
Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Ce 31 mai 2022, en raison des perturbations dues à la grève dans les services publics, le CBDP sera fermé au public.
Contactez-nous de préférence par email : cbdp@spfb.brussels
Détail de l'auteur
Auteur Stella Baruk |
Documents disponibles écrits par cet auteur (24)



Bijection : dossier / Denis Guedj in Tangente, n°122 (mai/juin 2008)
[article]
Titre : Bijection : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Guedj, Auteur ; Gilles Cohen, Auteur ; Stella Baruk, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 33/44 Langues : Français (fre) Sujets : Codage ; relation (mathématique) ; Théorie des ensembles Mots-clés : théorème de Cantor-Bernstein Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7935
in Tangente > n°122 (mai/juin 2008) . - p. 33/44[article] Bijection : dossier [texte imprimé] / Denis Guedj, Auteur ; Gilles Cohen, Auteur ; Stella Baruk, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008 . - p. 33/44.
Langues : Français (fre)
in Tangente > n°122 (mai/juin 2008) . - p. 33/44
Sujets : Codage ; relation (mathématique) ; Théorie des ensembles Mots-clés : théorème de Cantor-Bernstein Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7935 C'est à dire : en mathématiques ou ailleurs / Stella Baruk
Titre : C'est à dire : en mathématiques ou ailleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Stella Baruk, Auteur Editeur : Paris : Editions du Seuil Année de publication : 01/01/1993 Collection : Science ouverte Importance : 265 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-019990-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3800 Mathématique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150201 C'est à dire : en mathématiques ou ailleurs [texte imprimé] / Stella Baruk, Auteur . - Paris : Editions du Seuil, 01/01/1993 . - 265 p.. - (Science ouverte) .
ISBN : 978-2-02-019990-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 3800 Mathématique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150201 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3800BAR2114C 772 Livre ESPACE 1 Disponible Les chiffres ? même pas peur ! / Stella Baruk
Titre : Les chiffres ? même pas peur ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Stella Baruk, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (221 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-073351-5 Prix : 15 EUR Note générale : Bibliogr. p. 213-215. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : Chiffre ; Difficulté ; Mathématique ; Nombre ; Numération Index. décimale : 3810 Arithmétique (sciences des nombres), numération Résumé : 4ème de couverture :
" Les récentes données nationales et internationales sont, depuis plusieurs années, sans ambiguïté : en mathématiques, les jeunes Français qui sortent de l’école primaire sont de plus en plus nombreux à ne pas maîtriser les opérations fondamentales. Nombre d’entre eux, devenus adultes, souffrent toujours d’une « peur des chiffres » ou « innumérisme », qui serait l’équivalent de l’illettrisme.
Les nouveaux programmes sont novateurs de bien des façons, mais ne semblent pas avoir analysé, pour les écarter, les raisons profondes de tant d’échecs. Or l’innumérisme n’est pas un état, mais un processus, qui bien souvent s’enracine dès l’apprentissage des premiers nombres.
Pour combattre cet état de fait, Stella Baruk propose d’en rechercher les raisons au cœur de ces premiers apprentissages et de donner la place qui lui revient à la langue mathématique. Et si découvrant le rôle qu’elle joue on commençait par le commencement, c’est-à-dire par lui demander de donner tout de suite du sens aux chiffres ?"Note de contenu : Introduction
Première partie – Une langue des nombres à dire, écrire, chiffrer, déchiffrer
Deuxième partie – Des mots et des chiffres pour penser, dire, écrire, nombres et quantités
Troisième partie – Les chiffres, même pas peur ! Pour une entrée en numération fondée sur la langue et le sensPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193046 Les chiffres ? même pas peur ! [texte imprimé] / Stella Baruk, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 2016 . - 1 vol. (221 p.) : ill., couv. ill. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-13-073351-5 : 15 EUR
Bibliogr. p. 213-215. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : Chiffre ; Difficulté ; Mathématique ; Nombre ; Numération Index. décimale : 3810 Arithmétique (sciences des nombres), numération Résumé : 4ème de couverture :
" Les récentes données nationales et internationales sont, depuis plusieurs années, sans ambiguïté : en mathématiques, les jeunes Français qui sortent de l’école primaire sont de plus en plus nombreux à ne pas maîtriser les opérations fondamentales. Nombre d’entre eux, devenus adultes, souffrent toujours d’une « peur des chiffres » ou « innumérisme », qui serait l’équivalent de l’illettrisme.
