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Auteur Bernard Rey |
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Activités et savoirs : les malentendus / Bernard Rey in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°28 (avril 2008)
[article]
Titre : Activités et savoirs : les malentendus Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Rey, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 14/15 Langues : Français (fre) Sujets : activité ; savoir scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2879
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°28 (avril 2008) . - p. 14/15[article] Activités et savoirs : les malentendus [texte imprimé] / Bernard Rey, Auteur . - 2007 . - p. 14/15.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°28 (avril 2008) . - p. 14/15
Sujets : activité ; savoir scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2879 L'agriculture, des fermes à nos assiettes / Bernard Rey
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Agriculture (1) 3917 Livre ESPACE 1 Disponible L'articulation entre savoirs et compétences / Bernard Rey in Informations Pédagogiques, n°59 (novembre 2006)
[article]
Titre : L'articulation entre savoirs et compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Rey, Auteur ; Anne Defrance, Auteur ; Géry Marcoux, Auteur ; Ndella Sylla, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 3/12 Langues : Français (fre) Sujets : Compétences Professionnelles ; décret définissant les missions ; enseignement secondaire ; Savoirs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38386
in Informations Pédagogiques > n°59 (novembre 2006) . - p. 3/12[article] L'articulation entre savoirs et compétences [texte imprimé] / Bernard Rey, Auteur ; Anne Defrance, Auteur ; Géry Marcoux, Auteur ; Ndella Sylla, Auteur . - 2006 . - p. 3/12.
Langues : Français (fre)
in Informations Pédagogiques > n°59 (novembre 2006) . - p. 3/12
Sujets : Compétences Professionnelles ; décret définissant les missions ; enseignement secondaire ; Savoirs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38386 L'articulation entre savoirs et compétences au 1er degré de l'enseignement secondaire / Bernard Rey
Titre : L'articulation entre savoirs et compétences au 1er degré de l'enseignement secondaire Type de document : document multimédia Auteurs : Bernard Rey, Auteur ; Géry Marcoux, Auteur ; Anne Defrance, Auteur ; Ndella Sylla, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : 2008 Collection : Recherche en Pédagogie Accompagnement : 1 livret Langues : Français (fre) Sujets : Compétence ; décret définissant les missions ; enseignement secondaire ; Savoirs ; Situation-Problème Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15642 L'articulation entre savoirs et compétences au 1er degré de l'enseignement secondaire [document multimédia] / Bernard Rey, Auteur ; Géry Marcoux, Auteur ; Anne Defrance, Auteur ; Ndella Sylla, Auteur . - Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), 2008 . - + 1 livret. - (Recherche en Pédagogie) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Compétence ; décret définissant les missions ; enseignement secondaire ; Savoirs ; Situation-Problème Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15642 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5 C 3 117238 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible L'articulation entre savoirs et compétences dans l'enseignement secondaire / Bernard Rey in Informations Pédagogiques, n°57 (février 2005)
[article]
Titre : L'articulation entre savoirs et compétences dans l'enseignement secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Rey, Auteur ; Christine Caffieaux, Auteur ; Anne Defrance, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 3/14 Langues : Français (fre) Sujets : Compétence ; enseignement secondaire ; Savoirs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38385
in Informations Pédagogiques > n°57 (février 2005) . - p. 3/14[article] L'articulation entre savoirs et compétences dans l'enseignement secondaire [texte imprimé] / Bernard Rey, Auteur ; Christine Caffieaux, Auteur ; Anne Defrance, Auteur . - 2005 . - p. 3/14.
