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Auteur Marie Duru-Bellat |
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10 propositions pour changer l'école / François Dubet
Titre : 10 propositions pour changer l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dubet, Auteur ; Marie Duru-Bellat, Auteur Editeur : Paris : Editions du Seuil Année de publication : Cop. 2015 Importance : 1 vol. (148 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-128025-8 Langues : Français (fre) Sujets : climat de la classe ; Démocratisation de l'enseignement ; Discrimination en Education ; égalité des chances ; égalité des sexes ; équité dans l'éducation ; institution scolaire ; Laïcité ; Projet Educatif ; réforme de l'enseignement ; Socle Commun ; vivre ensemble Index. décimale : 5140 Programmes, réformes, curriculum, rénovation pédagogique Résumé : 4e de couverture :
"L'école est-elle responsable des maux de notre société : chômage, notamment celui des jeunes, violences, fractures entre classes et entre générations...? Peu à peu le sentiment que l'école française ne parvient plus à jouer son rôle de formation et d'intégration sociale s'est imposé à tous. Persistance d'un noyau dur d'élèves en échec, évolution des savoirs et des références culturelles, révolution de l'accès à l'information, métamorphoses de la jeunesse... La situation appelle désormais des remises en questions fondamentales plus que des ajustements à la marge. De la formation des enseignants à la définition des contenus et des apprentissages fondamentaux, en passant par les politiques de l'égalité, de la laïcité et de la citoyenneté, François Dubet et Marie Duru-Bellat ont identifié dix points cruciaux sur lesquels il est possible d'agir efficacement pour changer au plus vite d'école."Note de contenu : sommaire :
1. Transmettre et préparer à la vie
2. Faire, plus que jamais, l'éloge de la pédagogie
3. Choisir le métier d'enseigner
4. Eduquer ensemble
5. Construire l'égalité des sexes
6. Former des citoyens
7. Combattre l'hégémonie du diplôme
8. Bâtir une école plus juste
9. Réinventer l'institution scolaire
10. Rétablir la confiance démocratiquePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19758 10 propositions pour changer l'école [texte imprimé] / François Dubet, Auteur ; Marie Duru-Bellat, Auteur . - Paris : Editions du Seuil, Cop. 2015 . - 1 vol. (148 p.).
ISBN : 978-2-02-128025-8
Langues : Français (fre)
Sujets : climat de la classe ; Démocratisation de l'enseignement ; Discrimination en Education ; égalité des chances ; égalité des sexes ; équité dans l'éducation ; institution scolaire ; Laïcité ; Projet Educatif ; réforme de l'enseignement ; Socle Commun ; vivre ensemble Index. décimale : 5140 Programmes, réformes, curriculum, rénovation pédagogique Résumé : 4e de couverture :
"L'école est-elle responsable des maux de notre société : chômage, notamment celui des jeunes, violences, fractures entre classes et entre générations...? Peu à peu le sentiment que l'école française ne parvient plus à jouer son rôle de formation et d'intégration sociale s'est imposé à tous. Persistance d'un noyau dur d'élèves en échec, évolution des savoirs et des références culturelles, révolution de l'accès à l'information, métamorphoses de la jeunesse... La situation appelle désormais des remises en questions fondamentales plus que des ajustements à la marge. De la formation des enseignants à la définition des contenus et des apprentissages fondamentaux, en passant par les politiques de l'égalité, de la laïcité et de la citoyenneté, François Dubet et Marie Duru-Bellat ont identifié dix points cruciaux sur lesquels il est possible d'agir efficacement pour changer au plus vite d'école."Note de contenu : sommaire :
1. Transmettre et préparer à la vie
2. Faire, plus que jamais, l'éloge de la pédagogie
3. Choisir le métier d'enseigner
4. Eduquer ensemble
5. Construire l'égalité des sexes
6. Former des citoyens
