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Auteur Rosa-Caterina Marchesini |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheBio 3e : cahier d'activités : sciences 3 périodes/semaine : officiel / Michel Faway
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3731s BIO0000B3 143639 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Bio 3e : référentiel : officiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Faway, Coordinateur ; Martine Delvigne, Auteur ; Rosa-Caterina Marchesini, Auteur ; Xavier Simon, Auteur ; Patrick Verhaeghe, Auteur ; Eric Walravens, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2011 Collection : Bio 3 Importance : 119 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2306-4929-8 Langues : Français (fre) Sujets : Air ; Aliment ; Allergie ; Bactérie ; Besoin Alimentaire ; Biologie ; Cellule (fonctionnement) ; Consommateur ; Digestion ; Dioxyde de Carbone - CO2 ; Dopage ; Echanges Gazeux ; Ecosystème ; Enzyme ; Globule Rouge ; Greffe d'Organe ; Groupe Sanguin ; homme - environnement ; Microbe ; Nutriment ; Pesticide ; Poumon ; Rein ; Sida ; Système Cardio-Vasculaire ; Système Digestif ; Système immunitaire ; Système Lymphatique ; Système Respiratoire ; Système Urinaire ; Tabac ; Terre (planète) ; Unicellulaire ; Virus ; Vivant / Non-Vivant Index. décimale : 3731s Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149969 Bio 3e : référentiel : officiel [texte imprimé] / Michel Faway, Coordinateur ; Martine Delvigne, Auteur ; Rosa-Caterina Marchesini, Auteur ; Xavier Simon, Auteur ; Patrick Verhaeghe, Auteur ; Eric Walravens, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Van In, 2011 . - 119 p. : Ill.. - (Bio 3) .
ISSN : 978-2306-4929-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Air ; Aliment ; Allergie ; Bactérie ; Besoin Alimentaire ; Biologie ; Cellule (fonctionnement) ; Consommateur ; Digestion ; Dioxyde de Carbone - CO2 ; Dopage ; Echanges Gazeux ; Ecosystème ; Enzyme ; Globule Rouge ; Greffe d'Organe ; Groupe Sanguin ; homme - environnement ; Microbe ; Nutriment ; Pesticide ; Poumon ; Rein ; Sida ; Système Cardio-Vasculaire ; Système Digestif ; Système immunitaire ; Système Lymphatique ; Système Respiratoire ; Système Urinaire ; Tabac ; Terre (planète) ; Unicellulaire ; Virus ; Vivant / Non-Vivant Index. décimale : 3731s Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149969 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3731s BIO0000B3 143403 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 22/04/2021
Titre : Bio pour tous 3 manuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Faway, Coordinateur ; Martine Delvigne, Auteur ; Rosa-Caterina Marchesini, Auteur ; Patrick Verhaeghe, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2015 Importance : 1 vol. (122 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-7124-4 Langues : Français (fre) Sujets : Allergie et Intoxication Alimentaire ; Anorexie ; Besoin Alimentaire ; Besoin Energétique ; Biologie ; Boulimie ; Cellule ; Cellule végétale ; Cycle de la Vie ; Cycle du Carbone ; Digestion ; Echanges Gazeux ; Ecosystème ; Estomac ; Etre Vivant ; Gros intestin ; Intestin grêle ; Monde du Vivant ; Nutriment ; Oesophage ; Plante ; Système Digestif ; Trouble du Comportement Alimentaire Index. décimale : 3731s Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196877 Bio pour tous 3 manuel [texte imprimé] / Michel Faway, Coordinateur ; Martine Delvigne, Auteur ; Rosa-Caterina Marchesini, Auteur ; Patrick Verhaeghe, Auteur . - Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In, DL 2015 . - 1 vol. (122 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-90-306-7124-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Allergie et Intoxication Alimentaire ; Anorexie ; Besoin Alimentaire ; Besoin Energétique ; Biologie ; Boulimie ; Cellule ; Cellule végétale ; Cycle