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Auteur Alain Bentolila |
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Refusons la violence ordinaire! : dossier / Etiennette Vellas in Educateur, n°3 (mars 2012)
[article]
Titre : Refusons la violence ordinaire! : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Etiennette Vellas, Auteur ; Alain Bentolila, Auteur ; Maria-Alice Medioni, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 1/16 Langues : Français (fre) Sujets : jeu d'agression ; jeu dangereux ; jeu du foulard ; série télévisée ; violence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85049
in Educateur > n°3 (mars 2012) . - p. 1/16[article] Refusons la violence ordinaire! : dossier [texte imprimé] / Etiennette Vellas, Auteur ; Alain Bentolila, Auteur ; Maria-Alice Medioni, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 1/16.
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°3 (mars 2012) . - p. 1/16
Sujets : jeu d'agression ; jeu dangereux ; jeu du foulard ; série télévisée ; violence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85049 Le réseau des observatoires locaux de la lecture / Alain Bentolila in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°33 (décembre 2000)
[article]
Titre : Le réseau des observatoires locaux de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bentolila, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 54 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58463
in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative > n°33 (décembre 2000) . - p. 54[article] Le réseau des observatoires locaux de la lecture [texte imprimé] / Alain Bentolila, Auteur . - 2000 . - p. 54.
in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative > n°33 (décembre 2000) . - p. 54
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58463 Pour une école de la résistance / Alain Bentolila
Titre : Pour une école de la résistance : nul n'en sortira crédule et vulnérable Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bentolila, Auteur Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (189 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-415-00139-1 Langues : Français (fre) Sujets : Finalités de l'Education ; France Mots-clés : Éducation et État Index. décimale : 1120 Objectifs, finalités, contenus de l’éducation
Résumé : 4e de couverture :
« À Bilal, petit-fils qui porte mes espoirs d’un monde de diversité et de tolérance. À quoi bon se battre pour tenter de laisser à ceux qui arrivent une planète “vivable” si leurs esprits, privés de mémoire, incapables de questionnement et sans désir d’élévation, étaient condamnés à errer dans un désert culturel et spirituel, à la merci du premier mot d’ordre, trompés par le moindre mirage, impressionnés par l’image la plus dérisoire ? » A. B. Alain Bentolila est professeur de linguistique à l’Université de Paris. Ses recherches l’ont conduit de la description des langues de tradition orale à l’analyse de l’apprentissage du langage et de la lecture. Il est l’auteur de nombreux ouvrages qui ont été de grands succès, parmi lesquels Le Verbe contre la barbarie, Parle à ceux que tu n’aimes pas ou encore Tout sur l’école et Nous ne sommes pas des bonobos.Note de contenu : sommaire :
P.9. I. Résister à quoi et pourquoi ?
P. 21. II. L'école doit mettre la maîtrise du langage en tête de ses priorités
P. 31. III. L'école doit fonder l'apprentissage de la lecture sur un juste équilibre entre code et sens
P. 45. IV. L'école doit mettre la compréhension au centre de tous les apprentissages
P. 59. V. L'école doit ouvrir à tous ses élèves l'accès au livre en associant endurance et plaisir
P. 69. VI. L'école doit cultiver la rigueur et inviter à la quête patiente de la vérité
P. 79. VII. L'école doit soigneusement distinguer règles et abus
P. 87. VIII. L'école doit concilier l'élévation spirituelle de ses élèves avec son idéal de laïcité
P. 97. IX. L'école doit choisir l'universel qui rassemble contre les croyances qui divisent
P. 109. X. L'école doit savoir identifier les difficultés de chaque élève et lui proposer un programme ciblé de perfectionnement
P. 117. XI. L'école doit faire de la formation de ses maîtres une priorité absolue
P. 133. XII. L'école doit ouvrir les portes des ghettos
P. 145. XIII. L'école doit former ses élèves à résister à la toute-puissance des images et des écrans
P. 155. XIV. L'école doit prouver la légitimité des efforts qu'elle exige
P. 163. XV. L'école ne doit pas cacher ses insuffisances en cédant à l'air du temps
P. 173. XVI. L'école de la République doit, à tous ses élèves, le meilleur de la langue française
P. 185. Conclusion
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21839 Pour une école de la résistance : nul n'en sortira crédule et vulnérable [texte imprimé] / Alain Bentolila, Auteur . - Paris : Odile Jacob, DL 2022 . - 1 vol. (189 p.) ; 21 cm.
