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Auteur Sylvain Grandserre |
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Actualité de la pédagogie différenciée : dossier / Sabine Kahn in Cahiers Pédagogiques, n°503 (février 2013)
L'aider à réussir sa maternelle / Muriel Florin
Titre : L'aider à réussir sa maternelle : Accompagner. Conseiller. Protéger. Encourager Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Florin, Auteur ; Sylvain Grandserre, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : Cop. 2010 Collection : Le Cahier des Parents Importance : 1 vol. (95 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2160-2 Langues : Français (fre) Sujets : agressivité ; alimentation ; Caprice d'enfant ; complexe d'Oedipe ; Ecole Maternelle ; Education Préscolaire ; Encouragement ; Hyperactivité ; implication parentale ; Peluche ; Phobie Scolaire ; Programme d'Enseignement ; propreté ; sommeil de l'enfant ; tétine Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : 4e de couverture :
"Votre enfant entre en maternelle.
Ce cahier, conçu spécialement pour les parents, vous aidera à l'accompagner au cours de cette première année d'école.
Vous y trouverez des informations sur l'école maternelle et ce qu'il va y apprendre.
Vous y piocherez des conseils issus de la réflexion et de l'expérience d'experts enseignants ou psychologues.
Vous y noterez vos propres repères et impressions.
Bonne rentrée et très bonne année scolaire !"
Note de contenu : Sommaire :
ORGANISEZ LA RENTRÉE
VOTRE ANNÉE DE MATERNELLE MOIS PAR MOIS
SURMONTEZ LES DIFFICULTÉS
LE PROGRAMME OFFICIEL DE L'ÉDUCATION NATIONALE DE MATERNELLEPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15620 L'aider à réussir sa maternelle : Accompagner. Conseiller. Protéger. Encourager [texte imprimé] / Muriel Florin, Auteur ; Sylvain Grandserre, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, Cop. 2010 . - 1 vol. (95 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Le Cahier des Parents) .
ISBN : 978-2-7101-2160-2
Langues : Français (fre)
Sujets : agressivité ; alimentation ; Caprice d'enfant ; complexe d'Oedipe ; Ecole Maternelle ; Education Préscolaire ; Encouragement ; Hyperactivité ; implication parentale ; Peluche ; Phobie Scolaire ; Programme d'Enseignement ; propreté ; sommeil de l'enfant ; tétine Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Résumé : 4e de couverture :
"Votre enfant entre en maternelle.
Ce cahier, conçu spécialement pour les parents, vous aidera à l'accompagner au cours de cette première année d'école.
Vous y trouverez des informations sur l'école maternelle et ce qu'il va y apprendre.
Vous y piocherez des conseils issus de la réflexion et de l'expérience d'experts enseignants ou psychologues.
Vous y noterez vos propres repères et impressions.
Bonne rentrée et très bonne année scolaire !"
Note de contenu : Sommaire :
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LE PROGRAMME OFFICIEL DE L'ÉDUCATION NATIONALE DE MATERNELLEPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15620 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7110FLO1809A 140030 Livre ESPACE 1 Disponible Apprendre, un jeu dangereux! / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°94 (mai / juin 2015)
[article]
Titre : Apprendre, un jeu dangereux! Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Grandserre, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 46/47 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; Erreur ; Risque Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18521
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°94 (mai / juin 2015) . - p. 46/47[article] Apprendre, un jeu dangereux! [texte imprimé] / Sylvain Grandserre, Auteur . - 2015 . - p. 46/47.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°94 (mai / juin 2015) . - p. 46/47
Sujets : apprentissage ; Erreur ; Risque Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18521 Les apprentissages fondamentaux à l'école primaire : dossier / Catherine Hollard in Cahiers Pédagogiques, n°479 (février 2010)
[article]
Titre : Les apprentissages fondamentaux à l'école primaire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Hollard, Coordinateur ; Dominique Moinard, Coordinateur ; Sylvain Grandserre, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 5/46 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Apprentissage Numérique ; apprentissage premier ; apprentissage scolaire fondamental ; atelier philosophique ; Classe Multiâge ; Désir d'apprendre ; éducation culturelle ; Enseignement de la Grammaire ; enseignement des mathématiques ; Enseignement des Sciences ; Enseignement Primaire ; entrée à l'école ; Erreur (Interprétation) ; Méthode de Lecture ; Pédagogie Culturelle ; Socle Commun Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61338
in Cahiers Pédagogiques > n°479 (février 2010) . - p. 5/46[article] Les apprentissages fondamentaux à l'école primaire : dossier [texte imprimé] / Catherine Hollard, Coordinateur ; Dominique Moinard, Coordinateur ; Sylvain Grandserre, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 5/46.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°479 (février 2010) . - p. 5/46
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Apprentissage Numérique ; apprentissage premier ; apprentissage scolaire fondamental ; atelier philosophique ; Classe Multiâge ; Désir d'apprendre ; éducation culturelle ; Enseignement de la Grammaire ; enseignement des mathématiques ; Enseignement des Sciences ; Enseignement Primaire ; entrée à l'école ; Erreur (Interprétation) ; Méthode de Lecture ; Pédagogie Culturelle ; Socle Commun Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61338 Pédagogie : de l'art ou du co...rtex ? / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°111 (mars / avril 2018)
[article]
Titre : Pédagogie : de l'art ou du co...rtex ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Grandserre, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.58/59 Langues : Français (fre) Sujets : Démarche Scientifique ; éducation ; enseignement ; FEN (Fédération de l'Education Nationale) ; France ; Ministère de l'Education Nationale (France) Mots-clés : approche scientifique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20028
