Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

10 notions clés pour enseigner les sciences / Wynne Harlen

Public ISBD Titre : 10 notions clés pour enseigner les sciences : de la maternelle à la 3e Type de document : texte imprimé Auteurs : Wynne Harlen, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Derek Bell, Auteur ; Rosa Devés, Auteur ; [et al.], Auteur ; Pierre Léna, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Belin Année de publication : DL 2011 Autre Editeur : Paris : Le Pommier Importance : 1 vol. (155 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-0542-1 Prix : 10 EUR Note générale : Textes issus d’un séminaire international sur l’enseignement des sciences à l’école, qui a eu lieu à Loch Lomond (Écosse) en octobre 2009 Bibliogr. p. 141-145. Webliogr. p. 146 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : Démarche d'Investigation ; Didactique des Sciences ; Enseignement des Sciences Mots-clés : notion-clé Index. décimale : 3700 Sciences, éveil scientifique - Généralités Résumé : source de l'éditeur : "Pierre Léna, fondateur avec Georges Charpak et Yves Quéré de La main à la pâte, présente le travail d'un collectif international de scientifiques et d'enseignants. Identifier les idées fondamentales offertes aux élèves lors de leur apprentissage des sciences afin qu'ils s'en pénètrent peu à peu, qu'ils comprennent le monde qui les entoure, l'apprécient et s'en émerveillent, qu'ils puissent assumer dignement leur rôle de citoyen, voici le propos de ce livre qui recense: - 10 notions clés de sciences de la nature (astronomie, biologie, chimie, géologie, physique), que tout élève peut et doit avoir acquises au fil de son parcours depuis la maternelle jusqu'à la classe de 3e ; - 4 notions clés sur la science, sa méthode, sa validité, son utilisation par l'homme, son éthique ; - 10 principes pour guider l'enseignement: le bonheur de l'élève, sa curiosité, la pédagogie d'investigation, connaissances et compétences, dans l'esprit du socle commun de connaissances et de compétences." Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202163 10 notions clés pour enseigner les sciences : de la maternelle à la 3e [texte imprimé] / Wynne Harlen, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Derek Bell, Auteur ; Rosa Devés, Auteur ; [et al.], Auteur ; Pierre Léna, Préfacier, etc. . - Paris : Belin : Paris : Le Pommier, DL 2011 . - 1 vol. (155 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 20 cm. ISBN : 978-2-7465-0542-1 : 10 EUR Textes issus d’un séminaire international sur l’enseignement des sciences à l’école, qui a eu lieu à Loch Lomond (Écosse) en octobre 2009 Bibliogr. p. 141-145. Webliogr. p. 146 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : Démarche d'Investigation ; Didactique des Sciences ; Enseignement des Sciences Mots-clés : notion-clé Index. décimale : 3700 Sciences, éveil scientifique - Généralités Résumé : source de l'éditeur : "Pierre Léna, fondateur avec Georges Charpak et Yves Quéré de La main à la pâte, présente le travail d'un collectif international de scientifiques et d'enseignants. Identifier les idées fondamentales offertes aux élèves lors de leur apprentissage des sciences afin qu'ils s'en pénètrent peu à peu, qu'ils comprennent le monde qui les entoure, l'apprécient et s'en émerveillent, qu'ils puissent assumer dignement leur rôle de citoyen, voici le propos de ce livre qui recense: - 10 notions clés de sciences de la nature (astronomie, biologie, chimie, géologie, physique), que tout élève peut et doit avoir acquises au fil de son parcours depuis la maternelle jusqu'à la classe de 3e ; - 4 notions clés sur la science, sa méthode, sa validité, son utilisation par l'homme, son éthique ; - 10 principes pour guider l'enseignement: le bonheur de l'élève, sa curiosité, la pédagogie d'investigation, connaissances et compétences, dans l'esprit du socle commun de connaissances et de compétences." Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202163

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3700HAR1205D	161724	Livre	CBDP		Disponible