7. Combattre l'hégémonie du diplôme
8. Bâtir une école plus juste
9. Réinventer l'institution scolaire
10. Rétablir la confiance démocratiquePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19758 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5140DUB0520D 160021 Livre ESPACE 1 Disponible Actualité et nouveaux développements de la question de la reproduction des inégalités sociales par l'école / Marie Duru-Bellat in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (décembre 2003)
[article]
Titre : Actualité et nouveaux développements de la question de la reproduction des inégalités sociales par l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Duru-Bellat, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 571/594 Langues : Français (fre) Sujets : école ; inégalité sociale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2918
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°4 (décembre 2003) . - p. 571/594[article] Actualité et nouveaux développements de la question de la reproduction des inégalités sociales par l'école [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat, Auteur . - 2003 . - p. 571/594.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°4 (décembre 2003) . - p. 571/594
Sujets : école ; inégalité sociale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2918 Les adolescentes face aux contraintes du système de genre / Marie Duru-Bellat in Agora. Débats/Jeunesses, n°64 (avril 2013)
[article]
Titre : Les adolescentes face aux contraintes du système de genre Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Duru-Bellat, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 91/103 Langues : Français (fre) Sujets : adolescente ; égalité des sexes ; identité de genre ; Réussite Scolaire ; Sexisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17351
in Agora. Débats/Jeunesses > n°64 (avril 2013) . - p. 91/103[article] Les adolescentes face aux contraintes du système de genre [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat, Auteur . - 2013 . - p. 91/103.
Langues : Français (fre)
in Agora. Débats/Jeunesses > n°64 (avril 2013) . - p. 91/103
Sujets : adolescente ; égalité des sexes ; identité de genre ; Réussite Scolaire ; Sexisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17351 L'aide individualisée en seconde, mise en route et premiers effets d'une innovation pédagogique / Magali Danner in Education & Formations [en ligne], n°60 (juillet/septembre 2001)
[article]
Titre : L'aide individualisée en seconde, mise en route et premiers effets d'une innovation pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Danner, Auteur ; Marie Duru-Bellat, Auteur ; Séverine Le-Bastard, Auteur ; Bruno Suchaut, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.55 Langues : Français (fre) Sujets : aide à l'éducation ; Aide aux Cas Individuels ; école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37347
in Education & Formations [en ligne] > n°60 (juillet/septembre 2001) . - p.55[article] L'aide individualisée en seconde, mise en route et premiers effets d'une innovation pédagogique [texte imprimé] / Magali Danner, Auteur ; Marie Duru-Bellat, Auteur ; Séverine Le-Bastard, Auteur ; Bruno Suchaut, Auteur . - 2001 . - p.55.
Langues : Français (fre)
in Education & Formations [en ligne] > n°60 (juillet/septembre 2001) . - p.55
Sujets : aide à l'éducation ; Aide aux Cas Individuels ; école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37347 Boudon contre Bourdieu, d'où viennent les inégalités scolaires ? / Marie Duru-Bellat in Sciences Humaines, n°357 (avril 2023)
[article]