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°111 (mars / avril 2018) . - p.58/59[article] Pédagogie : de l'art ou du co...rtex ? [texte imprimé] / Sylvain Grandserre, Auteur . - 2018 . - p.58/59.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°111 (mars / avril 2018) . - p.58/59
Sujets : Démarche Scientifique ; éducation ; enseignement ; FEN (Fédération de l'Education Nationale) ; France ; Ministère de l'Education Nationale (France) Mots-clés : approche scientifique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20028 Avenir de l'école : libérée ou libérale? / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°57 (mars/avril 2009)
PermalinkL'école au banc des accusés / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°91 (novembre / décembre 2014)
PermalinkLe chambardement, c'est maintenant / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°96 (septembre / octobre 2015)
PermalinkEcole en chantier... de démolition! : attention : ceux qui délivrent le permis de démolir sont de mèche avec les artificiers! / Sylvain Grandserre in Le Nouvel Educateur, n°190 (décembre 2008)
PermalinkDes clés pour s'ouvrir à la réussite scolaire / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°61 (novembre/décembre 2009)
PermalinkDes clics et des claques? / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°78 (septembre/octobre 2012)
PermalinkComment vont les jeunes? / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°58 (mai/juin 2009)
PermalinkCongés d'été : la grande vacance? / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°77 (juillet/août 2012)
PermalinkCours double, pas si simple? / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°79 (novembre/décembre 2012)
PermalinkCrise de l'école ou... école de la crise? / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°75 (mars/avril 2012)
PermalinkLe danger d'une éducation sans risques / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°106 (mai / juin 2017)
PermalinkC’est la faute aux profs ! / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°92 (janvier / février 2015)
PermalinkEvaluation en maternelle : gare aux fausses notes! / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°93 (mars / avril 2015)
PermalinkFaire travailler les élèves à l'école : sept clés pour enseigner autrement / Sylvain Grandserre
PermalinkFaut-il rendre l'école maternelle obligatoire? / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°71 (juillet/août 2011)
PermalinkLa fessée, sans façon? / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°102 (septembre / octobre 2016)
PermalinkPour une école des fondamentaux des apprentissages / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°105 (mars / avril 2017)
PermalinkFormation par l'Etat ou sur le tas? : Ecole maternelle / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°68 (janviedr/février 2011)
PermalinkL'école fortement handicapée / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°116 (janvier / février 2019)
PermalinkHalte au concert de fausses notes! / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°73 (novembre/décembre 2011)
PermalinkUn instit ne devrait pas avoir à dire ça ! / Sylvain Grandserre
PermalinkInstruction obligatoire dès 3 ans : une réponse... et pas mal de questions / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°117 (mars / avril 2019)
PermalinkLaissons le temps aux enfants / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°70 (mai/juin 2011)
PermalinkPour ne plus être des Pisa gogos / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°87 (mars / avril 2014)
PermalinkNos petits sont-ils heureux à l'école? : dossier / Laurence Rameau in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°84 (septembre / octobre 2013)
PermalinkNouveaux "programmes", mais même "logiciel"? / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°99 (mars / avril 2016)
PermalinkOn s'accroche ou on décroche ? / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°110 (janvier / février 2018)
PermalinkEcole : où sont passés les hommes / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°63 (mars/avril 2010)
PermalinkParents à l'école : une place ou un rôle? / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°80 (janvier/février 2013)
PermalinkLa parole au fil des mots : école maternelle / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°74 (janvier/février 2012)
PermalinkPerturbé, perturbateur ou perturbant ? / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°107 (juillet / août 2017)
PermalinkPlus de droits et moins de devoirs! / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°85 (novembre / décembre 2013)
PermalinkProf : passer de l'imparfait au futur / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°121 (novembre / décembre 2019)
PermalinkProfesseur, un métier d'avenir? / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°81 (mars / avril 2013)
PermalinkQu'est devenue la discipline? : dossier / Laurent Ott in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°61 (novembre/décembre 2009)
PermalinkQuand le féminin l'emporte sur le masculin! / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°64 (mai/juin 2010)
PermalinkPour que la première école ne soit plus la dernière servie! / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°82 (mai / juin 2013)
PermalinkL’école en question : dossier / Martine de Gainza in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches, n°124 (juin / août 2020)
PermalinkPour une école qui avance : Freinet! / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°60 (septembre 2009)
PermalinkRedoublement : la double peine! / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°65 (juillet/août 2010)
PermalinkRéforme de l'orthographe : une faute de plus? / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°62 (janvier/février 2010)
PermalinkLe respect des rythmes remis... aux calendes grecques / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°97 (novembre / décembre 2015)
PermalinkRester aussi connecté... à la réalité ! / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°95 (juillet / août 2015)
PermalinkEcole : et si on parlait de ce qui marche? / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°59 (juillet/août 2009)
PermalinkSortir! : dossier / Sylvain Grandserre in Le Nouvel Educateur, n°186 (février 2008)
PermalinkTravailler avec les élèves en difficulté : dossier / Régis Guyon in Cahiers Pédagogiques, n°480 (mars 2010)
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