ISBN : 978-2-415-00139-1
Langues : Français (fre)
Sujets : Finalités de l'Education ; France Mots-clés : Éducation et État Index. décimale : 1120 Objectifs, finalités, contenus de l’éducation
Résumé : 4e de couverture :
« À Bilal, petit-fils qui porte mes espoirs d’un monde de diversité et de tolérance. À quoi bon se battre pour tenter de laisser à ceux qui arrivent une planète “vivable” si leurs esprits, privés de mémoire, incapables de questionnement et sans désir d’élévation, étaient condamnés à errer dans un désert culturel et spirituel, à la merci du premier mot d’ordre, trompés par le moindre mirage, impressionnés par l’image la plus dérisoire ? » A. B. Alain Bentolila est professeur de linguistique à l’Université de Paris. Ses recherches l’ont conduit de la description des langues de tradition orale à l’analyse de l’apprentissage du langage et de la lecture. Il est l’auteur de nombreux ouvrages qui ont été de grands succès, parmi lesquels Le Verbe contre la barbarie, Parle à ceux que tu n’aimes pas ou encore Tout sur l’école et Nous ne sommes pas des bonobos.Note de contenu : sommaire :
P.9. I. Résister à quoi et pourquoi ?
P. 21. II. L'école doit mettre la maîtrise du langage en tête de ses priorités
P. 31. III. L'école doit fonder l'apprentissage de la lecture sur un juste équilibre entre code et sens
P. 45. IV. L'école doit mettre la compréhension au centre de tous les apprentissages
P. 59. V. L'école doit ouvrir à tous ses élèves l'accès au livre en associant endurance et plaisir
P. 69. VI. L'école doit cultiver la rigueur et inviter à la quête patiente de la vérité
P. 79. VII. L'école doit soigneusement distinguer règles et abus
P. 87. VIII. L'école doit concilier l'élévation spirituelle de ses élèves avec son idéal de laïcité
P. 97. IX. L'école doit choisir l'universel qui rassemble contre les croyances qui divisent
P. 109. X. L'école doit savoir identifier les difficultés de chaque élève et lui proposer un programme ciblé de perfectionnement
P. 117. XI. L'école doit faire de la formation de ses maîtres une priorité absolue
P. 133. XII. L'école doit ouvrir les portes des ghettos
P. 145. XIII. L'école doit former ses élèves à résister à la toute-puissance des images et des écrans
P. 155. XIV. L'école doit prouver la légitimité des efforts qu'elle exige
P. 163. XV. L'école ne doit pas cacher ses insuffisances en cédant à l'air du temps
P. 173. XVI. L'école de la République doit, à tous ses élèves, le meilleur de la langue française
P. 185. Conclusion
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21839 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1120BEN2015P 171865 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 18/04/2024 Savoir échanger les savoirs / Alain Bentolila
Titre : Savoir échanger les savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bentolila, Auteur ; Antoine de La Garanderie, Auteur ; Thierry Breton, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Textuel Année de publication : 01/01/1997 Importance : 105 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909317-31-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16561 Savoir échanger les savoirs [texte imprimé] / Alain Bentolila, Auteur ; Antoine de La Garanderie, Auteur ; Thierry Breton, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Textuel, 01/01/1997 . - 105 p.
ISBN : 978-2-909317-31-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16561 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1100SAV1509S 7687 Livre ESPACE 1 Disponible L'école et ses maîtres : actes VII / Alain Bentolila
Titre : L'école et ses maîtres : actes VII Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bentolila, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 01/01/1997 Collection : Les entretiens Nathan Importance : 157 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-177899-0 Langues : Français (fre) Sujets : enseignant ; Instituteur Primaire ; Rôle de l'Enseignant Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15666 L'école et ses maîtres : actes VII [texte imprimé] / Alain Bentolila, Auteur . - Paris : Nathan, 01/01/1997 . - 157 p. : Ill.. - (Les entretiens Nathan) .
ISBN : 978-2-09-177899-0
Langues : Français (fre)
Sujets : enseignant ; Instituteur Primaire ; Rôle de l'Enseignant Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15666 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6020ECO1205E 4713 Livre ESPACE 1 Disponible Super Gafi : fichier reproductible, CP : 1ère année : cyle 2 / Alain Bentolila
PermalinkSuper Gafi : guide pédagogique, CE1 : comprenant les compétences du document "Socles" : 2ème année cycle 2 / Alain Bentolila
PermalinkSuper Gafi : guide pédagogique : CP : 1ère année cycle 2 / Alain Bentolila
PermalinkSuper Gafi : lectures, CE1 : cahier d'exercices / Alain Bentolila
PermalinkSuper Gafi : lectures, CE1 : manuel / Alain Bentolila
PermalinkSuper Gafi : méthode de lecture : cahier d'exercices CP 1 / Alain Bentolila
PermalinkSuper Gafi : méthode de lecture : cahier d'exercices : CP 2 / Alain Bentolila
PermalinkSuper Gafi : méthode de lecture, comptines et chansons, CP : CD-Audio / Alain Bentolila
PermalinkSuper Gafi : méthode de lecture, CP [: manuel] / Alain Bentolila
PermalinkSuper Gafi : mon carnet de mots , CE1 / Alain Bentolila
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