[article]
| Titre : |
Matérialité et formes d’interaction entre élèves : une étude empirique lors de leçons d’EPS en course d’orientation |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Clément Jourand, Auteur ; David Adé, Auteur ; Carole Sève, Auteur ; Régis Thouvarecq, Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
p. 30/57 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Carte ; Course d'orientation ; Interaction entre Elèves
|
| Résumé : |
"Cette étude en course d’orientation s’intéresse aux liens entre les propriétés physiques et fonctionnelles de la carte, son mode d’utilisation par les élèves et la dynamique des interactions entre élèves regroupés en dyades. Elle a été conduite selon le cadre théorique et méthodologique du cours d’action. Deux types de données ont été recueillis: (a) des données d’enregistrement audio-visuel des élèves et (b) des données de verbalisations post-action de ces élèves. Les données ont été traitées en deux étapes: (a) la reconstruction pour chaque élève de leur cours d’action et (b) la reconstruction de l’articulation collective de leurs cours d’action au sein de chaque dyade. Les résultats mettent en avant (a) trois modes d’utilisation de la carte par les élèves en relation avec ses propriétés physiques et fonctionnelles, (b) trois formes typiques d’interaction entre les élèves et (c) une dynamique de ces formes d’interaction entre les élèves indexée à certaines propriétés physiques et fonctionnelles de la carte. Sur cette base, la discussion vise à nourrir les réflexions sur le rôle et le potentiel des objets matériels dans l’activité collective." |
| En ligne : |
http://elliadd.univ-fcomte.fr/ejrieps/system/files/eJ37_Jourand_et_al.pdf |
| Format de la ressource électronique : |
site web |
| Permalink : |
http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214079 |
in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°37 (janvier 2016) . - p. 30/57
[article] Matérialité et formes d’interaction entre élèves : une étude empirique lors de leçons d’EPS en course d’orientation [document électronique] / Clément Jourand, Auteur ; David Adé, Auteur ; Carole Sève, Auteur ; Régis Thouvarecq, Auteur . - 2016 . - p. 30/57. Langues : Français ( fre) in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°37 (janvier 2016) . - p. 30/57
| Sujets : |
Carte ; Course d'orientation ; Interaction entre Elèves
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| Résumé : |
"Cette étude en course d’orientation s’intéresse aux liens entre les propriétés physiques et fonctionnelles de la carte, son mode d’utilisation par les élèves et la dynamique des interactions entre élèves regroupés en dyades. Elle a été conduite selon le cadre théorique et méthodologique du cours d’action. Deux types de données ont été recueillis: (a) des données d’enregistrement audio-visuel des élèves et (b) des données de verbalisations post-action de ces élèves. Les données ont été traitées en deux étapes: (a) la reconstruction pour chaque élève de leur cours d’action et (b) la reconstruction de l’articulation collective de leurs cours d’action au sein de chaque dyade. Les résultats mettent en avant (a) trois modes d’utilisation de la carte par les élèves en relation avec ses propriétés physiques et fonctionnelles, (b) trois formes typiques d’interaction entre les élèves et (c) une dynamique de ces formes d’interaction entre les élèves indexée à certaines propriétés physiques et fonctionnelles de la carte. Sur cette base, la discussion vise à nourrir les réflexions sur le rôle et le potentiel des objets matériels dans l’activité collective." |
| En ligne : |
http://elliadd.univ-fcomte.fr/ejrieps/system/files/eJ37_Jourand_et_al.pdf |
| Format de la ressource électronique : |
site web |
| Permalink : |
http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214079 |
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