Langues : Français (fre)
in Informations Pédagogiques > n°57 (février 2005) . - p. 3/14
Sujets : Compétence ; enseignement secondaire ; Savoirs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38385 Les caractéristiques des savoirs enseignés dans les universités et hautes écoles / Bernard Rey in Le Point sur la Recherche en Education, n°29 (mars 2004)
PermalinkLes compétences : concepts et enjeux : dossier / Marcel Crahay in Cahiers du SPE, n°21/22 (2005)
PermalinkLes compétences à l'école : apprentissage et évaluation / Bernard Rey
PermalinkLes compétences à l'école / Bernard Rey
PermalinkLes compétences transversales en question / Bernard Rey
PermalinkCréation d'épreuves étalonnés en relation avec les nouveaux socles de compétences pour l'enseignement fondamental / Bernard Rey in Le Point sur la Recherche en Education, n°23 (avril 2002)
PermalinkLes cycles à l'école primaire : repérage des pratiques / Bernard Rey
PermalinkLes cycles à l'école primaire : repérage des pratiques : élaboration d'un outil d'aide au fonctionnement pédagogique des cycles à l'école primaire : rapport final 2003 / Bernard Rey
PermalinkLes difficultés des élèves et le métier d'enseignant / Bernard Rey in PROF, n°17 (avril 2013)
PermalinkElaboration d'un outil d'aide au fonctionnement pédagogique des cycles à l'école primaire / Bernard Rey in Le Point sur la Recherche en Education, n°28 (décembre 2003)
PermalinkElaboration d'un outil d'aide au fonctionnement pédagogique des cycles à l'école primaire : rapport terminal août 2003 / Bernard Rey
PermalinkLes enfants et les adolescents à haut potentiel : recherche-action interuniversitaire : rapport 28 février 2001 / Jean Donnay
PermalinkLes enfants et les adolescents à haut potentiel : recherche-action interuniversitaire : rapport final 31 août 2001 / Jean Donnay
PermalinkEnseignement et apprentissage dans le secondaire / Bernard Rey
PermalinkEnseignement de la philosophie et transversalité / Bernard Rey in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°50 (juin 2001)
PermalinkEnseigner l'histoire aux adolescents : démarches socio-constructivistes / Bernard Rey
PermalinkL'entrée dans l'écrit à l'école maternelle : outil d'accompagnement aux pratiques de classe / Bernard Rey
PermalinkL'entrée dans les mathématiques à l'école maternelle : outil d'accompagnement aux pratiques de classe / Sylvie Van Lint
PermalinkEst-il intéressant que l'évaluation des compétences scolaires soit "diagnostique" ? / Bernard Rey in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°3 (décembre 2016)
PermalinkL'évaluation des compétences en milieu scolaire et en milieu professionnel / Christophe Dierendonck
PermalinkL'évaluation : dossier / Bernard Rey in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°63 (décembre 2015)
PermalinkEvaluer des compétences : dossier / Bernard Rey in Educateur, n°4 (mars 2007)
PermalinkFaire la classe à l'école élémentaire / Bernard Rey
PermalinkFaire la classe à l'école élémentaire / Bernard Rey
PermalinkLa formation aux questions d'autorité : dossier / Brigitte Marin in Recherche et Formation, n°71 (2012)
PermalinkLa forme scolaire en question / Bernard Rey in Education & Didactique, n°3 (septembre 2014)
PermalinkDes indices pour différencier / Bernard Rey in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°28 (avril 2008)
PermalinkDes indices pour différencier / Bernard Rey in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°28 (avril 2008)
PermalinkL'intelligence artificielle, un modèle pour les élèves à l'école? / Bernard Rey in Note d'Information (note jaune), n°3 (janvier /février 2020)
PermalinkJouer avec Dada, jouer avec les surréalistes / Mathilda Van Der Borght
PermalinkMorale et apprentissage scolaire / Bernard Rey in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°51 (décembre 2001)
PermalinkN.C.: Victor de l'Aveyron / J. Ytard Ed. Allia / Bernard Rey in Revue Française de Pédagogie, n°115 (avril-mai-juin 1996)
PermalinkLa notion de compétence en éducation et formation : enjeux et problèmes / Bernard Rey
PermalinkLa notion de compétence permet-elle de répondre à l'obligation de résultats dans l'enseignement ? / Bernard Rey in La Revue des Echanges, n°68 (mars 2001)
PermalinkLes parents et l'école dans le même bateau? / Myriam Katz in Le Ligueur, n°5 (mars 2016)
PermalinkPistes pour la mise en place des cycles à l'école fondamentale : à l'usage des enseignants et des directeurs d'école / Bernard Rey
PermalinkPistes pour la mise en place des cycles à l'école fondamentale : à l'usage des enseignants et des directeurs d'école / Bernard Rey
PermalinkPratiques de pédagogie différenciée : à l'école primaire / Bernard Rey
PermalinkPratiques de pédagogie différenciée : à l'école primaire / Bernard Rey
PermalinkPratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur et rapport au savoir des étudiants. Quelles difficultés d'apprentissage ? / Bernard Rey in Le Point sur la Recherche en Education, n°31 (février 2006)
PermalinkLa psychologie et les questions du pédagogue / Bernard Rey in Revue Française de Pédagogie, n°126 (jan.-fév.-mars 1999)
PermalinkLes relations dans la classe : au collège et au lycée / Bernard Rey
PermalinkSavoir enseigner dans le secondaire : didactique générale / Vincent Carette
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