l'attention ? / Marie-France Le HeuzeyPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19905 Psychologie de la violence : dossier / Maud Navarre in Sciences Humaines, n°342 (décembre 2021)
[article]
Titre : Psychologie de la violence : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Navarre, Coordinateur ; Laurent Bègue-Shankland, Auteur ; Béatrice Kammerer, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 32/57 Langues : Français (fre) Sujets : agressivité ; châtiment corporel ; massacre ; violence ; violence (causes) ; violence contre les femmes ; violence des jeunes ; violence éducative ; violence psychologique Résumé : "Depuis les années 1970, plus de 170 000 attentats de tous bords ont été répertoriés dans le monde, par le Global Terrorist Index. Malgré notre volonté de pacifier les mœurs, réaffirmée notamment suite aux deux guerres mondiales, la violence existe encore. Comment l’expliquer ? Les travaux pionniers des années 1970 se sont intéressés notamment aux effets de l’autorité ou encore à l’influence des groupes. Depuis, la pédopsychologie ou encore la neurologie ont perfectionné notre compréhension du phénomène.
Contrairement à ce que pensait Jean-Jacques Rousseau, l’humain n’est pas instinctivement pacifique. L’agressivité est inscrite dans la nature humaine. Dès le plus jeune âge, le bambin évacue sa frustration par la colère, en tapant ou en jetant des objets. Mais dans la plupart des cas, il parvient à maîtriser cette agressivité en grandissant, sous l’influence d’un entourage réprobateur.
On sait aujourd’hui que les adolescents auteurs de violences extrêmes telles que des meurtres, partagent un point commun : des excès d’agressivité pendant la petite enfance, qu’ils ne sont pas parvenus à refréner, souvent à cause d’éducateurs laxistes ou eux-mêmes violents.
D’où l’intérêt de se pencher sur les brutalités qu’on qualifie souvent d’« ordinaires », comme les violences psychologiques (moquerie, mépris…), ou encore celles que l’on a longtemps considérées comme pédagogiques, à l’instar de la célèbre fessée. Ces formes souvent infimes et insidieuses ont de nombreux effets négatifs sur le développement mental et physique de leurs victimes, notamment à l’âge adulte. Au regard de ces nouvelles connaissances, un état des lieux de la violence et de ses limites s’imposait. C’est chose faite avec ce dossier."Note de contenu : Sommaire :
• Psychologie de la violence / Dossier coordonné par Maud Navarre
• Aux origines de l'agressivité / Laurent Bègue-Shankland
• Psychologie de la violence. Trois expériences fondatrices / Laurent Bègue-Shankland et Maud Navarre
• Les violences éducatives, d'hier à aujourd'hui / Béatrice Kammerer
• Rages adolescentes / David Le Breton
• Qu'est-ce que la violence psychologique ? / Yvane Wiart
• Comment mieux protéger les femmes ? / Justine Canonne
• Peut-on expliquer les crimes de masse ? / Nicolas JournetPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21756
in Sciences Humaines > n°342 (décembre 2021) . - p. 32/57[article] Psychologie de la violence : dossier [texte imprimé] / Maud Navarre, Coordinateur ; Laurent Bègue-Shankland, Auteur ; Béatrice Kammerer, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 32/57.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°342 (décembre 2021) . - p. 32/57
Sujets : agressivité ; châtiment corporel ; massacre ; violence ; violence (causes) ; violence contre les femmes ; violence des jeunes ; violence éducative ; violence psychologique Résumé : "Depuis les années 1970, plus de 170 000 attentats de tous bords ont été répertoriés dans le monde, par le Global Terrorist Index. Malgré notre volonté de pacifier les mœurs, réaffirmée notamment suite aux deux guerres mondiales, la violence existe encore. Comment l’expliquer ? Les travaux pionniers des années 1970 se sont intéressés notamment aux effets de l’autorité ou encore à l’influence des groupes. Depuis, la pédopsychologie ou encore la neurologie ont perfectionné notre compréhension du phénomène.
Contrairement à ce que pensait Jean-Jacques Rousseau, l’humain n’est pas instinctivement pacifique. L’agressivité est inscrite dans la nature humaine. Dès le plus jeune âge, le bambin évacue sa frustration par la colère, en tapant ou en jetant des objets. Mais dans la plupart des cas, il parvient à maîtriser cette agressivité en grandissant, sous l’influence d’un entourage réprobateur.
On sait aujourd’hui que les adolescents auteurs de violences extrêmes telles que des meurtres, partagent un point commun : des excès d’agressivité pendant la petite enfance, qu’ils ne sont pas parvenus à refréner, souvent à cause d’éducateurs laxistes ou eux-mêmes violents.