Enseigner les sciences : comment faire ? / Wynne Harlen

Public ISBD Titre : Enseigner les sciences : comment faire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Wynne Harlen, Auteur ; Evelyne Bouquet, Producteur ; Alain Bouquet, Traducteur ; Pierre Léna, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Le Pommier Année de publication : 2004 Collection : La main à la pâte Importance : 205 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-0147-8 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Expérimentale ; Démarche Expérimentale ; Didactique des Sciences ; Discussion ; Evaluation Formatrice ; Motivation ; Sciences (divers) Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153454 Enseigner les sciences : comment faire ? [texte imprimé] / Wynne Harlen, Auteur ; Evelyne Bouquet, Producteur ; Alain Bouquet, Traducteur ; Pierre Léna, Préfacier, etc. . - Paris : Le Pommier, 2004 . - 205 p. : Ill.. - (La main à la pâte) . ISBN : 978-2-7465-0147-8 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Expérimentale ; Démarche Expérimentale ; Didactique des Sciences ; Discussion ; Evaluation Formatrice ; Motivation ; Sciences (divers) Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153454

Exemplaires (2)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3701p HAR1205E	89359/2	Livre	CBDP		Disponible
3701p HAR1205E	89359/1	Livre	CBDP		Disponible

Idées de sciences, idées sur la science / Wynne Harlen

Public ISBD Titre : Idées de sciences, idées sur la science : pour enseigner les sciences de la maternelle à la 3e : pour éclairer la mise en oeuvre du Socle commun Type de document : texte imprimé Auteurs : Wynne Harlen, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre Léna ; Pierre Léna, Présentateur ; Mathieu Labonde, Traducteur Editeur : Paris : Le Pommier Année de publication : DL 2015 Collection : Éducation le Pommier ! Importance : 1 vol. (187 p.) Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-0932-0 Prix : 15 EUR Note générale : La couv. porte en plus "20 ans ! Fondation La main à la pâte". - Autres contributions : Guillermo Fernandez de La Garza, Pierre Léna, Robin Millar, Michael Reiss, Patricia Rowell & Wei Yu (auteurs) Annexes : Bibliogr. p. 169-176 Langues : Français (fre) Sujets : Compétence en Sciences ; Didactique des Sciences ; Enseignement des Sciences ; Socle Commun Index. décimale : 3700 Sciences, éveil scientifique - Généralités Résumé : extrait du site de l'éditeur : " Pour que chaque enfant ait une idée de science et sur la science ! Ce livre est une nouvelle édition, entièrement réécrite, de 10 notions-clés pour enseigner les sciences, paru en 2011. Fruit d'un travail international, il approfondit et étend les conclusions du précédent ouvrage. Son but : identifier les idées fondamentales, de science et sur la science, à offrir aux élèves dès la maternelle et jusqu'en classe de 3e. L'ouvrage éclaire ainsi les objectifs et la mise en oeuvre du nouveau « Socle commun de connaissances, de compétences et de culture », que vient d'adopter l'éducation nationale ; organiser une progression raisonnée des apprentissages ; accompagner les jeunes dans la compréhension du monde qui les entoure ; les aider à s'en émerveiller ; leur montrer les dimensions sociales et éthiques afin de les aider à vivre ensemble, à se préparer à un métier et à un avenir de citoyen. Le livre propose donc : . 10 idées interdisciplinaire de science (matière, mouvement, énergie, vivant, univers...), que tout élève peut et doit avoir acquises au fil de son parcours depuis la maternelle jusqu'à la 3e ; . 4 idées sur la science, sa validité, son utilisation dans les techniques, son éthique ; . 10 principes pour guider l'enseignement : le bonheur de l'élève, sa curiosité, la pédagogie d'investigation, l'évaluation des connaissances et compétences." Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193022 Idées de sciences, idées sur la science : pour enseigner les sciences de la maternelle à la 3e : pour éclairer la mise en oeuvre du Socle commun [texte imprimé] / Wynne Harlen, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre Léna ; Pierre Léna, Présentateur ; Mathieu Labonde, Traducteur . - Paris : Le Pommier, DL 2015 . - 1 vol. (187 p.) ; 20 cm. - (Éducation le Pommier !) . ISBN : 978-2-7465-0932-0 : 15 EUR La couv. porte en plus "20 ans ! Fondation La main à la pâte". - Autres contributions : Guillermo Fernandez de La Garza, Pierre Léna, Robin Millar, Michael Reiss, Patricia Rowell & Wei Yu (auteurs) Annexes : Bibliogr. p. 169-176 Langues : Français (fre) Sujets : Compétence en Sciences ; Didactique des Sciences ; Enseignement des Sciences ; Socle Commun Index. décimale : 3700 Sciences, éveil scientifique - Généralités Résumé : extrait du site de l'éditeur : " Pour que chaque enfant ait une idée de science et sur la science ! Ce livre est une nouvelle édition, entièrement réécrite, de 10 notions-clés pour enseigner les sciences, paru en 2011. Fruit d'un travail international, il approfondit et étend les conclusions du précédent ouvrage. Son but : identifier les idées fondamentales, de science et sur la science, à offrir aux élèves dès la maternelle et jusqu'en classe de 3e. L'ouvrage éclaire ainsi les objectifs et la mise en oeuvre du nouveau « Socle commun de connaissances, de compétences et de culture », que vient d'adopter l'éducation nationale ; organiser une progression raisonnée des apprentissages ; accompagner les jeunes dans la compréhension du monde qui les entoure ; les aider à s'en émerveiller ; leur montrer les dimensions sociales et éthiques afin de les aider à vivre ensemble, à se préparer à un métier et à un avenir de citoyen. Le livre propose donc : . 10 idées interdisciplinaire de science (matière, mouvement, énergie, vivant, univers...), que tout élève peut et doit avoir acquises au fil de son parcours depuis la maternelle jusqu'à la 3e ; . 4 idées sur la science, sa validité, son utilisation dans les techniques, son éthique ; . 10 principes pour guider l'enseignement : le bonheur de l'élève, sa curiosité, la pédagogie d'investigation, l'évaluation des connaissances et compétences." Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193022

