Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Enseigner la compréhension en lecture : un modèle de compréhension guidée / Maurieen McLaughlin

Public ISBD Titre : Enseigner la compréhension en lecture : un modèle de compréhension guidée Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurieen McLaughlin, Auteur ; Mary Beth Allen, Auteur ; Sara Garnick, Auteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2010 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et Communication Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2566-5 Langues : Français (fre) Sujets : Activité en primaire ; Compréhension en Lecture ; Evaluation en Lecture ; fiche d'évaluation ; Lecture ; Lecture en Groupe ; Pédagogie Explicite Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153485 Enseigner la compréhension en lecture : un modèle de compréhension guidée [texte imprimé] / Maurieen McLaughlin, Auteur ; Mary Beth Allen, Auteur ; Sara Garnick, Auteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2010 . -  + 1 CD-Rom. - (Didactique. Langue et Communication) . ISBN : 978-2-7650-2566-5 Langues : Français (fre) Sujets : Activité en primaire ; Compréhension en Lecture ; Evaluation en Lecture ; fiche d'évaluation ; Lecture ; Lecture en Groupe ; Pédagogie Explicite Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153485

Est composé de

• Enseigner la compréhension en lecture : un modèle de compréhension guidée / M. MCLaughlin / Maurieen McLaughlin

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3425p/s MCL0121E	129678	Livre	ESPACE 1		Sorti jusqu'au 05/09/2022

Enseigner la compréhension en lecture : un modèle de compréhension guidée / M. MCLaughlin / Maurieen McLaughlin

Public ISBD fait partie de Enseigner la compréhension en lecture : un modèle de compréhension guidée / Maurieen McLaughlin Titre : Enseigner la compréhension en lecture : un modèle de compréhension guidée / M. MCLaughlin Type de document : document multimédia Auteurs : Maurieen McLaughlin, Auteur ; Mary Beth Allen, Auteur ; Sara Garnick, Auteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2010 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et Communication Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2875-8 Langues : Français (fre) Sujets : Activité en primaire ; Compréhension en Lecture ; Evaluation en Lecture ; fiche d'évaluation ; Lecture ; Lecture en Groupe ; Pédagogie Explicite Index. décimale : 3425 Compréhension à la lecture Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153486 fait partie de Enseigner la compréhension en lecture : un modèle de compréhension guidée / Maurieen McLaughlin Enseigner la compréhension en lecture : un modèle de compréhension guidée / M. MCLaughlin [document multimédia] / Maurieen McLaughlin, Auteur ; Mary Beth Allen, Auteur ; Sara Garnick, Auteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2010 . -  + 1 CD-Rom. - (Didactique. Langue et Communication) . ISBN : 978-2-7650-2875-8 Langues : Français (fre) Sujets : Activité en primaire ; Compréhension en Lecture ; Evaluation en Lecture ; fiche d'évaluation ; Lecture ; Lecture en Groupe ; Pédagogie Explicite Index. décimale : 3425 Compréhension à la lecture Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153486

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
CD-R-3425MCL0121E	129713	CD-ROM multimédia	ESPACE 1	Caution de 15,00€ pour le prêt	Disponible

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