[article]
| Titre : |
Développement des compétences en matière de littératie en santé : portrait d'un apprentissage professionnel |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Maud Bouffard, Auteur ; Claudie Solar, Auteur |
| Année de publication : |
2017 |
| Article en page(s) : |
p. 49/66 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Développement Professionnel ; Education des Patients ; Littératie
|
| Résumé : |
" En contexte de partenariat de soins, bon nombre d’adultes ne sont pas en mesure de traiter et d’utiliser l’information en lien avec leur santé en raison d’un faible niveau de littératie. Aussi, dans ces milieux, les intervenantes et intervenants cherchent à développer leur compréhension du phénomène et leurs façons de favoriser l’autonomie de ces personnes. Or peu de données empiriques existent quant au développement de telles compétences en milieu de travail. En s’appuyant sur 30 entrevues semi-structurées, une description de la façon d’apprendre en lien avec une pratique orientée vers la participation d’une clientèle à risque sur le plan de la littératie sera discutée. Des pistes pour soutenir le développement professionnel par le biais d’un apprentissage au sein des équipes de travail ouvertes à une « perspective patient » se révéleront des espaces propices à une coconstruction des savoirs nécessaires à une pratique pro-littératie." |
| Note de contenu : |
Plan :
Introduction
1 - Cadre de l’étude
1.1 - Quel rôle pour les professionnels ?
1.2 - Développement professionnel : vers des contextes apprenants
2 - Questionnement et méthodologie
3 - Portrait d’un apprentissage professionnel
3.1 - Une démarche autonome
3.2 - Une « orchestration » de moyens pour apprendre dans le milieu du travail
3.3 - Une coconstruction de savoirs au sein de l’organisation
4 - Mise en perspective
Conclusion |
| Permalink : |
http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198856 |
in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education > n°44 (2017) . - p. 49/66
[article] Développement des compétences en matière de littératie en santé : portrait d'un apprentissage professionnel [texte imprimé] / Maud Bouffard, Auteur ; Claudie Solar, Auteur . - 2017 . - p. 49/66. Langues : Français ( fre) in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education > n°44 (2017) . - p. 49/66
| Sujets : |
Développement Professionnel ; Education des Patients ; Littératie
|
| Résumé : |
" En contexte de partenariat de soins, bon nombre d’adultes ne sont pas en mesure de traiter et d’utiliser l’information en lien avec leur santé en raison d’un faible niveau de littératie. Aussi, dans ces milieux, les intervenantes et intervenants cherchent à développer leur compréhension du phénomène et leurs façons de favoriser l’autonomie de ces personnes. Or peu de données empiriques existent quant au développement de telles compétences en milieu de travail. En s’appuyant sur 30 entrevues semi-structurées, une description de la façon d’apprendre en lien avec une pratique orientée vers la participation d’une clientèle à risque sur le plan de la littératie sera discutée. Des pistes pour soutenir le développement professionnel par le biais d’un apprentissage au sein des équipes de travail ouvertes à une « perspective patient » se révéleront des espaces propices à une coconstruction des savoirs nécessaires à une pratique pro-littératie." |
| Note de contenu : |
Plan :
Introduction
1 - Cadre de l’étude
1.1 - Quel rôle pour les professionnels ?
1.2 - Développement professionnel : vers des contextes apprenants
2 - Questionnement et méthodologie
3 - Portrait d’un apprentissage professionnel
3.1 - Une démarche autonome
3.2 - Une « orchestration » de moyens pour apprendre dans le milieu du travail
3.3 - Une coconstruction de savoirs au sein de l’organisation
4 - Mise en perspective
Conclusion |
| Permalink : |
http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198856 |
|
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheDéveloppement des compétences en matière de littératie en santé : portrait d'un apprentissage professionnel in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education, n°44 (2017)
La formation continue : perspectives internationales