Titre : Boudon contre Bourdieu, d'où viennent les inégalités scolaires ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Duru-Bellat, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 49/53 Langues : Français (fre) Sujets : Boudon (Raymond) ; Bourdieu (Pierre) ; Inégalités Scolaires Résumé : "C’est une des polémiques, les plus célèbres de la sociologie française. Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron expliquent les inégalités sociales à l’école par l’héritage culturel, quand Raymond Boudon considère qu’elles résultent de choix individuels dans une société inégale. Que valent ces explications un demi-siècle plus tard ?" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22282
in Sciences Humaines > n°357 (avril 2023) . - p. 49/53[article] Boudon contre Bourdieu, d'où viennent les inégalités scolaires ? [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat, Auteur . - 2023 . - p. 49/53.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°357 (avril 2023) . - p. 49/53
Sujets : Boudon (Raymond) ; Bourdieu (Pierre) ; Inégalités Scolaires Résumé : "C’est une des polémiques, les plus célèbres de la sociologie française. Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron expliquent les inégalités sociales à l’école par l’héritage culturel, quand Raymond Boudon considère qu’elles résultent de choix individuels dans une société inégale. Que valent ces explications un demi-siècle plus tard ?" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22282 Carte scolaire et orientation de fin de 5è / Marie Duru-Bellat in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 vol.18 (juin 1989)
PermalinkChanger l'école / Marie Duru-Bellat in L'Ecole des Parents, n°616 (septembre /octobre 2015)
PermalinkChercheur en éducation , un métier ? / Marie Duru-Bellat in Le Monde de l'Education, n°274 (octobre 1999)
PermalinkLe collège de l'an 2000 : philosophie et enseignements de la consultation de 99 / Marie Duru-Bellat in Perspectives Documentaires en Education, n°50/51 (2000)
PermalinkConférences de consensus, 2. La mixité à l'école
PermalinkContextes nationaux, organisation des systèmes éducatifs et inégalités entre élèves : éclairage de l'enquête PISA / Marie Duru-Bellat in Politiques d'Education et de Formation. Analyses et Comparaisons Internationales, n°9 (2003)
PermalinkControverse autour du choix de l'école : les leçons de l'étranger / Marie Duru-Bellat in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin 2001)
PermalinkDes coulisses des évaluations internationales à leur influence / Marc Demeuse in Education Comparée [en ligne], n°7 (2012)
PermalinkDiplôme : l'atout majeur? / François Tefnin in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°43 (novembre 2009)
PermalinkDiplômes stop en encore ? : dossier / Marie Duru-Bellat in Le Monde de l'Education, n°346 (avril 2006)
PermalinkL'échec scolaire en 1ère année d'universtié : tentatives de prédiction / Marie Duru-Bellat in Savoir. Education-Formation, n°3 (juillet-septem 1995)
PermalinkEcole : cette fois le niveau baisse vraiment! / Ermance Musset in Sciences Humaines, n°204 (mai 2009)
PermalinkL'école des filles, quelle formation pour quels rôles sociaux ? / Marie Duru-Bellat in Chronique féministe, n°39 (mars-avril 1991)
PermalinkL'école des filles : quelle formation pour quels rôles sociaux ? / Marie Duru-Bellat
PermalinkÉcole, les grands enjeux : dossier / Cécile Peltier in Sciences Humaines, n°351 (octobre 2022)
PermalinkL'école peut-elle sauver la démocratie ? / François Dubet
PermalinkL'école peut-elle sauver la démocratie? / François Dubet in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°152 (octobre 2020)
PermalinkL'école peut-elle transformer la société? / Xavier Molénat in Sciences Humaines, n°219 (octobre 2010)
PermalinkL'école pour tous : quel avenir ? : dossier / Agnès Van Zanten in VEI Enjeux. Migrants-Formation, n°127 (décembre 2001)
PermalinkEduquer au genre ou au non genre? / Marie Duru-Bellat in Eduquer. Tribune Laïque, n°132 (octobre 2017)
PermalinkEffet établissement, effet classe : portée et limites de l'approche externe / Marie Duru-Bellat in Perspectives Documentaires en Education, n°38 (1996)
PermalinkL'évaluation par les résultats, fausses querelles et vrais enjeux / Marie Duru-Bellat in Le Monde de l'Education, n°291 (avril 2001)