D’où l’intérêt de se pencher sur les brutalités qu’on qualifie souvent d’« ordinaires », comme les violences psychologiques (moquerie, mépris…), ou encore celles que l’on a longtemps considérées comme pédagogiques, à l’instar de la célèbre fessée. Ces formes souvent infimes et insidieuses ont de nombreux effets négatifs sur le développement mental et physique de leurs victimes, notamment à l’âge adulte. Au regard de ces nouvelles connaissances, un état des lieux de la violence et de ses limites s’imposait. C’est chose faite avec ce dossier."Note de contenu : Sommaire :
• Psychologie de la violence / Dossier coordonné par Maud Navarre
• Aux origines de l'agressivité / Laurent Bègue-Shankland
• Psychologie de la violence. Trois expériences fondatrices / Laurent Bègue-Shankland et Maud Navarre
• Les violences éducatives, d'hier à aujourd'hui / Béatrice Kammerer
• Rages adolescentes / David Le Breton
• Qu'est-ce que la violence psychologique ? / Yvane Wiart
• Comment mieux protéger les femmes ? / Justine Canonne
• Peut-on expliquer les crimes de masse ? / Nicolas JournetPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21756 Qui sont les étudiants? / Maud Navarre in Sciences Humaines, n°287 (décembre 2016)
[article]
Titre : Qui sont les étudiants? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Navarre, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 18/23 Langues : Français (fre) Sujets : étudiant Résumé : Chapeau :
"Quel est le profil des étudiants d'aujourd'hui? Comment vivent-ils? Comment financent-ils leurs études? Sont-ils en bonne santé? Quelle place occupent leurs loisirs? Les réponses à ces questions sont plus diversifiées que jamais, selon la filière suivie, le sexe ou encore l'origine sociale."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19363
in Sciences Humaines > n°287 (décembre 2016) . - p. 18/23[article] Qui sont les étudiants? [texte imprimé] / Maud Navarre, Auteur . - 2016 . - p. 18/23.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°287 (décembre 2016) . - p. 18/23
Sujets : étudiant Résumé : Chapeau :
"Quel est le profil des étudiants d'aujourd'hui? Comment vivent-ils? Comment financent-ils leurs études? Sont-ils en bonne santé? Quelle place occupent leurs loisirs? Les réponses à ces questions sont plus diversifiées que jamais, selon la filière suivie, le sexe ou encore l'origine sociale."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19363 Le racisme, des stéréotypes aux discriminations / Maud Navarre in Sciences Humaines, n°292 (mai 2017)
[article]
Titre : Le racisme, des stéréotypes aux discriminations Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Navarre, Coordinateur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.28/52 Langues : Français (fre) Sujets : discrimination culturelle ; Discrimination Raciale ; éducation au non-racisme ; politique d'intégration ; racisme ; racisme institutionnel Note de contenu : Sommaire :
SOMMAIRE DU DOSSIER
- Qu'est-ce que le racisme ? / Maud Navarre
- Le racisme en chiffres / Maud Navarre
- D'où viennent nos stéréotypes ? / Jean-François Dortier
- L'égalité républicaine, un barrage à l'intolérance ? / Rencontre avec Serge Guimond, Propos recueillis par Romina Rinaldi
- Faire face au racisme /François Dubet
- Discriminations, un racisme qui ne dit pas son nom / Patrick Simon
- Reconnaître les ethnies : un débat français / Nicolas Journet et Fabien Trécourt
- La fin de l'hospitalité / Fabienne Brugère
- Quelles politiques d'intégration ? / Maud Navarre
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19589
in Sciences Humaines > n°292 (mai 2017) . - p.28/52[article] Le racisme, des stéréotypes aux discriminations [texte imprimé] / Maud Navarre, Coordinateur . - 2017 . - p.28/52.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°292 (mai 2017) . - p.28/52
Sujets : discrimination culturelle ; Discrimination Raciale ; éducation au non-racisme ; politique d'intégration ; racisme ; racisme institutionnel Note de contenu : Sommaire :
SOMMAIRE DU DOSSIER
- Qu'est-ce que le racisme ? / Maud Navarre
- Le racisme en chiffres / Maud Navarre
- D'où viennent nos stéréotypes ? / Jean-François Dortier
- L'égalité républicaine, un barrage à l'intolérance ? / Rencontre avec Serge Guimond, Propos recueillis par Romina Rinaldi
- Faire face au racisme /François Dubet
- Discriminations, un racisme qui ne dit pas son nom / Patrick Simon
- Reconnaître les ethnies : un débat français / Nicolas Journet et Fabien Trécourt
- La fin de l'hospitalité / Fabienne Brugère
- Quelles politiques d'intégration ? / Maud Navarre
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19589 Réfléchir, c'est résister à soi-même / Olivier Houdé in Sciences Humaines, n°265 (décembre 2014)
[article]
Titre : Réfléchir, c'est résister à soi-même : rencontre avec Olivier Houdé Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé, Personne interviewée ; Maud Navarre, Intervieweur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 28/31 Langues : Français (fre) Sujets : intelligence ; psychologie cognitive Mots-clés : résistance cognitive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18272
in Sciences Humaines > n°265 (décembre 2014) . - p. 28/31[article] Réfléchir, c'est résister à soi-même : rencontre avec Olivier Houdé [texte imprimé] / Olivier Houdé, Personne interviewée ; Maud Navarre, Intervieweur . - 2014 . - p. 28/31.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°265 (décembre 2014) . - p. 28/31
Sujets : intelligence ; psychologie cognitive Mots-clés : résistance cognitive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18272 Richard Sennett / Richard Sennett in Sciences Humaines, n°320 (décembre 2019)
PermalinkLa science des émotions / Maud Navarre in Sciences Humaines, n°352 (novembre 2022)
PermalinkLe sexisme au travail, de l'ombre à la lumière / Maud Navarre in Sciences Humaines, n°280 (avril 2016)
PermalinkLa société française / Maud Navarre in Sciences Humaines, n°297 (novembre 2017)
PermalinkLa sociologie par les textes / Jean-Louis Fabiani in Sciences Humaines, n°273 (août/septembre 2015)
PermalinkLe sport, une philosophie ? : dossier / Maud Navarre in Sciences Humaines, n°272 (juillet 2015)
PermalinkLa transition démocratique / Maud Navarre in Sciences Humaines, n°280 (avril 2016)
PermalinkLa transition démographique / Maud Navarre in Sciences Humaines, n°272 (juillet 2015)
PermalinkVieillir : pour ou contre? : dossier / Maud Navarre in Sciences Humaines, n°269 (avril 2015)
PermalinkVincent de Gaulejac, «La sociologie clinique donne du sens aux histoires personnelles» / Vincent de Gaulejac in Sciences Humaines, n°333 (février 2021)
Permalink