Les nouveaux programmes sont novateurs de bien des façons, mais ne semblent pas avoir analysé, pour les écarter, les raisons profondes de tant d’échecs. Or l’innumérisme n’est pas un état, mais un processus, qui bien souvent s’enracine dès l’apprentissage des premiers nombres.
Pour combattre cet état de fait, Stella Baruk propose d’en rechercher les raisons au cœur de ces premiers apprentissages et de donner la place qui lui revient à la langue mathématique. Et si découvrant le rôle qu’elle joue on commençait par le commencement, c’est-à-dire par lui demander de donner tout de suite du sens aux chiffres ?"Note de contenu : Introduction
Première partie – Une langue des nombres à dire, écrire, chiffrer, déchiffrer
Deuxième partie – Des mots et des chiffres pour penser, dire, écrire, nombres et quantités
Troisième partie – Les chiffres, même pas peur ! Pour une entrée en numération fondée sur la langue et le sensPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193046 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3810BAR2111C 157418 Livre ESPACE 1 Disponible Comptes pour petits et grands 2 : pour un apprentissage des opérations, des calculs, et des problèmes, fondé sur la langue et le sens / Stella Baruk
Titre : Comptes pour petits et grands 2 : pour un apprentissage des opérations, des calculs, et des problèmes, fondé sur la langue et le sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Stella Baruk, Auteur ; Jean-Pierre Kahane, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Magnard Année de publication : 2003 Collection : Questions d'Éducation Importance : 351 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-10-71990-9 Langues : Français (fre) Sujets : Addition ; Calcul ; Mathématique ; Multiplication ; Opération Arithmétique ; pair/impair ; Problème mathématique ; puissance de 2 ; Soustraction ; Table de 10 ; Table de 2 ; Table de 3 ; Table de 4 ; Table de 5 ; Table de 8 ; Table de Multiplication Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150970 Comptes pour petits et grands 2 : pour un apprentissage des opérations, des calculs, et des problèmes, fondé sur la langue et le sens [texte imprimé] / Stella Baruk, Auteur ; Jean-Pierre Kahane, Préfacier, etc. . - Paris : Magnard, 2003 . - 351 p.. - (Questions d'Éducation) .
ISSN : 2-10-71990-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Addition ; Calcul ; Mathématique ; Multiplication ; Opération Arithmétique ; pair/impair ; Problème mathématique ; puissance de 2 ; Soustraction ; Table de 10 ; Table de 2 ; Table de 3 ; Table de 4 ; Table de 5 ; Table de 8 ; Table de Multiplication Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150970 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3811p BAR2111C2 94407 Livre ESPACE 1 Disponible Comptes pour petits et grands : pour un apprentissage du nombre et de la numération / Stella Baruk
Titre : Comptes pour petits et grands : pour un apprentissage du nombre et de la numération Type de document : texte imprimé Auteurs : Stella Baruk, Auteur Editeur : Paris : Magnard Année de publication : 01/01/1997 Collection : Les guides Magnard Importance : 248 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-71956-9 Langues : Français (fre) Sujets : Nombre ; Numération Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150968 Comptes pour petits et grands : pour un apprentissage du nombre et de la numération [texte imprimé] / Stella Baruk, Auteur . - Paris : Magnard, 01/01/1997 . - 248 p. : Ill.. - (Les guides Magnard) .
ISBN : 978-2-210-71956-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Nombre ; Numération Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150968 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3811BAR2111C1 984 Livre ESPACE 1 Disponible Comptes pour petits et grands : volume 1 : pour un apprentissage du nombre et de la numération fondé sur la langue et le sens / Stella Baruk
PermalinkConstruire les mathématiques / Jean-Pierre Bourguignon in Tangente, n°124 (septembre/octobre 2008)
PermalinkDico de mathématiques : collège et CM2 / Stella Baruk
PermalinkDictionnaire des mathématiques élémentaires : pédagogie langue méthode exemples étymologie histoire curiosités / Stella Baruk
PermalinkDictionnaire de mathématiques élémentaires / Stella Baruk
PermalinkDossier : l'erreur / Guy Brousseau in Tangente. Education, n°7 (janvier 2009)
PermalinkEchec et maths / Stella Baruk
PermalinkMathématiques et langages : dossier / Stella Baruk in Tangente, n°174 (janvier / février 2017)
PermalinkMathématiques et langages : dossier / Stella Baruk in Au fil des maths, n°528 (avril /juin 2018)
PermalinkLes maths sans problèmes / Michelle Bacquet
Permalink