PermalinkEvaluer la démocratisation de l'enseignement : la situation française ... / Marie Duru-Bellat in Revue Française de Pédagogie, n°127 (avril-mai-juin 1999)
PermalinkEvaluer les "effets maîtres" : comment faire et que faire de cette évaluation ? / Marie Duru-Bellat in Educations. Revue de Diffusion des Savoirs en Education, n°8 (mars-avril-mai 1996)
PermalinkEvaluer les "effets maîtres" : comment faire et que faire de cette évaluation / Marie Duru-Bellat in Educations. Revue de Diffusion des Savoirs en Education, n°8 (mars-avril-mai 1996)
PermalinkEvaluer les effets des stages pour publics en difficulté, des problèmes... / Marie Duru-Bellat in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°4 (1996)
PermalinkEvaluer les trajectoires scolaires à l'aube de la "méritocratie" / Marie Duru-Bellat in Savoir. Education-Formation, n°3 (juillet-septembre 1992)
PermalinkLa fabrication familiale de la réussite scolaire / Marie Duru-Bellat in Sciences Humaines, n°228 (juillet 2011)
PermalinkLe fonctionnement de l'orientation : genèse des inégalités à l'école / Marie Duru-Bellat
PermalinkGirls in school in France over the twentieth century : investigating the claim of a double gender-class handicap / Marie Duru-Bellat in Revue Française de Sociologie. Supplément, n°1 (2003)
PermalinkL'hypocrisie scolaire : pour un collège enfin démocratique / François Dubet
PermalinkLes inégalités d'éducation / Jean-Louis Derouet in Education et Sociétés, n°5 (2000)
PermalinkLes inégalités sociales à l'école : genèse et mythes / Marie Duru-Bellat
PermalinkInégalités sociales à l'école et politiques éducatives / Marie Duru-Bellat
PermalinkLes inégalités sociales à l'école : les théories sociologiques : système éducati / Marie Duru-Bellat in Cahiers Français, n°285 (mars-avril 1998)
PermalinkInégalités sociales et orientation : dossier / Emmanuelle Vignoli in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (mars 2012)
PermalinkL'inflation scolaire : les désillusions de la méritocratie / Marie Duru-Bellat
PermalinkLe mémoire professionnel en IUFM : dossier / Marie Duru-Bellat in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°4 (vol.34-2001)
PermalinkLa mixité à l'école réévalué / Marie Duru-Bellat in Sciences Humaines, n°203 (avril 2009)
PermalinkLa mixité en question. Sexisme / Marie Duru-Bellat in Le Monde de l'Education, n°275 (novembre 1999)
PermalinkLa mixité scolaire, une thématique (encore) d'actualité? : dossier / Marie Duru-Bellat in Revue Française de Pédagogie, n°171 (avril/juin 2010)
PermalinkMoins d'élèves, moins d'échecs? / Marie Duru-Bellat in Sciences Humaines, n°235 (mars 2012)
PermalinkN.C.: Durkheim et l'éducation / J.-Cl. Filloux Ed. PUF / Marie Duru-Bellat in Revue Française de Pédagogie, n°115 (avril-mai-juin 1996)
PermalinkN.C. : Ecole, orientation, société / J.M. Berthelot Ed. PUF / Marie Duru-Bellat in Revue Française de Pédagogie, n°109 (oct.-nov.-déc. 1994)
PermalinkN.C.: L'évaluation du système d'éducatif / Cl. Thélot Ed. Nathan / Marie Duru-Bellat in Revue Française de Pédagogie, n°108 (juil.-août-sep 1994)
PermalinkN.C. : Sociologie de l'école / Marie Duru-Bellat in Revue Française de Pédagogie, n°131 (avril-mai-juin 2000)
PermalinkN.C. : Sports, école, société : la part des femmes /A. Davisse Ed. Actio / Marie Duru-Bellat in Revue Française de Pédagogie, n°103 (avril-mai-juin 1993)
PermalinkN. Crit. : Histoire de la scolarisation des filles / F.Lilièvre Ed. Nathan / Marie Duru-Bellat in Revue Française de Pédagogie, n°100 (juillet-août 1992)
PermalinkN.S. : Filles et garçons à l'école, approches sociologiques et psycho-sociales / Marie Duru-Bellat in Revue Française de Pédagogie, n°109 (oct.-nov.-déc. 1994)
PermalinkN.S. : Filles et garçons à l'école, approches sociologiques et psycho-sociales / Marie Duru-Bellat in Revue Française de Pédagogie, n°110 (janv.-fév.-mar 1995)