de la Vie ; Cycle du Carbone ; Digestion ; Echanges Gazeux ; Ecosystème ; Estomac ; Etre Vivant ; Gros intestin ; Intestin grêle ; Monde du Vivant ; Nutriment ; Oesophage ; Plante ; Système Digestif ; Trouble du Comportement Alimentaire Index. décimale : 3731s Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196877 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3731s BIO0020B3 159495 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Bio pour tous 4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Faway, Coordinateur ; Martine Delvigne, Auteur ; Rosa-Caterina Marchesini, Auteur ; Patrick Verhaeghe, Auteur ; Eric Walravens, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (120 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-7569-3 Note générale : Index . p. 117-118 Langues : Français (fre) Sujets : Acide Désoxyribo-Nucléique (ADN) ; arbre phylogénétique ; Biodiversité ; Cellule ; Cellule (structure) ; Chimie Organique ; Classement des animaux ; Cycle Cellulaire ; Darwin (Charles) ; Etre Vivant ; Evolution des espèces ; Génétique ; Loi de Mendel ; Méiose ; Mitose ; observation microscopique Mots-clés : caryotype classification phylogénétique Index. décimale : 3731s Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Conforme aux nouveaux référentiels.
Bio pour tous respecte les prescrits légaux tant sur les « savoirs » et « savoir-faire» que sur les objectifs poursuivis, les démarches pédagogiques et les compétences ciblées.
La méthode a de nombreux points forts
- Elle tient compte des prérequis très hétérogènes des élèves.
- Elle offre un contenu richement illustré, concis mais complet.
- Elle propose de nombreuses activités réalisables en classe malgré les contraintes de temps et de matériel.
- Elle rend compte de la singularité de l’enseignement de la biologie : complexe car multidisciplinaire.
- Elle été entièrement relue par des professeurs de l’enseignement universitaire.
Bio pour tous renforce par ailleurs la participation des élèves en les amenant à construire leur savoir par: :
- des activités découvertes basées sur des analyses de documents afin de rendre l’élève actif dans ses apprentissages, en lui présentant des mises en situation qui l’interpellent et le motivent,
- un référentiel richement illustré (schémas et photos) qui structure les notions découvertes."Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196879 Bio pour tous 4 [texte imprimé] / Michel Faway, Coordinateur ; Martine Delvigne, Auteur ; Rosa-Caterina Marchesini, Auteur ; Patrick Verhaeghe, Auteur ; Eric Walravens, Auteur . - Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In, DL 2016 . - 1 vol. (120 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-90-306-7569-3
Index . p. 117-118
Langues : Français (fre)
Sujets : Acide Désoxyribo-Nucléique (ADN) ; arbre phylogénétique ; Biodiversité ; Cellule ; Cellule (structure) ; Chimie Organique ; Classement des animaux ; Cycle Cellulaire ; Darwin (Charles) ; Etre Vivant ; Evolution des espèces ; Génétique ; Loi de Mendel ; Méiose ; Mitose ; observation microscopique Mots-clés : caryotype classification phylogénétique Index. décimale : 3731s Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Conforme aux nouveaux référentiels.
Bio pour tous respecte les prescrits légaux tant sur les « savoirs » et « savoir-faire» que sur les objectifs poursuivis, les démarches pédagogiques et les compétences ciblées.
La méthode a de nombreux points forts
- Elle tient compte des prérequis très hétérogènes des élèves.
- Elle offre un contenu richement illustré, concis mais complet.
- Elle propose de nombreuses activités réalisables en classe malgré les contraintes de temps et de matériel.
- Elle rend compte de la singularité de l’enseignement de la biologie : complexe car multidisciplinaire.
- Elle été entièrement relue par des professeurs de l’enseignement universitaire.