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3700IDE0519I	157445	Livre	CBDP		Disponible

Manuel de l'Unesco pour l'enseignement des sciences à l'école primaire / Wynne Harlen

Public ISBD Titre : Manuel de l'Unesco pour l'enseignement des sciences à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Wynne Harlen, Auteur ; Jos Elstgeest, Auteur Editeur : Paris : Unesco Année de publication : 01/01/1994 Collection : La Bibliothèque de l'Enseignant Importance : 283 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-3-202721-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162486 Manuel de l'Unesco pour l'enseignement des sciences à l'école primaire [texte imprimé] / Wynne Harlen, Auteur ; Jos Elstgeest, Auteur . - Paris : Unesco, 01/01/1994 . - 283 p. : Ill.. - (La Bibliothèque de l'Enseignant) . ISBN : 978-92-3-202721-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162486

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3701p HAR1205M	6298	Livre	CBDP		Disponible

Tendances nouvelles de l'enseignement des sciences à l'école primaire

Public ISBD Titre : Tendances nouvelles de l'enseignement des sciences à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Wynne Harlen, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Unesco Année de publication : 01/01/1986 Collection : Les sciences à l'école primaire Importance : 231 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-3-202034-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3700 Sciences, éveil scientifique - Généralités Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166410 Tendances nouvelles de l'enseignement des sciences à l'école primaire [texte imprimé] / Wynne Harlen, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Unesco, 01/01/1986 . - 231 p.. - (Les sciences à l'école primaire) . ISBN : 978-92-3-202034-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3700 Sciences, éveil scientifique - Généralités Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166410

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3700TEN0401T1 (RESERVE)	7965	Livre	RESERVE		Disponible

Vivre des expériences en sciences avec des élèves du primaire : en sciences avec des élèves du primaire / Wynne Harlen

Permalink

---

1 (1 - 6 / 6)