PermalinkNote Crit. : Féminin-masculin à l'école et ailleurs / B. Zazzo Ed. PUF / Marie Duru-Bellat in Revue Française de Pédagogie, n°106 (jan.-fév.-mars 1994)
PermalinkNote de synthèse : nouvelles formes de régulation dans les systèmes éducatifs étrangers: autonomie et choix des établissements scolaires / Marie Duru-Bellat in Revue Française de Pédagogie, n°135 (avril-juin 2001)
PermalinkNotes crit.: L'intelligence du social / J.M. Berthelot Ed. P.U.F. / Marie Duru-Bellat in Revue Française de Pédagogie, n°96 (juil-août-sept 1991)
PermalinkNotes crit. : La mixité dans l'enseignement secondaire / N. Mosconi Ed. P.U.F. / Marie Duru-Bellat in Revue Française de Pédagogie, n°93 (oct.-nov.-déc. 1990)
PermalinkNotes critiques : La crise mondiale de l'éducation / P. Coombs Ed. De Boeck / Marie Duru-Bellat in Revue Française de Pédagogie, n°93 (oct.-nov.-déc. 1990)
PermalinkNous avons une lecture trop sélective des fonctions de l'éducation / Marie Duru-Bellat in Animation & Education, n°252 (Mai/Juin 2016)
PermalinkOrganisation scolaire et inégalités sociales de performance: les enseignements de l'enquête PISA / Marie Duru-Bellat in Education & Formations [en ligne], n°70 (décembre 2004)
PermalinkUne planète équitable est-elle possible? / Marie Duru-Bellat in Sciences Humaines, n°258 (avril 2014)
PermalinkPolitiques éducatives et analyse des inégalités : de quelques vertus heuristiques des comparaisons franco-britanniques / Marie Duru-Bellat in Revue Française de Pédagogie, n°135 (avril-juin 2001)
PermalinkPour une approche analytique du fonctionnement du système éducatif / Marie Duru-Bellat
PermalinkPratiques pédagogiques et acquis des élèves au CP / Marie Duru-Bellat in Education & Formations [en ligne], n°26 (janvier-mars 1991)
PermalinkLes pratiques pédagogiques au CP : structure et incidence sur les acquisitions... / Marie Duru-Bellat in Revue Française de Pédagogie, n°93 (oct.-nov.-déc. 1990)
PermalinkLes processus d'auto-sélection des filles à l'entrée en première / Marie Duru-Bellat in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 vol. 22 (septembre 1993)
PermalinkProgrès statistiques et glissements conceptuels dans l'analyse des inégalités sociales à l'école / Marie Duru-Bellat in Revue Française de Pédagogie, n°161 (octobre/décembre 2007)
PermalinkA propos d'école : des paroles d'experts et quelques certitudes... / Véronique Baraize in Animation & Education, n°262 (janvier / février 2018)
PermalinkDe quelques difficultés à cumuler des savoirs sur les phénomènes éducatifs : exemple de la démocratisation de l'enseignement / Marie Duru-Bellat in Revue Française de Pédagogie, n°140 (juillet/septembre 2002)
PermalinkDe quelques effets pervers des pédagogies différenciées / Marie Duru-Bellat in Educations. Revue de Diffusion des Savoirs en Education, n°7 (janvier-févrie 1996)
PermalinkDe quelques effets pervers des pédagogies différenciées / Marie Duru-Bellat in Educations. Revue de Diffusion des Savoirs en Education, n°7 (janvier-févrie 1996)
PermalinkResponsables, pas coupables : échec scolaire / Marie Duru-Bellat in Le Monde de l'Education, n°284 (septembre 2000)
PermalinkLes sentiments de justice à et sur l'école / Marie Duru-Bellat
PermalinkSocialisation scolaire et projets d'avenir chez les lycéens et lycéennes / Marie Duru-Bellat in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 vol 24 (mars 1995)
PermalinkLes sociétés et leur école : emprise du diplôme et cohésion sociale / François Dubet
PermalinkSociologie de l'école / Marie Duru-Bellat
PermalinkSociologie de l'école / Marie Duru-Bellat
PermalinkSociologie du système éducatif : les inégalités scolaires
PermalinkStructure des systèmes éducatifs et inégalités sociales de performances / Marie Duru-Bellat in Education Comparée [en ligne], n°5 (2011)
PermalinkTransmettre : dossier / Nicolas Journet in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°27 (juin/août 2012)
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