Bio pour tous renforce par ailleurs la participation des élèves en les amenant à construire leur savoir par: :
- des activités découvertes basées sur des analyses de documents afin de rendre l’élève actif dans ses apprentissages, en lui présentant des mises en situation qui l’interpellent et le motivent,
- un référentiel richement illustré (schémas et photos) qui structure les notions découvertes."Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196879 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3731s BIO0016B4 159488 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Bio pour tous 5 Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Faway, Coordinateur ; Martine Delvigne, Auteur ; Rosa-Caterina Marchesini, Auteur ; Patrick Verhaeghe, Auteur ; Eric Walravens, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2017 Importance : 1 vol. (190 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-7125-1 Note générale : Index p. 183-185 Langues : Français (fre) Sujets : Appareil Reproducteur ; Cellule ; Cerveau ; Contraception ; Etre Vivant ; Fécondation In Vitro (FIV) ; gamète ; Grossesse ; Lésion Corporelle ; microorganisme ; Neurone ; observation microscopique ; Oscilloscope (physique) ; Reproduction Sexuée Animale ; Stérilité ; Système immunitaire ; Système Lymphatique ; Système Nerveux ; Tissu Nerveux Index. décimale : 3731s Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Conforme aux nouveaux référentiels.
Bio pour tous respecte les prescrits légaux tant sur les « savoirs » et « savoir-faire» que sur les objectifs poursuivis, les démarches pédagogiques et les compétences ciblées.
La méthode a de nombreux points forts
- Elle tient compte des prérequis très hétérogènes des élèves.
- Elle offre un contenu richement illustré, concis mais complet.
- Elle propose de nombreuses activités réalisables en classe malgré les contraintes de temps et de matériel.
- Elle rend compte de la singularité de l’enseignement de la biologie : complexe car multidisciplinaire.
- Elle été entièrement relue par des professeurs de l’enseignement universitaire.
Bio pour tous renforce par ailleurs la participation des élèves en les amenant à construire leur savoir par: :
- des activités découvertes basées sur des analyses de documents afin de rendre l’élève actif dans ses apprentissages, en lui présentant des mises en situation qui l’interpellent et le motivent,
- un référentiel richement illustré (schémas et photos) qui structure les notions découvertes."Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196881 Bio pour tous 5 [texte imprimé] / Michel Faway, Coordinateur ; Martine Delvigne, Auteur ; Rosa-Caterina Marchesini, Auteur ; Patrick Verhaeghe, Auteur ; Eric Walravens, Auteur . - Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In, DL 2017 . - 1 vol. (190 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-90-306-7125-1
Index p. 183-185
Langues : Français (fre)
Sujets : Appareil Reproducteur ; Cellule ; Cerveau ; Contraception ; Etre Vivant ; Fécondation In Vitro (FIV) ; gamète ; Grossesse ; Lésion Corporelle ; microorganisme ; Neurone ; observation microscopique ; Oscilloscope (physique) ; Reproduction Sexuée Animale ; Stérilité ; Système immunitaire ; Système Lymphatique ; Système Nerveux ; Tissu Nerveux Index. décimale : 3731s Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Conforme aux nouveaux référentiels.
Bio pour tous respecte les prescrits légaux tant sur les « savoirs » et « savoir-faire» que sur les objectifs poursuivis, les démarches pédagogiques et les compétences ciblées.
La méthode a de nombreux points forts
- Elle tient compte des prérequis très hétérogènes des élèves.
- Elle offre un contenu richement illustré, concis mais complet.
- Elle propose de nombreuses activités réalisables en classe malgré les contraintes de temps et de matériel.
- Elle rend compte de la singularité de l’enseignement de la biologie : complexe car multidisciplinaire.
- Elle été entièrement relue par des professeurs de l’enseignement universitaire.
Bio pour tous renforce par ailleurs la participation des élèves en les amenant à construire leur savoir par: :
- des activités découvertes basées sur des analyses de documents afin de rendre l’élève actif dans ses apprentissages, en lui présentant des mises en situation qui l’interpellent et le motivent,
- un référentiel richement illustré (schémas et photos) qui structure les notions découvertes."Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196881 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3731s BIO0016B5 159490 Livre ESPACE 1 Disponible
Permalink
